教导处范文之中学第二学期教学工作计划三

教育指南范源中学第二学期教育工作计划3第一，引导意识形态：进仓平度中学2010-2011学年教学工作中，在学校教育教学工作计划的指导下，以科学发展概念为指导，以提高课堂教学效率为中心，以构建教务组为主，保证教务、预备教学组的建立及教室教学效果的监控，充分发挥教务处“指导、服务、监督、创新”的功能，具体化教学惯例，格式化教学过程。二、工作目标：1，高考1卷实现了0突破，2卷，专科大学排名也稳步上升。高中入学考试的平均成绩保证了中游。2、规范正规管理的教育，加强学生习惯的培养，重视学生能力的提高，与体音美信息教育相结合，促进学生全面提高。以青年教师为首，锻炼基本功，提高教师素质，促进教师专业发展。4、以课堂教学为中心，加强课堂准备研究，提高课堂教学效率，努力提高素质课堂教学率。三、工作要点和措施(a)，培训工作：1，课程课题高三按照高考复习计划，4月中旬完成第一次复习，5月完成第二次复习和考试前强化训练，努力组织和分析城市级考试，掌握新课程、数学、英语、陕西命题及综合语言全国命题方向，及时心理适应，为取得优异成绩而贡献力量。加强高中二年级政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术等课程三月份水平的考试和复习，掌握方向，吃难度，保证水平考试的好成绩，二年级都加强教育进度，高中新课程教育基本完成。9年级要及时制定福气和计划，到3月10日，所有学科结束新课后复习。在复习中组织复校观和调查考试强化训练事业，为取得好成绩贡献力量。复习及春季招生转换工作，物理化学学生实验考试工作，高考体育考试工作顺利完成。初中7、8年级和1年级，按照教学标准，开设了足够的课程，按时上课，认真完成了教学作业，在质量上取得了显着进步。2、工作要求：(1)准备上课备课必须严格具备“五卅”的关口：备课、备课、教学生、教具、实验、准备练习：备课以学生为中心，以发展为导向，实践新课程标准概念，提倡多媒体教育，提倡大规模实效性，教研室和教学小组比较研究，以教学设计思想和学校每门课都必须有教案，不能使用旧教案，使用从电脑上下载的现成教案，也不能在购买时立即抄袭教案。(2)上课上课要求提高教学艺术，要在45分钟前取得成绩。彻底做好赛前准备，充分反映课堂上“实际、生活、学生、关心”的四字教学风格，加强教学组织，以学生主体积极建立课程参与，教师主导重点制，采用刺激学生思考的教师和学生互动教学方式，保证教学效率。学校对“优化课程，提高课程时效”的主题加强研究，主张“大家满意的课程，坚持上及格课”。体音美课堂要重视基本素质的培养，发扬正气，促进学生的全面发展，培养一定数量的专业特长学生。(3)布置和修改作业每门课都要有作业，作业布置要有目标、实效性、创造性，每天作业总量不能超过国家规定标准，要善用上级分配的各种领导费，认真分类课后作业练习和相关作业，仔细检查，提供良好的反馈。作文保证每两周一次，每学期全部仔细许可8次以上。(4)自主学习和辅导自学教师具有良好的学习环境，自学教师可以指导学生不需要个别授课。(5)测试教师根据教育实际情况，做好教育结果的反馈工作，单位结束组织的学习水平测试，客观分析，及时弥补不足。(b)教学研究1、为了抓住年轻教师的培养，有效加强师资队伍建设。为了抓住青年教师的培养，按照学校青年教师培训计划，进一步加强青年教师和骨干教师辅助活动，帮助青年教师尽快站稳讲台，以青年教师的报告课、教学研究公开课、教学设计、课件制作等素质竞争为载体，培养骨干教师，优化师资队伍，促进教师全面成长。2、以主题研究为方向，推进教学研究教学改革进程以教务组为单位，以课堂教学为载体，以活动形式发挥教务组、年级组的组织能力和教师的主观能动性，开展师生共同参与的教学和研究活动，活动包括教会、理论学习、公开课、教师-学生活动等。(c)教育管理和服务(1)坚持教员教案周检查、学生作业月检查制度。(2)上课迟到、早退、旷课、接手机，消除只专注于自己的课的学生听和不听的现象的课程自学检查日常化。清楚地记录出席和输出。(3)实行领导授课制。实行密函，理解教诲。(4)定期征求教学咨询，调查教学情况，做好教师教学评价工作，及时与教师交换意见，促进教师教学能力的发展。(5)做好服务室管理，提高服务效果。加强实验室、图书馆、体育器材室、多媒体教室、微型机房管理，发挥设备设施功能，优化教