物理八年级下册第一章

物理8年级第一章力试卷一、单一选择题1.在力的作用下，以下陈述是正确的()A.没有物体，没有力物体，也可能没有力物体B.只要有受力的物体，就不会有受力的物体C.只要有受力的物体存在，是否有受力的物体并不重要D.有力的物体和有力的物体都要有，离开物体不说就没有力2.以下哪一项最接近提起某个物体的力等于1N()A.一袋方便面b .学生用长椅c .销d .砖一个3.以下其中一个力的作用与其他三个类不同：是()A.把胶泥捏成不同的形状。b .停车列车因阻力慢慢停下来C.苹果被重力垂直落下。4.关于对力的认识，以下错误之一是A.力是物体对物体的作用。b .力可以使物体变形或改变物体的运动状态C.物体之间的力的作用是相互作用d .只有相互接触的物体才会产生力的作用5.游泳运动员用手和脚向后推水，运动员立即前进。以下是正确的说明()A.运动员不是力量的对象，而是力量的对象B.手和脚对水有推力，方向向后，水的对手和脚就有向一个方向前进的推力水只是力物体，不是力物体D.手和脚对水的推力与水的相对和脚的力相互抵消6.“用芦荟打石头”的意思是石头没有损伤，鸡蛋碎了()A.鸡蛋主动碰撞的石头b .鸡蛋受到的力比石头受到的力大C.鸡蛋受力作用，石头不受力作用d .两者受力大小相同，鸡蛋易碎以下关于转换的陈述是正确的()A.物体变形，必须受到力的作用。b .物体发生的变形只有弹性变形C.用力压桌子，桌子是坚硬的物体，不会变形。d .黏土被挤压变形后弹性很好8.关于弹性，以下说法是正确的()A.互不接触的对象之间也会产生弹性。b .拉力不属于弹性C.压缩弹簧可以产生弹性d。变形时物体产生的力称为弹性9.对弹簧测力计的理解如下()A.弹簧测力计的制作原理是，弹簧的长度与它接收的张力成正比B.弹簧测力计的最大刻度值是最大测量值C.弹簧测功机的准确程度可以从转盘上显示的最小值中确定D.上述陈述是错误的10.小明对弹性有以下几点看法，其中正确的是A.弹力只是在变形的物体恢复原状时，呼吁与它接触的物体的力B.在弹性极限内，弹簧的长度越长，弹性就越大C.运动用弹簧拉力器装满弹簧后，拉得越长，弹性就越小D.运动场上撑杆跳高选手使用的撑杆利用撑杆跳高力产生的弹性变形11.如果仔细观察每个弹簧称重传感器，您会发现弹簧称重传感器的刻度是均匀的。制作弹簧测功机时，原始长度为5厘米，如果弹簧受到5N的张力，弹簧增加0.5厘米，则弹簧受力后长度为7厘米时受到的外力大小为()A.70N B.10N C.35N D.20N12.甲和乙的质量比为233603，甲的重量为40N，g为10N/kg，乙的质量为()A.6nb.60n c.6kg d.60kg13.挂重物的细绳子，人们称之为重垂。处于静止状态的垂直线必须()A.与垂直方向一致b .与地面互垂C.与重力方向一致d .与悬挂线对锤拔模方向共线14.以下有关重力概念的陈述是正确的()A.重力的方向总是垂直于物体的支撑面。b .重力不随物体的位置而变化C.粉笔在使用时质量变小，重力变小d .在空气中漂浮的气球不受重力15.小红和小明站在冰上停了下来。小明在后面推小红色，使小红色向前滑动的同时，小明后退，这种现象无法解释。()A.力可以改变物体的运动状态。b .力与力的方向相关C.力的作用效果与力的作用点有关。d .物体之间的力的作用是相互作用16.中国的“嫦娥工程”将实现秋月勘探。众所周知，月球没有大气层，没有磁场，物体在月球上受到的重力相当于地球的六分之一。在月球上，我认为以下情况是可能的()A.用b .指南针定向，以便降落伞降落并安全降落C.我听到月球车开的声音，很容易举起D. 60kg公斤的物体17.一根人的头发所能承受的力与年龄有关，其范围通常为0.8N-2N。为了测量小华的一根头发能支撑多大的力，应该最恰当地使用弹簧测力计()A.范围为1N，分度值为0.05N B，范围为5N，分度值为0.05NC.范围为10N，分度值为0.5N D。以上三种可能18.关于物体受到的重力方向，图表示正确。()19.如图所示，有人用力在斜坡上投出一个小球。球的运动轨迹准确，如图中虚线所示(不考虑空气阻力) ()A.球在空中向上移动时不受重力，向下移动时受重力B.球总是在空中受到重力，重力方向首先向上和向下C.球从手中落下后向上移动是由于重力的作用D.在球上等待最终下落是由于重力的作用20.小华用弹簧测力计测量力的大小时，总结了使用弹簧测力计的几种方法，其中错误的是。A.测量的力的大小不能超过弹簧称重传感器的刻度最大值B.弹簧测功机必须水平放置，以测量物体的力C.并且避免与弹簧测力计指针、挂钩和外壳的摩擦D.使用前，请确保指针位于零刻度位置二、填空21.跳板跳水是我国传统体育项目，水平居世界前列。