学校环保教育总结

姚谦学校环境保护教育综述在领导的具体指导下，我校十分重视校园教育环境的建设和环境教育活动的开展。我们对这一概念有很好的理解，并负责向人们实施它。通过开展一系列内容丰富、形式多样、实用有趣的环境教育活动，我们在环境教育方面取得了良好的成绩。学校的环境保护工作总结如下：一是领导高度重视机构设置和职责落实在深化新一轮课程改革中，我们已经认识到，学生必须具备强烈的环保意识，才能适应新世纪的文明。学校领导充分认识到绿色学校是环境教育的重要举措，是学校两个文明建设和素质教育深化的重要标志。学校成立了“绿色学校”领导小组，由校长负责、学校行政领导、师生参与管理，形成全方位管理。强化创新意识，定期调研，开展各项活动，落实责任，落实责任，确保绿色环保工作扎实有序发展。二、广泛宣传，全员参与，强化绿色意识环境教育是学校教育的重要组成部分。我们学校把环境宣传作为环境教育的起点，不断营造环境教育的浓厚氛围。为了深入有效地开展绿色学校建设工作，我校充分利用各种宣传阵地，广泛宣传环保知识。通过观看环保视频，设置环保宣传窗口和环保宣传标语牌，出版环保专题板报，组织教师学习中华人民共和国环境保护法等法律法规，举办环保讲座，并利用升旗仪式国旗下的演讲“种植”学生。“保护树木，远离绿色”、“保护地球母亲”、“珍惜生命之水”等教育增强了师生的环保意识。三、立足学科渗透，深化环境教育学科教学是学生环境教育的重要载体。我们学校非常重视环境。教育课程的设置。在综合实践活动课中，我校近三分之二的班级每学期都会选择“美化校园”、“水污染调查”、“从小事中节约水电”等一系列环保主题开展活动。四、扎实开展环保活动，养成良好的环保行为在环保宣传教育的基础上，我们还开展了多种环保活动。对学生进行环保教育，做到寓教于乐。我们学校组织并开展了一系列活动，主题是增强学生的环保意识，培养良好的环保行为。五、加强校园建设，美化校园环境。在我们学校，健康责任制在校园里实施。责任从一个班转移到另一个班，从一个人转移到另一个人。进行常规战斗。清洁、定期检查和评估。我们还在全校开展了校园美化活动，要求地面无垃圾，墙壁无污染，课桌无刻痕，公共财产无损坏，水电无浪费等。通过美化校园活动，师生们增强了爱护环境、珍惜资源的意识。今后，我们将一如既往地开展环境教育，将环境教育渗透到学校工作的各个方面，使其成为学校教育理念的重要组成部分。我们将在实践中探索，在探索中前进。我们将坚持现有制度，加强目标管理，逐步升华环境我们的教育目标是天真的小学生，小学生是好胜的、自吹自擂的、喜欢被表扬的。因此，教师在教育中应该灵活多变，让学生在接受教育的时候，能以赞美为乐。如果我带我的学生去玩一次，学生们会兴高采烈，一个接一个地准备精彩的节目来做一场精彩的表演。他们还带了很多食物来让他们开心。我让学生们先看公园的美丽风景，然后围坐在草坪边吃东西边欣赏表演。当我们准备返校时，我们在原来的绿色草坪上发现了朵彩色“花”。学生们把各种包装纸扔了一地。那时，我真的很想大声地教训他们一顿，然后命令他们捡起包装纸。但是转念一想，这会破坏学生的兴趣。此外，这不能都归咎于学生。为什么不抓住机会对学生进行环保教育呢？所以我示意他们再坐下，给他们讲了一个环境教育指导纲要的故事和环保知识。然后他扫视了一下绿色的草坪。学生们立即得到消息，抓起垃圾。他们不仅打扫了草坪上的包装纸，还打扫了公园的角落。当公园焕然一新时，我们会意地笑了。小学生的环保教育也应该有针对性，符合小学生的年龄特点。今天的小学生都是独生子女。他们聪明、活泼、好奇、淘气。一切都是新鲜的。