教导处范文之小学第一学期教学工作计划_1

教导所范文的小学第一学期教学工作计划一、指导思想以学校教育思想为指导，以学年工作规划为标准，以新课程改革为中心，以课程教学研究为重点，以全面提高教育教学质量为基础，以科学发展观贯穿教育教学实践整体，转变教育观念，加强课程教学和教学例行管理，加强质量意识，积极开展课题研究，逐步建设名人工程、示范工程和现代教育工程立足学校特色，研究学校本课程，推进教学改革科研，探索教师专业化成长新途径，加强教学培训，努力培养适应教学改革要求的“创新型、学习型、研究型”教师队伍，为建立学校特色，打造教学品牌奠定坚实基础。二、工作目标1、加强学习，转变观念，努力培养师德高尚、业务精良的现代教师队伍。2、充分发挥教育科研领导作用，以课题研究为载体，以课堂教学为阵地，积极推进课程改革实验，促进教学内涵发展，加快教育信息化进程，促进学校跨越式发展。3、大力推进校本比较研究，提高课堂探讨和课后反思总结能力，探索课堂教学新模式，提高课堂教学效率。4、规范教学常规管理，完善目标评价，健全师生成长档案和教育评价方案，实现星级教师动态跟踪管理，提高教师综合素质，提高教学质量。5、充分调动一切积极因素，形成教育力量，建立学习型、合作型、竞争型集团，努力使我校教育质量在全市居首，为建立示范学校奠定基础。三、工作内容记录培训、学习和开课的组织和时间表，为期末考核教师的教育提供重要依据。 学校根据各教研组的安排，制定学校月、学期的教研日程(一)、教育理念方面1 .组织教师学习新形势下的教育教育思想和要求，提高教师对新形势下教育要求的认识，正确教育思想，树立新的教育教育观。 组织教师观看教师德、教师风格教育录像，树立和提高教师爱冈敬业、利他奉献精神。2、开设校长论坛和教师讲座，探讨教育改革中的新热点、新问题和新动向。 在实施课程改革中针对新问题、新困难，本期将广泛开展校长论坛、教师讲座，开展业务和实践指导，重点提高教师理论水平，使教师尽快缩短与新课程的合作时间。3 .成立一、二、三年级新课程教材研究小组和课程解读小组，重视新课程教材的研发，利用教师讲座，探讨教学改革的热点、难点问题，交流，深入推进课程改革。 以新课程理念指导实践行为，努力实现课程改革实验的前瞻性、目的性和实效性。(二)、教育管理方面1、严格按照授课标准开课，充分留课时间，让教师严格决定授课时间，在授课时间的40分钟内追求质量，实施素质教育，为推进学生全面发展奠定基础。2、实行教务、教研、学科班组学生月例会和教师恳谈制度，经常深入各办公室，与教师交流工作，交流思想，统一认识，合理安排教学工作，按计划监督各项检查。3、继续推进仁怀市实验小学教学常规考核管理意见的管理，对教师教育例行程序实施月见月报和平时调查制度，每月末教务员、教研领导集中检查教师教育例行程序整体，平时采用听课检查，随机调查，提名检查方式，学校教育例行程序工作扎实加强教学常规管理，使教学常规成为教室教学服务，提高教学质量，教师要为自己所教的学科做好准备，学校要按要求进行检查，期末总结评价。 教育常规评价结果不优秀，当年评价不优秀，不先进，影响晋升和招聘小学高级。不断完善仁怀市实验小学教学质量目标考核管理意见审查内容和方式，不断推进学科教育质量目标管理，平时扎实开展和推进学校学科教育。 确保学校教育质量稳步提高。 拉近同类优秀学校的距离，挤入市先进行列，为创办示范学校和品牌学校奠定坚实的基础。5、继续推进仁怀市实验小学教师成长与发展业绩考核管理意见实施，及时实现对教师的表扬奖励，充分发挥教师的工作热情。 为培养名师和培养骨干打下基础，为教师专业化的发展铺平健康道路。6、继续修订仁怀市实验小学星级教师考核评价办法，将学校对教师的评价从过去的单一发展性评价转变为多元发展性评价，不断规范和健全教育管理评价体系，客观、公正地评价教师的工作绩效，使学校教师获得健康快速的成长和发展。7、严格检查教室，严格检查上班系统和早期指导管理系统，加强教育相关人员的检查、检查、检查、检查、检查、检查，严禁擅自调整课程，缺席擅自调整课程的，除按照学校的工作制度处理外，还要追究调查科双方和相关人员的责任，造成事故8 .坚持班级管理，加强道德教育和育人管理，坚持班级教室美化，整顿田间布局，营造良好育人氛围，丰富校园文化基础。 