名词的数和所有格

一、名词的数量1 .单数和复数可数名词有单数和多种形式。 多边形通常在单数形式的后面加上后缀“-s”而构成，其主要变形如下规则变化：(1)一般在后缀中添加-s，例如bookbooks、girlgirls、boyboys、penpens、doctors、boyboys。(2)以s、x、ch、sh、结尾的词es，例如busbuses、classclasses、boxboxes、watchwatches、brushbrushes。(4)以辅音母加y结束的词语是在“I”中加上“y”，如citycities、factoryfactories、countrycountries、familyfamilies。但请注意，以母音字母y结尾的名词的复数形式只附加了s，如boyboys、daydays。(5)在以o结尾的词中加入-es。 例如：heroheroes、potatopotatoes、tomatotomatoes(6)以f或者fe结尾的词，通常是将f变为v并加上-es。 例如knifeknives、leafleaves、halfhalves。不规则的变化：例如manmen、womanwomen、toothteeth、footfeet、childchildren、mousemice。2 .不可数名词“量”的表示方法a cup of tea two cups of teaa piece of paper four pieces of paper .amibottleofmilkfivebotlesofmilk对着堂练习1 .写出下列单词的复数形式boy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _woman _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _fox _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .用所给单词的正确形式填空1.give me two _ _ _ _ _ _ _ _ _ (玻璃) milk，please。2.how many _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.how many _ _ _ _ _ _ _ _ _ (watch ) arethereinyourshop .4 .我的意思是(mouse )？5 .为了你的母亲二、名词所有格名词所有格表示人或物的所有，表示所属关系。1 .在以s结尾的名词所有格中直接加入s例如，students rooms、students rooms和fathers shoes。2 .代表时间、距离、长度、重量等的名词，以s结尾的所有格式，如a twenty minutes walk、ten miles journey、a boats length、two pounds weight3 .没有生命名词的所有格必须是of结构。 例如，a map of China，the end of this term，the capital of our country，the color of the flowers .5. “of名词所有格”称为二重所有格例如a friend of my fathers【注意】两个名词并排，各有s时，意思是“各有”。 例如，约翰和玛丽各有一辆，总共有两辆Toms and Marys bikes (两人的自行车)。两个名词并排，只有一个s意味着“共享”。 例如，约翰和marysroom (约翰和玛丽共享)，tomandmarysmother(tom和marysmother是兄妹)。【事例分析】1.(试题)下一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2222222222652A. woman doctors B. women doctorC. women doctors D. woman doctor2.(试题)这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 111222222222222a.anneandjaneb.Annesand Janesc.Annes和简d.anne和简s3.(试题)-arethereisany _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是的，先生A. horse B. duck C. chicken D. sheep4.(试题)-_ororange？-Orange，拜托了A. hamburger B. fish C. tea【试验演习】1 .个别填空1.-你在哪里？- Ivebeento _ _ _ _ _ _ _ _ _a.thehenryhouseb.thehenryfamilyc.the HenrySMA homed.Henrys2.-他们是thirsty- Certainlya.somebottlesofwatersb.somebottlesofwaterc.somebottleofwaters.somebottleofwaters3.mikehurtoneofhis _ _ _ _ _ _ _ _ intheaccidentyesterday。A. tooth B. feet C. hand D. ear4.the _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A. boys； watches B. boy； watch C. boy； watches D. boys； watch5.littlebabyhastwo _ _ _ _ _ _ _ _ alreadya.toto THB.totothsc.teethd.teeths6.- itsidendantereroushere.wedbettergooutquickly .但是最开始.a.womanandchildrenb.womenandchildc.womanandchildd.womenandchildren7.picnic on _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.childrensdayb.childrenssdayC. Childrens Day D. Children Day8.Where are the students？ -是吗？a.theroom 406 b.room 406 c.the 406 roomd.406 room2 .根据下列句子的情景和给予的中文注释，写出不足的单词。1. Autumn is my favourite (季节)2.-howmany_ (小刀) do you have？-三3 .玛丽，请你写下新的_ (地址)4. -Does this piece of _ (音乐) sound nice？yes.itswonderful！5.may 12 thistheinternational _ _ _ _ _ _ _ _ _ day.letsay“thanks”和为他们把不足的单词和给定的第一个字一起写。1 .我说：“我要我要”Li Lei2.howmanyd _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.p