运动员在给跳板力量的同时，也受到跳板的作用力，但这两种力量的作用效果不同。前者主要改变跳板，后者主要改变运动员的角色。如图所示，水瓶有两个把手。用水瓶提水的时候要用把手。用水瓶喷水要用手柄。这表明力的作用与力有关。23.“橡皮筋跳”和“陀螺跳”主要展示了孩子们经常玩的游戏，力可以使物体变形，力可以改变物体的状态。24.用手拍桌子，手会觉得疼。这说明了物体之间的力的作用。用力握空罐，说明罐瘪了会产生力物。25.如图所示，F1=F3=F4F2，拉出相同的锯条，使图中的a、b、c和d发生四种变化。(1)说明力的作用与力的大小有关的图是和。(2)将力的作用与力的方向相关的图是。(3)将力的作用与力的作用点相关的图是。26.如图所示，不论摩擦，小球在一侧墙和水平地面之间静止不动，小球与水平地面有弹性，与侧壁有弹性。输入(“存在”或“无”)27.有些宇航员重力是588N。在地球上，他的质量是公斤。月球上的重力为n，月球上的质量为kg。28.射击比赛中使用的弓，选择的材料必须具有良好的性质。图(a)、(b)中的方案表示力的效果。这里的图主要表示力可以改变物体的运动状态。图片主要显示力可以使物体变形。(全选)(a)“或”(b)”30.我们在日常生活中用于“质量测量”的天平，实际上是在弹簧上放一个托盘，用弹簧伸长量来测量物体的质量。上面的刻度单位是千克。根据所学的知识，你认为那个天平实际上测量物体，我们能直接显示质量单位是因为它与物体成比例。第三，画问题31.车在水平方向接收30度角，倾斜右上，大小为50N的拉力f。画出这个力的示意图。图31图3232.站在滑板上的甲和乙的两个同学面对面站着，如图所示。甲等学生用60N的力量推乙班学生。(1)画出甲对乙推力的简图。2)你认为会出现什么现象？(？说明其中的道理。如图33所示，铅球在水平桌面上。请画出铅球对桌面的压力图。34.水平冰面上有300N雪橇，张力为35N，方向与水平面成30度角。请在图34中画出雪橇拉的张力的略图。图33图34图3535.如果悬挂的球摇晃，如图35所示，此时画出球受到的重力和拉力的示意图。四、实验探究问题36.在研究弹簧伸长与外力关系的实验中，水平放置弹簧以测量自然长度，然后垂直悬挂使其自然下落，并在底端垂直应用外力f。实验过程在弹簧的弹性极限内完成，它是记录的外力F和弹簧伸长量x创建的F-x图像，如下所示：(1)图中显示，弹簧承受的张力每增加1N，弹簧的伸长就增加cm；(2)图像相距不远的原因是。37.如图所示，所有三个相同的弹簧位于水平位置，右端全部由f的拉力作用，左端不同。图中，弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为X1，处于静止状态。在图中，弹簧的左端由大小f的拉力作用。此时，弹簧的伸长为X2，处于静止状态。图弹簧左端悬挂着小块，块在粗糙的桌子上以一定的速度直线移动，此时弹簧伸长量为X3。X1、X2和X3的大小关系为X1 X2和X2 X3。38.小明的同学用可测量到5N的弹簧测力计研究物体受到的重力和质量的关系，实验时获得的数据如下表所示。挂钩质量m/g100200300400500600弹簧测力计的标记F/N1.02.03.04.05.0没有刻度(1)小明的同学实验中的错误之处是。(2)如果去掉错误的部分，从表中的数据可以看出重力和质量的关系。39.地球附近的物体都要受到重力。测验班的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关，并利用天平、钩子、弹簧测力计进行了探索。(1)你(选择同意或不同意)物体的重力大小与物体的质量有关。(2)图a是他第二次测量的弹簧称重传感器读数，在n范围内，值为n。这时，请将称重传感器的数量填写在下表的空白处。序号1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134(3)根据表中的实验数据，展示了图b中重力随质量变化的情况。(4)图像显示，物体的重力等于物体的质量。几年后，在我们国家完成的空间站工作时，你认为他带着同样的设备完成了这项研究吗？40.小明的家在东北，突然的暴雪导致很多房子倒塌，小明想知道屋顶的雪有多重，他找了设备测量：A.使用弹簧测功机，空杯子的重力为0.2N用测量；测量。B.在杯子里装满水，用弹簧测力计测量总重量，是，nC.用弹簧称重仪测量了杯子装满雪的样品总量为1N。杯子中眼睛的样本体积为cm3，眼睛的样本密度为kg/m3。d .如果屋顶面积为100m2，雪厚度为30厘米，则屋顶雪的总重力为n。五、综合计算问题41.一盒铁药丸重25n，一粒铁药丸的质量是0