通过毕业班语、数学联赛的指导和学年末全市统一考试的训练，本校以4至6名学生进入遵义市语、数学联赛获奖者为目标。(三)、在教育研究方面1、成立新课程教材使用研究小组，在教育所、教务所的指导下，每月由学年学科长组织举办一次研讨会，及时处理教学过程中产生的新热点、新问题。2 .实行教研组的评价制度。 要求各教研组根据学校工作计划、教学工作计划的要求，结合学科特点，制定切实可行的教研组工作计划，确立相应的研究课题。 课题有计划、程序、过程、总结、有实效。 以课堂探讨和集体准备为突破口，以新课程理念下的思考与方法为重点，着力于教学设计与反思的探讨与交流。 按时开展各教研组星期一各组学习、培训和探讨，组织参加每月一次全校集中学习。3、充分发挥教研组长和年级领导的作用，教研组长和年级领导在教务处和教育处的直接指导下开展工作，全面负责教师例行检查、教研活动组织教师培训表，时间、地点、内容明确，责任达人，强调实效性。4、各教学研究组颁布相应的管理措施，严格按照学校工作计划、教学工作计划的要求，提出每月一次集体讲座、一次集体准备课、两次集体学习、一次教学反思、一次教学案例分析、需要探讨的问题，每周一次教学周记，各活动对人负责，研究有效，一周每位教师在本期各自制课件上开设课程讨论课，每月至少完成3篇教学周记，确保一个教案分析，一个教学中需要探讨的问题，一次教学反思。 各学科的教学研究活动不得超过三次，各种计划、总结齐全，教案检验率达到100%，准备课、课、作业评分、指导、家访达到学校的常规管理要求(准备课按任何教学学科每周的课时计算)。 语文、数学是每班至少一次作业，英语是每班至少两次作业，其中语文是每班一次小作文，每周一次大作文，有评分记录的各教师每周访问家庭一次以上的各教师每周有一次以上的指导记录)。 3年至6年综合实践课老师每班组织3次以上综合实践活动，寻求包括活动目标、内容、情景、对象、效果、评价在内的记录。 上述所有内容均须提供原始资料并接受检查，载入学校档案。5 .加大教育科研课题研究力度，各教学组应根据本组学科教学实际，认真开展课题研究。 本届语文小组应市教育局要求，切实启动传统文化与语文教学子课题研究。 数学小组遵循前期向市教育局申报的课题方案。 开始开展新课程下小学数学课堂教学设计与应用的研究，演艺组和其他组也要根据本组学科教育的实际情况，逐步开展课题研究。6、加强校本教研与校本培训的有机结合和一体化管理，“全员参与、学习、理论联系实际、自主合作学习，现实性与前瞻性相结合，采用研讨会、讨论交流、小组难关、观摩、实践生成等模式加强对校本的研究与教师培训。7 .提高选修课和综合实践课的指导和研讨力。 继续进行音乐和舞蹈、美术和绘画等学生选修活动，确保每周二下午第7节全校选修课切实有效地开展。 及时组织学生进行成果展示和报告公演，丰富推进校本教研有效开展，及时进行课堂讨论、信息反馈、资料收集，为校本教材的开发奠定了基础。 抓好综合实践活动课程，组织教师学习培训，充分利用学校教学资源和社会资源，开展多样化的社会实践活动，为培养学生综合实践能力奠定基础，为省地主管部门的检查做好准备。8、加大教室教育的研究能力，各教师决战教室，不断提高自己控制教室的能力和能力。 各教研组每月1次课，1、2、3年级学生每2周在多媒体教室教1次课，作为公开课进行探讨和交流。 本期以多条路线、多种形式与示范授课、观览授课、报告课、讨论课、开放课共同组织比赛，本期比赛分初战和复战，初战由教研组自行组织，复战由学校统一组织，时间为2006年8月下旬至12月上旬，全员征求参加，共同探索。 坚持“进，出”的教育思想，逐步提高教师的综合素质和教育水平。9 .稳步推进“六个项目”，参加课题研究，每天自学一小时，做好学习笔记，基于任何要求教师在本学期阅读教育专业书籍的课程上公开授课的教学学科和教学，制作实际教学论文的精练教学案例。 以上资料将在期末汇总提交，作为评审教师的重要内容，学校应及时组织展示部分优秀资料。10 .