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教导处范文之小学第二学期教学计划 一、指导思想: 本学期在学校整体工作计划的指导下,继续开展德育校本课程实施的实践研究,提高教师科研水平,推动学校德育特色发展。 二、重点工作: 目 标:切实落实德育校本课程实施的研究,提高学生德育素养,提高教 师德育能力,形成德育校本课程实施特色。 落实措施:(一) 方案研讨(1-2月)1 各班、各学科围绕学校要求,确定自身研究小主题,制定主题实践活动实施方案。(1) 第一学期末和学生结合校本教材内容、学生兴趣确定主题实践活动研究方向。(2) 寒假期间教师制定主题实践活动方案。结合学校建议进行修改。(3) 开学后和学生进行交流修改。(4) 低年级以教师讲解、学生感悟抗战馆、雕塑园历史为主要学习形式。(5) 中、高年级组织学生以研究性学习为主。(6) 可结合德育“社会大课堂”进行活动设计。(7) 修改版上交时间:(电子版传至行政邮箱 文字版1份上交)2学校加强对老师主题实践活动方案的具体指导。(1)学校对主题实践活动方案的撰写进行培训。(2)学校及时反馈主题实践活动方案修改建议,便于教师进行修改。(二) 活动落实(35月)1各班、各学科依据主题实践活动方案进行实施。2要求:充分发挥学生在主题实践活动中的主体性,提高学生实践能力(1) 在活动资料的搜集、调查、访谈、评价等各环节必须体现学生参与。(2) 外出实践活动提前2周上交活动预案(含安全预案)。(3) 活动可邀请部分家长参与。(4) 在活动过程中注意摄像、照相,积累相关素材。(5) 学校适时对学生进行研究方法的培训。(3、4月各1次)3专时专用:一、二年级每周1课时,三至六年级每周2课时,按学校下发反馈评价表监控,并且学校定期进行学生座谈,了解活动落实情况。(3、4、5月各1次)4、小导游:少先队负责实施。(1)努力做到人人写家乡,编写导游词有明确要求。(2)努力做到人人赞家乡,做好小导游上岗培训工作。(3)做好“三个五”的落实工作:要求校本课每课出五份导游词,每课五名学生能讲,每名学生能讲五课内容。(4)完成相关成果:各年级导游词汇编、小导游上岗展示光盘。(三) 活动反馈(45月)1同年级组内教师加强主题实践活动方案实施中的交流。(隔周一次)2科任组内加强教研,进行主题实践活动方案实施情况的反馈。(隔周一次)3教研组加强主题实践过程中的研究。做到有研究主题、有发言人、有记录、有实效。4学校定期召开德育校本课程实施反馈会,交流活动情况。(3、4、5月各1次)(四) 活动展示(6月)1庆“六一”特色成果展示表演。(1)各班、各学科提前做好展示活动设计
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