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文档简介
特岗教师持股申请书尊敬的各位领导人:我于2008年8月通过农村教师特岗选拔,被分配到贵州省温宁县初升的郑佳英小学,开始了迈向人生目标的新起点,在这个优越的大家庭中慢慢成长。在过去三年里,多亏了学校领导和同事的关心,我成功地实现了从学生到教师的转变,工作中自我接受了多方面的锻炼,能力全面提高,思想认识也有了很大提高一、思想政治方面拥护中国共产党,坚持党的教育方针,忠于党的教育事业,在工作岗位上努力学习教师法 教师职业道德规范等。思想端正,作风正派,积极参加各种政治工作学习,努力提高自己的政治水平和工作水平,服从学校的工作安排,领导和老师做好学校内外的各种工作,照顾集体,响应学校的号召,积极参加学校主持的各种活动,我们班在校,受到学校领导和老师的一致好评,平时政治二、工作、生活生活上,我严格要求自己,注意说的话和做的事,遵守“正派人第一”的高训,时刻提醒自己,重视别人导师的标记这一职业形象。自己能做的事自己做,不给学校添麻烦,努力保持。体面的工作作风,与学校领导及同事融洽相处,说团结,说端正的作风,每天关心学生的冷热,用爱心与学生、同事建立桥梁和纽带,努力与学生、教师各成为好朋友。在课堂上努力接近学生的生活,充分利用自己学到的知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。下课后,积极探索同事和教授中出现的问题,努力寻找解决方法,不断提高自己的教学能力,关心照顾所有学生,尊重学生人格,公平对待学生,保障学生的安全,保护学生的健康,保护学生权益,不讽刺,讽刺,歧视学生,不体罚,不体罚,总是严格要求自己,书本三、教育和教学作为语言教师,首先是教师,然后是教育人,语言教育是以语言的手段形象化,培养人,创造人的教育,所以教学是手段,培养人才是目的。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部投入到教学日,参加工作后,我会迅速掌握正规的教学方法、方法,认真实践备课、备课、布置作业等日常工作,检查实践过程中的不足,如果遇到自己解决不了的课程问题,积极向有教学经验的同事请教,在课前准备和课程中说明,课后督促检查。2008-2011年,我现在担任5年级(2)班语文授课日。三年来,我全心全意在语文教育和班级管理上,在课堂上全面应用“知识、技能、过程和方法、情感态度和价值”三维的完全整合、多种教学方法,充分发挥学生的主导地位,注重培养学生的能力。善于激发学生的创造性思维,充分调动学生的学习积极性。努力培养学生正确的世界观、人生观和价值观。下课后积极下班指导学生,努力批改作文。在过去的三年里,我教的班级在镇城统考中取得了中等成绩,2008-2009年,个人也被学校评为优秀教师。三年来,我将继续学习,学习,继续学习,付出,继续发展,在未来的教育和教学中,我更加热爱困难的工作,我的身心都投入到教育和教学中,我热爱的这份工作中,我会问自己所有的热情。经过三年的学习和实践,我基本上承担了教育和教育事业的所有工作,并将为温宁县的教育事业努力
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