教导处范文之幼儿园教育教学工作总结

导师范文的幼儿园教育教学工作总结时间匆匆，转眼间本学期结束，回顾一学期开始的教育教育工作，取得了很大的收获，在学校领导和教室的正确指导下，全体教师团结合作，取得了一定的成绩。 为进一步总结经验，更好地开展工作，总结如下一、加强教师理论学习，丰富教师内涵。我园青年教师特别多，有些教师可以说是零起点。 她们刚出校门，没有丰富的理论知识，没有实践性的积累，只好加紧学习。 首先，我们要加强教师职业道德的学习，纠正工作态度，规范教师言行，开展教师和德国的演讲活动。 每学期教师学习幼儿园工作规程、教育指导纲要、教师职业道德规范、幼儿教师岗位职责等。 实际选择学校教育杂志报道，以新理念领导教师，指导行动。 采取集体和自学相结合的形式。 在学习活动中，我们积极创造和谐的氛围，在师生之间，师生与园长之间相互鉴赏，相互爱戴，相互信赖，教师坚定不移地与大家分享自己在学习、工作中的新认识、体会、经验，使自己的想法、做法、困惑与大家冲突，开始启发鼓励教师阅读教学名着，写心得、教学反思。 每学期写5000多字的读书笔记，写高质量的论文，教师实际制定自己的成长计划，制作个人的成长文件。二、建立健全教育研究网络、教育研究机制。随着我园的发展，我们逐步完善教育研究制度，制度、执行、检验，我们采用集体教育研究和小组教育研究的形式，工作和记录，并将教师的教育研究工作情况纳入绩效评价，结合工资，确保活动的实效。 建立制度不是目的，要把制度当作教师的行动。 随着班级的增加，我园从一个教研组向大中小三个教研组发展，形成了业务园长教研领导教师的教研管理体系，组织保障了教研工作。 活动时间预定为每周一次，一般为星期三、星期四上午。 我们在活动中采取现实态度，踏踏实实地确保活动效果，真正给教师带来成果。 学期结束后，根据教研活动情况、考勤选拔优秀教研组、先进个人。三、以教学研究促进教学，优化教学质量。每学期根据教室计划，结合我园实际，业务园长和教研领导共同研究，找到亟待解决的难题，制定活动计划，各组制定小组计划，逐步形成园本教研，活动形式多样，学习、探讨、交流、参观等。 每次活动内容都要事先安排好，由教师分别准备，准备好，为教师交流，展示自己的平台。 研究中解决教学中出现的问题，提高教学水平，形成实践反思研究实践提高模式。 园长、业务园长、教研长加深班级教学指导，通过青年教师如何准备和上课幼儿的一天生活，提高教学水平，有效提高青年教师的组织管理能力，使她们理解和不出席，提高了教室控制能力。 通过教研活动满足教师成长需求，形成健康、阳光心情，提高工作效率，优化教学质量。四、积极参与课堂组织各项活动，进行课题实验。本学期积极参加教室组织各项活动，无缺勤。 对于教室安排的各项工作，学校领导、园长在时间和资金上给予了很大的支持。 向实验班购买教材，为实验老师订阅了学习资料。 张云伟老师在园内开设实验研究课，认真制定实验班的计划、总结，领导园内开展早期阅读活动，学期结束后各班交流，提高幼儿的阅读兴趣和能力，得到家长的好评。 积极配合课堂组织有效的教学展示活动，提供活动场所，做好服务工作，及时进行宣传和报道，并在济宁日报上发表。 积极参与教室网站建设，上传园内活动邮件和照片，使园与园之间的学习和交流成为可能。五、以多种形式开展教育教育活动，促进幼儿和谐发展。纲要认真贯彻精神，以人为本，珍惜所有幼儿，挖掘儿童光彩，有利于势利导向，促进幼儿和谐发展。 依据省编教材，开展主题网络教学，日计划、月计划、课程计划完善。 提倡游戏教育，充分发挥幼儿学习的积极性，培养幼儿动脑、撒手思考、快乐学习的同时，强化幼儿安全意识教育，在幼儿一天的活动中实行安全教育，让幼儿学习自我保护。 根据教育内容，对幼儿进行良好的道德教育：教育幼儿要有礼貌，尊敬长辈，爱他人，团结合作，互让。 为锻炼幼儿体质，提高幼儿体质，我园10月举行秋季体操比赛，全园参加，规范教师和幼儿动作，评定园级奖。 幼儿作品展代表着幼儿的成长和进步，各班每周按时交换内容，促进幼儿间、班级间的相互学习，有利于幼儿的发展。 国庆节，新年举办了两期优质教师和儿童展览会。 为了迎接新年，我们精心组织联欢会，在各班举办形式多样的新年联欢活动，有舞蹈、故事、朗读、游戏等，孩子们都很高兴参加，欢呼的笑声中迎来了新的一年。