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文档简介

期中教学质量监测分析,旅顺经济开发区中心小学2010.5,一、成绩分析：一年级平均分比较,一、成绩分析：二年级平均分比较,一、成绩分析：三年级平均分比较,一、成绩分析：四年级平均分比较,一、成绩分析：五年级平均分比较,一、成绩分析：六年级平均分比较,一至六年级平均成绩,一至六年级平均分分差,一至六年级优秀率,语文一至六年级不及格学生数,数学一至六年级不及格学生数,英语三至六年级不及格学生数,问题与建议：,1、平均分偏低培养学生独立的书面答题的能力和习惯2、平行班分差反思自己的课堂教学，认真地做到-解读教材、研读教参、研究习题听课研讨、取长补短；扎实做到集体备课。,问题与建议：,3、优秀率不高帮助每一位学生设定努力目标，特别关注中上水平的学生4、及格率不高分层对待，结成帮教对子，强化基础知识,问题与建议：,5、关于教学质量监控：课时目标达成检测教师是责任主体单元目标的达成检测教研组是责任主体阶段抽样调查学校是责任主体,问题与建议：,6、关于备课：学期备课：个体备课，区域培训单元备课：集体备课课时备课：个体即时备课，形成教学预案,个体备课（课时备课）详案简案简案+附页简案+课本注释简案+课件,备课本书写规范,课后反思的核心问题：教学目标是否达到？如果没达到，采取什么补救措施？教学中还存在哪些问题？在后续的教学中如何解决这些问题？教学反思是每课课后必须要进行的，要写
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