2019年6年级教师工作计划范文

2019年6年级教师事业计划板书为了好好履行班主任的职务，好好管理班级，根据目前的情况，制定相应的2019年6年级教师的工作计划。2019年6年级教师工作计划范文1一、班级基本情况：我们班共有45人。每个孩子都很活泼可爱，有很强的进取心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有些学生自制力下降，不能经常控制自己，有些学生喜欢在课堂上随便说话或做小动作，每个人都迷恋网吧。要养成更多的行为习惯。第二，搞好入学教育在教育学生方面，严格按照学校、班级的规定制度学习生活，严格执行一天的工作，在学习、卫生、纪律等各个方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。三、学生的思想工作我认为下次要做好学生工作，就是不能抓住学生的心理。他们的内心世界可以说是丰富多彩的。这时候，不仅注重学习，还注重思想道德的培养，形成惩戒观念，帮助别人是乐观的思维方式，作为班主任，身体和学生互相交流心灵，成为学生的朋友，学生才能和你敞开心扉，展现学生的内心，提出管理课程的方案，提供做好班级工作的依据。第四，学生要有自尊，自重，自信没有十全十美的人，金无足赤，只有自重才能自尊，没有自尊就不能得到别人的约翰。要看到学生有长处，有亮点就称赞，培养自信心，使学生有成功感，而不是讽刺。当别人做好事或取得满意的成果时，不要羡慕，不要嫉妒，尊重别人实际上是尊重自己。这样同学和同学之间的关系会越来越和睦。只有这样，学生之间才能成为一个人，大家都不计较得失。“我是所有人，所有人都为我”，真的做。第五，要把学生教育成胸怀宽广的人作为学生，心要开朗，心胸要开阔，遇事不要犄角旮旯，还要有君子风度和队长。什么事都可以接受，俗话说“有龙凯”，别人责备你，就要好好考虑你的错误，改正，不是自己的错就要改正，改正。有时不要冲动易怒，没有排场，吝啬，心胸狭窄，班主任希望所有的学生都是心胸开阔，不计较别人，默默学习，默默工作的同学。第六，要教育学生努力学习，不断提高成绩。我们来学校是为了学习，现在社会需要的是文化、纪律、革新的一代新人，只有坚持、积极、进取，才能适应社会，不淘汰，成为对社会有用的人。但是有些学生不注意进步，讨厌学习，总是要教育他们。要取得好成绩，必须付出，具有顽强的奋斗精神。有些同学总是不够理想，这与他们努力不够，没有毅力有关。不要只看别人的成绩，还要知道按照他们的成绩做出的牺牲。第七，确立共同目标，培养良好的教学风格。共同的目标是班级集体形成和发展的原动力。班主任在理解和研究学生的基础上，对班里的学生提出明确的前进目标，制定有效措施，鼓励班里的学生努力实现奋斗目标，实现一个奋斗目标，使班里的集体实现公告和发展。优秀的反群体还要有好的反风和正确的舆论。这种教学风格，舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任要培养好的反风气，反风气要从正确的舆论开始。班里有正确的舆论，坏事没有得到班里的支持，很快就会被制止，学风和反风就可以达到巩固的目的。八、选拔、培养、使用半干部。我担任班主任后，首先选拔了培养班级的积极分子，物色了班干部，组成了班委员会，让学生们初步学习自我管理。在使用过程中不断指出他们的不足，适时地教学生民主概念。班干部定期换班，使更多的学生有机会运动，同时培养了学生既能成为领导者又能成为领导者的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确地选择、培养和使用班干部，有利于班主任做好班里的工作。9.做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生进行集体活动的同时，要注意对学生的个别教育工作。班上有些学生学习不好，性格孤僻或淘气。班主任要做好这些特殊学生的教育工作。具体方法如下：班主任对个别学生的教育要有正确的态度，不要思想歧视，不要感情厌恶，态度粗鲁。要把低年级生分成两部分，好好发现低年级生的积极因素。特别要注意培养落后学生的自尊心和自信心，比父母照顾得更深，像舍利一样细心地行动。对个别学生的教育工作，要根据症状吃药。每个学生首先需要个别学生找出特别的地方。有些学生学习成绩不理想，有强烈的自卑感，性格孤僻，还会导致不和群。有些精力过剩，人聪明，班级生活对他很不满，缺乏正确的指导会引起“恶作剧”。总之，为了使这个班级成为有“团结、活泼、严格、求学”的班级，把学生培养成有理想、道德、文化、纪律的一代新人，成为合格的社会主义建设者和接班人。根据学生的实际情况，要制定补偿和处罚明确的班级协议。学生中也有培养竞争意识、“追我”的非学风；要面向全体学生，顾全大局，抓住两头促进中间。关键是要抓好班级纪律。因为纪律是成绩的保证。纪律的关键是受过良好教育后入学。因此，转换后的学生，特别是双差学生工作，非常重要。成绩好的学生必须确定成绩，不断催促，鼓励继续进步。努力做好每个学生的思想工作，使他们提高认识，继续进步。X.准备上课活动：1、建立和完善各种规章制度，组织班级的各种组织，明确班干部的责任、分工，把当天的责任从人到人，把反卫生区的卫生责任从人到人，每周的等级总结起来。2、指出“三大”活动，比纪律、卫生，比学习每周1比1的纪律、卫生、学习哪个组最好，总结指出不足，改善，为先进而努力。3“献出爱心”，为别人做你认为最有意义的事，品尝帮助别人的喜乐。(。4、先进是看谁最进步，通过过去几周的雨、学习、匆忙、帮助、超活动的展开，让学生判断谁是班上最进步，谁是进步最快、最典型的。5、小组总结了等级，总结了每周班级各小组工作的优缺点，并提出了改进措施和今后努力的方向。2019年6年级教师工作计划范文2一、地图思想这个学期，我们班与中小学学生守则，中小学学生行为习惯齐心协力发展教育，进一步改善日常管理，在微妙之处管理学生的文明习惯和行为发展。利用学校的有利资源，把学校的工作点和少先队的工作结合起来，开展丰富多样的活动，继续加强班级少先队的基础设施，努力创造班级工作的新局面。二、学生现状分析本班共有19名学生，其中男学生9名女学生10名。他们已经经历了四年级的教育和训练，大部分学生已经养成了良好的学习和行为习惯。大部分学生成绩好，素质比较好，进取心强，具有集体自豪感。但是，也有部分学生意识下降，学习态度不端正，学习成绩不好，出现偏误和现象的情况。五年级的学生已经有很强的自我意识、自制力和软弱，这些自己的矛盾要求老师应用新的工作方法，使其更有目的，为德国服务，为人民讲道理。这些都影响工作的顺利展开。对这种概况，我决心下功夫，重视技能，按材施教，促进学生个性的发展，在本学期的班级工作中登上新的台阶。三、工作目标1、健全班组委，明确分工，提高学生的经营能力。学期初调整了原来的班级党委，让每个班级干部发挥应有的作用，让全班努力学习各个学科，做好各项活动。2、教育学生行为习惯，使其成为讲礼貌、卫生、讲文明、守纪律的好少年。3、加强学生的集体意识，加强团队意识，培养集体荣誉感。4、加强学生明辨是非的能力，从“他的律法”逐步转变为“自律”。5.协助学校进行纪律、卫生、两项运动、礼节的