教导处范文之古诗词竞赛主持词

信息部范文古诗竞争主持人老师们，同学们！我们的祖国是具有五千年悠久历史的文明古国，中华古诗又是我们古代宝贵的文化瑰宝。一部受欢迎的杰作内容很丰富。有的风景，有的创作物，有的抒情，有的叙述，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的混乱和兴衰，有的情不自禁。今天，让我们在中国古代诗文的长河中，再次感受到中国古代大而深的文化！今天我们进行的是古市大赛3，4年级的吊球，根据学校的要求，各代表队各派出了6名优秀选手。站在我左边的是年级代表队。欢迎他们！站在我右边的是年级代表队，欢迎他们！为了确保比赛的公正性、公正性和准确性，根据比赛的需要，我们请了几位老师担任这次比赛的得分者、时间表、转子、操作员，让我们热烈的掌声欢迎他们！首先，让我读一下这个游戏的要求。1、在比赛进行中没有答案的选手和在现场观看的同学保持沉默，不能影响现场选手的回答。有提醒本班队员情况的话，这个问题无效，不能计分。2.主持人只能读一次标题，选手们要听好，主持人不要重复到最后。这次比赛是积分制。各参赛队将基本分为100分，在答题过程中累积得分。比赛结束后，统计了各队的最终分数，按分数顺序排名，接着排到前面的队，再排到冠军队。个人奖以12名现场选手的分数排名前三，被分为1，2，3等。4.如果在赛场上遇到选手无法回答的情况，现场所有学生都可以积极参与，举手向主持人展示，那么，任何答对的人都会收到小纪念品。科特的两个队对比赛规则有什么不知道的地方吗？是的，我很清楚。古诗大赛3，4年级的比赛现在开始！第一，球队必须回答。首先，我宣布队的笔算规则。必答各队必须每人回答4轮，在主持人完成后10秒内回答。超时不起作用。选手在回答后说“完成回答”，此后不能再补充和修改了。答对一个问题就加10分，答错就不扣分。首先请3年级1号选手回答，准备4年级1号选手.第一节比赛结束后，我们来看看各队的得分。2，下一步是抓住测验。抓住测验比赛的规则：主持人读完题目时结束：开始！要举手，事先举手，以回答为犯规。在抓住回答机会的队伍中，任何队员都可以发送答案，但必须在10秒内回答问题。超时根据回答错误地处理。各队以确认人员为标准举手。答案正确地扣了10分，错误和犯规扣了10分。各代表队听清楚了这次比赛的比赛规则吗？如果没有疑问的话，我们开始争先恐后地进行答比赛。请各选一名选手，夺下本队.第二节比赛结束后，看各队的得分。现在是我们今天比赛的最后一轮，危险笔译。风险问题有10个，20个，30个，每个分数问题各有2个。两个队都有两次答案的机会，可以自由选择10分、20分、30分中的一个。如果答案正确，就加相应的分数；如果错误，就减相应的分数。主持人宣读主题要求并发表“开始回答”后，各队有20秒的审议时间，指定一名队员作为代表回答，其他队员可以提问和补充。回答完了就回答。请第一组选择主题.第三节比赛结束了。让我们看看每个队的最终得分。接下来我们进行的是颁奖典礼。请先把参赛选手立在前面。先公布刚才的比赛成绩：有点。获得总分前三名同学，进一步要求孙校长给他们颁发证书和奖品，同时我们也感谢其他九名同学的参与，学校为了鼓励大家也为你们准备奖品，请杨校长为他们颁发奖品；接着颁发优秀团体奖，获得本届大赛优秀团体奖的课程是。请孙校长为他们领奖。让我们再次用热烈的掌声向获奖的班级和同学们表示祝贺吧！同学们，中国古代的诗文是烟海，华夏文明灿