教导处范文之初三年级组第一学期工作计划

教导所范文三年级组第一学期工作计划一、指导思想：以人为目标初三是初中的最后一年，也是学生人生道路的重要转折点。 为了确保中考全面丰收，我们要深入贯彻学校工作计划精神，认真学习各学科课程标准，牢牢抓住“以人为本”核心，规范教学标准管理，锁定中考目标，牢牢抓住教学质量，依靠团结和全体中学教师，认真集中力量，求真务实， 要树立各学生健康成长的教育理念，在管理中不放弃任何学生，尊重学生人格，发展学生个性，牢牢抓住。 对学校声誉负责，对学生的未来负责，对家长和社会负责，构筑新的辉煌考验。二、管理目标：造峰充填谷抓住关键坚持组织管理、教学管理、学生管理、协调管理，以“两端促进”为主要目标，努力完成“八个把握”抓住优先，保持优秀率。(2)抓住潜力，保证高中合格率；(3)差补差，保持合格率，平均分。(4)抓住思想教育，保持稳定良好的应试精神。抓住家校合作，紧密联系，共同管理。(6)抓住方法指导，提高学习效率。(七)抓住质量监测，实现中考整体目标。(八)抓住团结合作，保持团队和谐。三、具体措施：集团合力建设“四个现代化”(1)“优化和谐环境”，积极提高管理效率。1、加强年级文化建设，深入开展竞争创“和谐团队”活动，以此为契机加强教师思想建设，形成团结自信的年级氛围。 在中学三年级小组这样的大集团中，团结和谐应该是同事的基本素质之一，要把学校利益放在第一位，把维护学校利益作为一切思考的起点。 这样我们就要团结起来，发挥最大的工作能力，在工作中树立大学年、大学科、大班的观念。 老师之间也要积极开展互助、班级之间互助、学科之间互助、和谐年级、和谐班级、和谐班级的工作，提高班级、年级的管理水平。2、加强班级文化建设，美化课堂布局，创造具有独创特色、文化气息丰富的新先进群体，培养儒家气质的学生。 扩大队伍建设的辐射面。 团员每天要佩戴团徽，要求班主任从学习、行规、班级管理等方面定期评价团员和入团的积极分子，要求他们真正发挥先进的示范作用，同时培养他们的荣誉感和责任意识，使学生们一起进步，发挥良好的放射作用3、坚持学年管理周总结制度。 打算每周投稿一张三年级小组的工作简报(通常在星期一的班会前发表)。 回顾上周的工作，表扬优秀的班级、成绩、个人，指出上周的工作存在问题，提出改进意见，及时反馈上周的正常检查情况配置本周的工作要点，提出工作方法、要求，例如学校的工作配置，班级的课程要点，哪个工作该制度使我们的工作更加整齐，配置、检查、反馈，年级组老师也把一周的工作向心里透露出来，提高了工作的计划性、目的性和前瞻性。4、坚持四会制度。 班主任例会、全教师例会、阶层家长会、学生会议是中学三年级工作的重要部分，可以促进教学管理，加强师生思想道德教育，形式从实际出发，灵活，年级班主任会这样的时间可以根据需要不定期召开，及时统一安排各项活动。 当然各班要根据本组特点创新班会内容，完善班会课程。 使班会的课程有效。(二)“细分”德育工作，全面提高学生思想素质。1、严格规章管理，以行为规范教育为基本内容培养学生良好的文明行为习惯。 加强检验工作能力，切实把握学生日常管理，切实把握，发挥效果。2、加强理想教育，种植理想种子，为初三开展理想、信念教育活动。 请毕业优秀学生咨询体验，明确中学毕业是人生的重要分支，帮助学生根据自己的学习现状制定短期长期目标，树立良好的人生观、价值观。 “勤奋创造奇迹，成功来自努力”“知识改变了命运，成就了未来”，激励学生确立自信，鼓起勇气，最后冲刺。3、要强调学生的主体地位，特别是要加强班干部队伍建设，提高学生的自我教育能力、自我管理能力、自我约束能力和自我责任能力，减轻班主任的管理压力。4、发挥家庭教育优势，家长普遍有“望子成龙”和“女成凤”的愿望，他们关心学校和孩子，是我们对学生开展教育的一大优势。 所以，每个老师都要坚持不同的家校联系手段，特别是以心灵驿站、家有儿女初长成为平台，注意学生思想变化的状况， 一线通货通货通货通货通货通货通货通货通货通货通货通货通货通货通货并与家长面对面，以家长和家庭访问等形式交换学生的学习、思想、生活等情况， 在更全面地了解学生、正确地评价学生的同时，让家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。5、做好学生心理沟通工作，“跳跃学生，取金苹果”，初三学生学习非常紧张，学生压力大，班主任和班主任教师应该在学生中多花点时间，推进思想交流。 班主任要关心班级学生，特别是学生的健康、生理和心理健康，做学生的老师和学生的朋友，关心学生的全面持续发展。(3)“深化教学管理”，努力提高教学质量。教育工作在学校工作中至关重要，作为毕业年级教师应树立“质量是生命”的观念，大力兴起探讨之风、课前指导和课后指导之风、团结合作之风、学情调查之风四大风气。 积极落实“辛子生拔高、潜能生突破、学苦生提高”教育战略。 继续实行两种促进性教育管理模式，关注精英生、潜能生、学生苦等不同学生群体。 充分优化学科教育：重视基础教育、中考动态、学法指导等研究，挖掘教育潜力。1、加强培优工作，制定科学培优计划，加强对优等生的指导，使好苗更快成长，使优等生更优秀。2、加强学生成因分析，确立切实转变工作、弥补平时差距的理念。 每位教师在情感教育方面都要下更多工夫，对学生要有爱心、细心、耐心，在教育教育方面，要优先考虑问题，优先作业评分，发掘他们优先表扬奖励的闪光点，培养起点，把握重复点， 必须善于促进飞跃点，每一位教师都要把重点放在改变学校生活的工作上。 使一个学生不落后学科，全面提高教学质量。3 .充分落实教育“六认真”的要求，是我们取胜的法宝，把“有效教育”作为各位老师的工作目标之一，努力确保年级教育水平的提高。4、要加强教法研究，提高教室45分钟的效率，彻底改变学生“课内获得、课外获得”的教学，加强“教学”的教学，加强学法指导。 在教室里，学生坚持生命是充满活力的生命体，不能认为是只有知识的容器。 重点研究教材、教法、学生心理、认知规律，真正能把教室送还学生。5、针对不断变化的考试，加强考试动态研究，有效整理三个阶段的知识点，使学生全面掌握知识。 在课堂教学中要注意对学生的学法指导，使学生掌握和应用知识，一反三，要有信心。 各级要组织学习经验交流会，指导学习方法，提高学生学习效率。(四)“强化”班集团学风建设，形成良好的学习、竞争氛围。反思过去两年的工作，教师全体合作，在班主任的严格、细致的管理下，全年形成了良好的学风、班风，但整体学习风气还不浓厚，竞争气氛不强烈，有些学生抄写作业等拒学问题很严重。 本学期学风建设成为一个主线，加强从文明到学校的管理、课前准备的管理、课程规律的管理、课后文明休息的管理、作业管理、考试规律管理、早读