充分利用远程教育、多媒体、电教等现代教育设备，定期组织师生进行课堂制作训练和计算机操作比赛，及时组织师生观看空中教室，充分利用远程教育资源进行教育，指导电教实验班的电教工作，开展远程教育、多媒体教室、 负责电教室管理人员应当根据需要接收和积累信息，打印光盘记录，学科教育相关资料提交教务处，便于在学校开展教学研究活动，按时进行相关设备的检查维护通风财产的安全卫生管理，及时注册使用。十一、各班主任认真理解教学精神，认真研究教材，认真编制学科教学计划和总结，认真设计各门课程，致力于学生作业的评分、订正、指导、单元检查、家访、主题班队会等工作，语文、数学、英语学科教师根据进度及时组织学生单元素质检查，认真讲授、 做好评价、统一、报告等工作，按时向教务处报告检查质量分析表，以完成情况为期末审查教师的重要依据。12 .要持续推行听课制度，为深入研究教育和教育提供强有力的保障，教育管理人员要不断深入听课，全面了解教师教育的工作情况。 全校教师应大胆进行教学改革实验，自主相互上课，相互学习，共同提高，期末按照课程制度要求审查教师。13 .努力建立学校、家庭、社会三维一体化教育网络管理，开设家长委员会，及时开设家长委员会工作会，为学校的发展和教育工作收集意见，以每周二为学校开放日，向社会、家长、各兄弟学校开放我校各级教育工作和学校工作14 .大力做好继续教育工程，编制学校继续教育工作计划培训日程表，邀请学科指导教师进行教师指导和培训，加强教师自主学习和集中教育学习，为教师素质提高提供有力的保障，为上级继续教育工作的检查做好准备。(四) 2室，2座工作1、巩固两基提高工作，确保适龄儿童准时入学，宣传动员和对困难学生实行教科书减免，有效防止学生退学，严格按照上级有关文件精神和仁怀市实验小学学生学藉管理制度，进行学生学籍管理，关闭好一年级入口，逮捕休学学生，接管学生学籍跟踪管理，本校学籍跟踪管理2、抓好普通工作，自然实验开发率达100%，完成率达100%，完成普通软件资料整理和仪器室、实验室管理，充分发挥自然实验教学中的重要作用，培养学生手工操作能力和综合素质。3 .抓好图书馆管理工作，确保图书分类符合新要求，及时由教师、学生借阅记录，确保图书流失和损失得到有效抑制和处理。 充分发挥书籍对学生和教育的有效作用，拓展师生视野，丰富文化知识。(五)、体育卫生工作1 .体育、健康科教师应遵守体育卫生工作条例。 体育教师致力于体育规律和“两体操”的管理，开始好的体育课，开始体育长课，开展课外体育活动，严格按要求给学生进行体育标准的训练，按时进行数据测试报告。 积极组织参加高级组织的各种竞技组织开展学生冬季运动会。 各学科教师要以多种形式宣传卫生知识和防疫知识，培养学生良好的卫生习惯。2 .艺体教研组组织长课程学习和培训，按要求完成艺体例行程序和文件建设，为艺体工作检验做好充分准备，艺体教师积极参加学校选修课程，推进学校特色创新和校本课程开发，筹划学校校园文化艺术节和高级各类比赛活动(六)、其他工作1、各教师、各教研领导、学科年级领导、各教育有关部门应按照文件管理的要求，按时提交各种资料、表格，提交的资料应自行编制，为健全完成教师文件和学校工作文件提供可靠的资料。2、按时组织师生参加上级组织各项活动，按时完成交校各项任务。四、人员分工黄：全面主持教务处工作，负责教师课程安排，负责教研领导、学科年级领导、教师考核评估，负责各种制度的制定、实施、监督、检验、教育的常规管理，与教育处合作完成教研和各种比赛活动，监督语文、数学、英语单元的检验和综合学科的调查，负责体育工作和教材的招聘负责数学教研长和数学教师的常规检查科：主要负责班主任教师检冈、检堂、临时代理科安排、工作统计、教师继续教育和教师个人资料工作。 负责语文教研长和语文教师的常规检查。 协助教务主任处理和完成教务处的日常工作。何：主要负责两基、学籍、招生、预防接种和教科书减免。 负责艺体教研长和艺体教师的正常检查，协助完成教务处的其他日常工作。赵：主要负责普通工作、实验室、仪器室的管理和普通软件资料的整理归档，协助综合组教师完成常规检查工作，完成教务所的其他日常工作。宋：主要负责图书馆的管理和开放工作，学校的收发工作，协助完成教学常规检查和其他日常工作。吴：主要负责远程教育、多媒体教室管理及相关培训和软件资料整理工作，协助完成教学常规检查和其他日常工作。杨：主要负责电教室、网站管理和相关工作