2020年小学上册语文教学工作计划

小学第一卷汉语教学工作计划作为一名教师，从新学期开始，为了更好地完成全班的教育教学工作，为了推进以后的工作，提高自己的能力，我决心在以后的工作中做以下几点。这个班共有29名，绝大多数学生还没有养成比较好的学习习惯，基本上适应了小学生活。四分之一的学生有意识，上课认真听讲，带着感情朗读课文，作业认真完成，写漂亮的规范，喜欢读书，有意识地阅读课外图书，五分之一的学生学习不活跃，作业要督促完成，写得不规范，但我有信心尽快赶上，奠定了高年级学习生活的基础1、低年级的识字是重点。因为希望通过自己的教学，学生们喜欢学汉字，有积极的识字权欲望。要求在教材中承认的450个单词、要写的350个单词以外，还会引起学生对课外阅读能力的兴趣，使学生可以通过多种渠道阅读文章。2、掌握汉字的基本笔画和常用的编部数，可以按笔顺规则写，注意简代的结构。第一次感受到汉字的体美。要让学生逐步发展正确的写作姿势和良好的写作习惯，写得规范、端正、整齐。3、培养重读能力，使学生喜欢读书，感受读书的乐趣。阅读肤浅的童话、寓言、故事，憧憬美好的场面，关心自然和生活，对感兴趣的人物或事件有自己的感情和想法，愿意与人交流。老师和学生一起读古典文学。这个学期重点阅读，背三字经。5、培养学生写话的兴趣，鼓励学生写自己想说的话，写想象中的东西，写下自己对周围事物的认识和感想。6、结合教科书对学生进行思想道德教育。7、培养学生的口语沟通能力，使学生说话、说话、说话、乐于交流。(a)加强学习，不断提高自身素质；(二)积极参加学校的学习、教学、研究活动，提高自己的工作质量，创建有效、高效的教室。(三)结合教材内容，对学生进行思想道德教育。(d)做好本课实际教学工作：1.根据本班学生的现状，抓好课程中的两个，引导中间，课程教学主要是学生积极主动地设想学习课程，精心设计教案，努力提高教学质量。2、注重培养学生良好的学习习惯，从小事开始，重视学生能力的培养，教他们如何在课堂上学习和学习。3、重视字图，加强坐姿和写作姿势的指导，严格要求，严格训练。4、经常进行竞争、评价活动，激发学生的学习兴趣。5、引导孩子自己制作识字课本。“honey Ben”对孩子们来说是一个很有趣的活动。学生们在日常生活中经常会接触到各种食品包装、饮料包装、家电广告、各种报纸标题等。这些是孩子们阅读文章的最好资源。能够收集、剪下、绘画和粘贴它们，成了一个美丽、精美的“问答题书”。在这个过程中，学生们动脑筋，收集分类，编排布局，这就是创造过程。可以把这本“识字教材”和展示台的内容定期带到班上，分享其成果。平时抽空阅读和欣赏。这项活动的价值远远超过扫盲本身。扫盲是实用有效的。也可以帮助孩子们谈论如何阅读和写作。这样可以扩大识字，交流识字，共享识字的乐趣，有效地培养观察能力，提高口语表达能力。要把课堂识字、识字的形式结合起来，把学习汉字作为丰富生活、增加知识、促进阅读和写作、开发潜力的过程。所有学生都要有机会展示课外阅读能力的成果，才能感受到成功的喜悦。特别是在课堂上鼓励不识字的同学。总之，教师要利用教材的优点创造性地进行教育。指导语