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文档简介

特岗教师持股申请书尊敬的各位领导人：我于2008年8月通过农村教师特岗选拔，被分配到贵州省温宁县初升的郑佳英小学，开始了迈向人生目标的新起点，在这个优越的大家庭中慢慢成长。在过去三年里，多亏了学校领导和同事的关心，我成功地实现了从学生到教师的转变，工作中自我接受了多方面的锻炼，能力全面提高，思想认识也有了很大提高一、思想政治方面拥护中国共产党，坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，在工作岗位上努力学习教师法 教师职业道德规范等。思想端正，作风正派，积极参加各种政治工作学习，努力提高自己的政治水平和工作水平，服从学校的工作安排，领导和老师做好学校内外的各种工作，照顾集体，响应学校的号召，积极参加学校主持的各种活动，我们班在校，受到学校领导和老师的一致好评，平时政治二、工作、生活生活上，我严格要求自己，注意说的话和做的事，遵守“正派人第一”的高训，时刻提醒自己，重视别人导师的标记这一职业形象。自己能做的事自己做，不给学校添麻烦，努力保持。体面的工作作风，与学校领导及同事融洽相处，说团结，说端正的作风，每天关心学生的冷热，用爱心与学生、同事建立桥梁和纽带，努力与学生、教师各成为好朋友。在课堂上努力接近学生的生活，充分利用自己学到的知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。下课后，积极探索同事和教授中出现的问题，努力寻找解决方法，不断提高自己的教学能力，关心照顾所有学生，尊重学生人格，公平对待学生，保障学生的安全，保护学生的健康，保护学生权益，不讽刺，讽刺，歧视学生，不体罚，不体罚，总是严格要求自己，书本三、教育和教学作为语言教师，首先是教师，然后是教育人，语言教育是以语言的手段形象化，培养人，创造人的教育，所以教学是手段，培养人才是目的。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部投入到教学日，参加工作后，我会迅速掌握正规的教学方法、方法，认真实践备课、备课、布置作业等日常工作，检查实践过程中的不足，如果遇到自己解决不了的课程问题，积极向有教学经验的同事请教，在课前准备和课程中说明，课后督促检查。2008-2011年，我现在担任5年级(2)班语文授课日。三年来，我全心全意在语文教育和班级管理上，在课堂上全面应用“知识、技能、过程和方法、情感态度和价值”三维的完全整合、多种教学方法，充分发挥学生的主导地位，注重培养学生的能力。善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性。努力培养学生正确的世界观、人生观和价值观。下课后积极下班指导学生，努力批改作文。在过去的三年里，我教的班级在镇城统考中取得了中等成绩，2008-2009年，个人也被学校评为优秀教师。三年来，我将继续学习，学习，继续学习，付出，继续发展，在未来的教育和教学中，我更加热爱困难的工作，我的身心都投入到教育和教学中，我热爱的这份工作中，我会问自己所有的热情。经过三年的学习和实践，我基本上承担了教育和教育事业的所有工作，并将为温宁县的教育事业努力
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