有些学生无事可做时，经常拧开水龙头玩水，这样就不经意地浪费了宝贵的水资源。面对这种情况，严厉的批评只能暂时有效。要解决这个问题，对学生来说了解水资源是至关重要的。对学生来说，环保教育弥足珍贵，所以我把环保教育有机地融入到课堂教学中。例如，在学习天游峰扫路人为何每天扫路之后，让学生谈论他们学习课文后的感受，他们知道什么，然后让学生讨论我们应该如何珍惜每一滴水，保护水资源和环境。学生们接受了教育，玩水笼头的现象自然消失了。第二，让学生了解环境保护的重要性和紧迫性。为了对学生进行环境保护教育，学生必须首先了解环境保护教育的重要性和紧迫性。学生们还年轻，冗长空洞的布道没有什么效果。只有直观的图像才能给学生留下深刻的印象。根据这一特点，我在日常教育活动中采用了以下方法。1、组织学生观看视频、图片、阅读材料。为了让学生充分理解环境保护的重要性和紧迫性，我把枯燥的环境保护知识变成了直观的形象，并让学生乐于接受。组织学生观看视频和图片是有效的方法之一。我会让学生们观看惊心动魄的战斗视频，告诉他们人类赖以生存的空气、水和土地正遭到严重破坏，森林资源日益减少，土壤流失严重，土地沙漠化？给人类带来了许多灾难。让学生看图片并分发一些材料给学生阅读，从而了解环保知识及其重要性。通过阅读这些材料让学生明白：保护环境是当务之急。2.开展丰富多彩的活动。积极是孩子的天性。学生最有可能在活动中获得知识和教育。因此，丰富多彩的活动也是学生进一步了解环保的重要性和紧迫性的有效手段之一。环保教育活动主要包括环保手抄本报刊评比活动、环保作文写作、环保小制作活动、环保主题优秀主题班会活动等。丰富多彩的课外活动可以帮助学生在体验中提升自己的视野。观察能力、实践能力、沟通协作能力和探索创新能力。如果以环保为主题开展活动，环保意识一定会深入人心例如，我们要求学生写他们自己的手写报纸，以“保护环境”为主体。学生可以收集和整理一些人类为保护环境和破坏环境所做的实践和故事。他们还可以创作批评人类破坏环境的文章和漫画，展望环境治理的光明未来。学生在收集资料、写文章和画画的过程中会感到震惊。当孩子们展示自己的手书报纸时，在相互交流的过程中，他们的环保知识将得到拓展和补充，环保意识将得到增强。此外，我们组织学生调查他们家乡河水的现状，鼓励学生用他们在自然课上学到的知识分解、过滤和净化河水，并动员学生开展活动保护他们周围的水源。写环保短文，抵制“白色垃圾”，开展节水活动，“我是环保的小卫士”和“认领一棵树”可以进一步强化孩子的社会责任。他们对家庭成员、亲戚和同学的宣传以及他们自己的行为也会产生一定的社会影响，使得“环境保护”这个话题越来越受到人们的关注和重视。例如：开展访问环保专家方博士活动，安排学生收集环保相关资料，利用知识竞赛的方式让学生了解中国的环保标志，了解3.12植树节、4.22地球日、6.5世界环境日，中国还制定并实施了我与蓝天同在、环境保护法、海洋环境保护法等。使用一分钟演讲、独奏大气污染防止法等。学生可以增强环保意识，丰富环保知识，从而认识到环保的重要性和迫切性。三、教师在环保教育中要注重示范和长远。在小学生的心目中，老师的形象是美丽而伟大的。老师在学生心中声望很高。因此，在校园环境保护教育中，教师应该充分利用这一优势，首先进行示范，看到废纸就捡起来，擦洗花坛并进行清理。学生们一定会主动加入这个小组，并积极清理。我们还应该在日常生活中进行环保教育。我们应该经常带学生去花坛除草，并且我们应该一起努力爱护每一株植物。为学生创造一个优雅的学习环境，并定期向学生解释相关知识。带领学生走出校门，走向社会宣传环保知识，让学生亲自参加环保劳