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文档简介

范在教学部的小学写作教学概述大沙农场小学写作教学总结写作是小学重要的基础训练。小学写作教育主要包括写作教学和学习习惯的培养，以及写作教育与学生自主性的关系。重视小学写作教学可以促进学生形成良好的写作习惯、写作质量和写作技能。本学期，在区教育体育局的领导下，在学校领导的支持下，我校认真贯彻落实了区教育体育局的写作教育实施计划和学校的写作教学工作计划，现总结如下：首先，学校领导非常重视写作教育写作教育是学校教学的重要组成部分。它与其他学科密切相关，不能被其他学科取代。把字写好并不容易，这需要长期不懈的努力。从校长到老师，我们学校充分认识到写好作文的重要性，成立了写作领导小组，制定了切实可行的写作教学工作计划，明确了这次写作教学工作的重点，开设了写作课，配备了专职教师，要求专门到具体时间，学校没有定期检查，并规定每天下午课前20分钟为日常练习时间，由班主任监督实施。同时，每个老师都配备了字帖、书法练习册等。确保写作经费的投入。二、重视写作教育师资队伍建设，确保质量。加强写作教师队伍建设是提高写作教学效率的关键。没有一支高素质的写作教师队伍，学校不可能正常有效地开展各种写作教育活动。我们学校邀请擅长书法的老师为所有老师举办讲座和培训。要求老师每周每天练习15个书法，200个钢笔字和4个粉笔字。写作领导小组负责检查和评估，督促教师自觉练习三个字，树立“写作就是练习”的观念。第三，深入教材，精心备课，优化教学，提高效率。写作教学过程不仅是知识和技能的教学和训练，更重要的是引导学生在感受、理解和理解写作美的过程中产生情感体验。因此，在备课中，要充分发挥写作备课团队的作用，结合不同年龄学生的实际和每堂课的特点，传授写作的基本知识和技能，将写作教学与德育和美育有机结合起来。写作教师不仅要重视学生良好的书法，还要重视学生如何做人。在教学过程中，要贯彻“间隔写作，正气凛然”的指导思想，因材施教，从原来的基础上实现质的飞跃。调动学生的积极性，引导积极参与，大面积提高学生的写作水平。四、以活动为载体，做好评比表彰工作。通过竞赛、展览等一系列课外兴趣活动，我们发现并培养了一批书法人才。这学期，我校先后举办了师生硬笔书法比赛，并分阶段进行了评比，激发了学生的写作热情。总之，这学期，我们学校的写作教学工作是在高等教育行政部门的正确领导和全体师生的共同努力下一步一步地进行的。但是，仍然存在一定的差距。例如，一些老师和学生彼此不太了解，他们每天练习20分钟，一些班级
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