高一地理大气热力状况和大气运动

新课标中图版课件系列,高中地理必修1,第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换,第一节 大气的热状况与大气运动,大气的受热过程,月球表面白天的温度可高达127，夜晚则降至183 ；而地球的昼夜温差要小得多，这是为什么？,想一想,一、大气对太阳辐射的削弱作用,表现形式,吸 收,反 射,散 射,参与大气成分,波长范围,特 点,实 例,云层、颗粒较大的尘埃等,所有波段,无选择性,夏天多云白天气温不会太高,臭氧（平流层）水汽、CO2 (对流层）,紫外线,红外线,有选择性，对可见光吸收很少,南极“空洞”,质点是空气分子，微小尘埃,蓝紫色光,有选择性,晴朗的天空呈蔚蓝色,质点是颗粒较大的尘埃、雾滴等,各种光,无选择性,天空呈白色,一、大气对太阳辐射的削弱作用,1）早晨的太阳辐射和中午的太阳辐射有何不同？2）高纬度与低纬度比较太阳光经过大气的路程情况如何？被大气削弱怎样？产生什么样的结果？,削弱作用与纬度的关系：低纬度太阳高度角大太阳辐射经过大气的路程短被削弱的辐射少高纬度太阳高度角小太阳辐射经过大气的路程长被削弱的辐射多,请同学们解释一些自然现象：,3、为什么在日出之前天就亮了，在树荫下，在房间里，凡是阳光不能直接照射的地方仍是明亮的？,2、为什么阴天时或大气尘埃烟雾较多时，见不到太阳直接照射的光，所见到的天空是灰白色。,1、夏天，如果是阴天，气温比晴天要低。,4、为什么晴朗的正午天空呈蓝色？早晚呈红色？,练一练,二、大气对地面的保温作用,物体辐射的波长与物体的温度有何关系？,物理原理：物体温度愈高，辐射波长愈短；反之亦然。,短波辐射,长波辐射,长波辐射,大气增温的根本热源,对流层大气增温的直接热源,大气逆辐射对地面的保温作用,太阳短波辐射,被大气削弱以后,地面增温， 地面长波辐射,大气增温,大气逆辐射,对地面保温,水汽和CO2 吸收红外线,讨论：由于世界人口剧增，工业迅速发展，森林破坏严重，空气中的CO2含量大大增加，保温效应不断加强，将会使地球上的热量收支失去平衡，请设想一下，这将会产生什么后果？进而导致一系列的生态变化，并会影响全球经济结构。因此如何减少CO2的排放量已成为世界各国所关注的全球性问题。 设想，采取什么办法可降低温室效应？,联合国气候变化框架公约缔约方第六次大会部长级会议，经过4天的激烈争论和艰难的谈判于2001年8月23日下午在波恩闭幕，旨在削减二氧化碳的排放量、控制全球变暖的京都议定书终于得到落实，20082012年38个主要工业国二氧化碳等六种气体排放量在1990年的基础上，平均削减5.2%。,几种重要的天气系统,使用说明:课件使用按钮切换,不支持单击切换；单击菜单可展开,再单击则隐藏；课件中使用了大量flash动画控件，在动画播放过程中，需切换幻灯片其他项目，要在动画区域外单击一下；请使用office 2002以上版本播放。,气团移动中，与前方不同性质的空气相接触，这个不同空气接触的交锋地带叫锋面，按移动特点可做相应的分类。,气团和锋面.swf,气团是指广大范围内大气温度、湿度、气压等物理性质比较均匀或相似的大团空气,依据性质和源地可做相应的分类：,主菜单,冷锋系统.swf,观看上面动画，思考回答问题：主动移动的是什么气团？锋面上为何容易成云致雨？锋面过境时与过境后天气有何不同？,？,主菜单,请听解说,？,观看上面动画，思考回答问题：主动移动的是什么气团？锋面上为何容易成云致雨？锋面过境时与过境后天气有何不同？,暖锋系统.swf,主菜单,请听解说,当冷暖气团的势力相当，锋面移动很慢或长时间在一地徘徊，这种锋面称准静止锋。在它的控制下，常造成该地长时间的阴雨天气。,主菜单,准静止锋天气,江淮准静止锋.swf,江淮准静止锋梅雨锋,昆明准静止锋.swf,昆明准静止锋,气旋天气系统.swf,观看左面动画，思考回答下列问题：气旋系统产生于什么样的气压场？北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？气旋形成什么样的天气？,？,主菜单,请听解说,？,反气旋系统.swf,观看右侧动画，思考回答问题：反气旋系统产生于什么样的气压场？北半球反气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？反气旋形成什么样的天气？,主菜单,请听解说,注：点击题号看题,点击笑脸看答案!,6,5,4,3,2,1,题号,主菜单,课堂练习,注：点击题号看题,点击笑脸看答案!,6,5,4,3,2,1,题号,主菜单,课堂练习,注：点击题号看题,点击笑脸看答案!,6,5,4,3,2,1,题号,主菜单,课堂练习,注：点击题号看题,点击笑脸看答案!,6,5,4,3,2,1,题号,主菜单,课堂练习,3、读下面天气图，回答问题：B、C各吹什么风？B ；C ；甲乙分别是 锋和 锋；甲、乙两锋分别向 和 移动；ABCD四点中可能有降水的是 ；,990,1000,1010,A,B,C,D,甲,乙,注：点击题号看题,点击笑脸看答案!,6,5,4,3,2,1,题号,主菜单,课堂练习,注：点击题号看题,点击笑脸看答案!,6,5,4,3,2,1,题号,主菜单,课堂练习,4、请在下图中的线条上添加箭头正确表示气旋和反气旋的气流运动：,注：点击题号看题,点击笑脸看答案!,6,5,4,3,2,1,题号,主菜单,课堂练习,4、请在下图中的线条上添加箭头正确表示气旋和反气旋的气流运动：,注：点击题号看题,点击笑脸看答案!,6,5,4,3,2,1,题号,主菜单,课堂练习,5、请填表：,注：点击题号看题,点击笑脸看答案!,6,5,4,3,2,1,题号,主菜单,课堂练习,5、请填表：,注：点击题号看题,