2020年新学期学校政教处工作计划

新学期学校政教处工作计划 政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在新学期，政教处要制定好工作计划，下面给大家分享新学期学校政教处的工作计划，欢迎借鉴！ 全面贯彻党的教育方针和政策，始终把德育工作摆在学校工作的重要位置。坚持以人为本，坚持方法创新，不断加强学生的思想道德教育，理想信念教育，和行为习惯养成教育，安全法制教育，心理健康教育等，为学生创设一个和谐、健康、向上的成长环境，促进学生全面、可持续发展，进一步发扬我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。 从学校及学生实际出发，以加强未成年人思想道德为立足点，突出德育为首的地位和作用。加强德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设，完善班主任量化考评，加强德育队伍培训，不断提升德育队伍的理论水平和管理水平。扎实开展适合学生年龄及身心特点的有针对性的德育主题月活动，以强化行为规范养成教育为主线，以学生文明监督为助力，加大对违反我校制定的学生行为规范的检查处罚力度，促进学生文明习惯的养成。高度重视安全保卫工作，把学校安全放在重中之重，切实加强保卫人员的管理和考评，确保事故率为零。创新德育思路，改进德育方法，完善德育管理，巩固德育阵地，细化德育目标，拓展德育内涵，不断增强德育工作新活力，努力提高德育工作的经常性、针对性和实效性。 （一）切实加强德育队伍建设，提高德育工作水平。 1继续加强班主任队伍建设，强化对班主任工作的管理，规范班主任工作行为，完善班主任聘用制度和班主任工作的考核机制，注重班主任培训，特别加强对年轻班主任工作培训指导。 每月定期召开班主任工作例会，研讨班级管理方法，引导班主任要多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生。要求班主任对学生要做到五心：热心、诚心、细心、耐心、恒心；对工作要做到三勤，勤做思想工作，勤抓日常行为习惯，勤与家长沟通。努力打造一支适应时代发展，管理水平一流的班主任队伍。 重视班会课，加强班会课检查。每月一个德育主题，政教处每月以此为主题召开一个班会公开课，要求班主任必须更新观念，认真准备，充分发挥班会课对学生的教育引导作用，让班主任和学生之间的距离更近，把班级由治理、管理向经营的层次发展，打造班级文化，调动学生的内驱力，促进班级的和谐，让班级管理更有效、更艺术。 2加强对学生会、团总支工作的指导，加强班干部的培养和培训，组织和培养一支强有力的学生干部队伍参与学校的日常管理，充分发挥学生干部自主管理及先锋模范作用。 3加强家校联系工作，充分发挥家长德育教育的作用。加强家校互动，共育人才，鼓励班主任老师家访或话访，全面了解学生在家在社会的表现，及时反馈学生在校表现，有针对性地教育学生，学校通过家长微信群，召开家长会等形式，加强与家长的沟通，增强家长教育能力，提高学校的德育工作水平。 （二）努力完善德育管理制度，落实德育常规管理。 1完善班级德育工作，狠抓班级六项常规管理，即出勤、安全、纪律、安全、卫生、宣传，把学生的日常行为全部纳入德育工作范围。规范学生的言行举止，约束和改正学生的不良习惯，培养学生文明的行为习惯和高尚的思想素质，促进各班良好的班风、学风的形成。 2严格执行莒县二中学生日常行为规范，规范学生的言行举止，约束和改正学生的不良习惯，培养学生文明的行为习惯和高尚的思想素质，促进各班良好的班风、学风的形成。 3各班级制定班级公约，记好班务日志，完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。 （三）继续巩固德育阵地建设，创设良好育人环境。 1充分利用好班会时间，加强对学生的品德教育。要根据学校的安排认真开展活动课，要做到“四有”即有主题、有备课、有学生活动、有班主任总结。加大课外活动的巡查力度，确保该德育阵地有效利用。 2充分利用仪式教育，特别是升旗仪式，重点抓好国旗下讲话创新讲话人员及主题的安排，每期初即作好全期安排，讲话人员既有学校领导又有模范老师，还有优秀学生，题目紧扣每月德育主题，多层次全方面对学生进行思想教育。 3充分利用校园内外各种宣传阵地，如广播站、黑板报、宣传橱窗等，紧密配合学校德育 _陶冶学生的情操，丰富学生的生活，创设良好的育人环境。 （四）扎实开展德育 _月活动，培养学生意志品质。 1根据我校学生实际，结合新时期学生身心发展特点，确定每月德育主题，三月份行为习惯养成和学雷锋活动月（文明礼貌教育），四月份安全管理和爱国主义教育月，五月份心理健康和理想信念教育月，六月份诚信教育月。 2每月的德育主题要以系列德育活动为载体。德育活动要体现知识性强，吸引力大，参与度高，开阔视野，促进思考的特点。每月要针对不同德育主题制定出周密的活动，方案要有针对性和实效性，注重理论学习与实践的有机结合。 3通过德育 _月活动，使学生养成文明的行为习惯，形成勤奋学习立志成才的思想观念，增强学生的安全法制意识，使之拥有积极、健康、阳光的心理状态，使他们学会宽容，懂得欣赏，知道孝顺，明白勤俭，做到艰苦奋斗，从小树立远大的理想，把自己的青春奉献给祖国和社会，并把自己对祖国和社会的热爱具体地落实到爱校爱班爱同学身上来，促进我校良好的校风、教风和学风的形成。 （五）高度重视安全保卫工作，创建平安校园。 1建立、健全各项安全保卫措施，加强师生的安全宣传教育，增强师生的防范意识，加强安全检查与整改，发现问题及时处理。 2加强封闭管理，加大校园巡查力度，并积极寻求派出所、消防队、交警队的支持和帮助，确保安全事故率为零。 3完善安全事故责任追究制度，认真抓好各类值班制度的落实，明确分工，责任到人，杜绝各种校园安全故事的发生，努力争创让家长安心、领导放心、社会各界称心的“平安校园”。 （六）继续加强学生宿舍的管理 按照上学期制定的学生宿舍卫生管理标准，做好寝室管理工作，坚持“星级宿舍”评比制度，使宿舍的管理水平再上新台阶。并以宿舍卫生管理为重点推动教室、办公室、清洁区的卫生秩序治理。具体措施： （1）组织全体住校生认真学习莒县二中宿舍管理规定，严格约束，相互监督。 （2）完善检查机制，在楼管常规检查的基础上，政教处将组织班主任、学生会每天对寝室进行抽查，发现问题及时通报处理。 （3）开展宿舍文化评比，打造宿舍精品文化，拓展育人氛围。 （4）继续通过开展星级宿舍的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。 （七）继续加强对特殊学生关注和帮扶 留守儿童、学困生、特殊体质学生（包括心理）、贫困生等等，建立相关档案，指定帮扶措施。同时要充分利用心理咨询中心，并积极打造市合格心理咨询室。同时针对学生厌学、上网、打架、早恋、心理等问题以及考试前后容易引发的一些问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。 以中小学班主任工作规定为准绳，以学校工作计划为指导，以汤池中学班主任工作实施办法以及汤池中学班级管理月考评方案为依据，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固安全工作的成果，推动我校教育教学水平的稳步提升。 （一）强化德育网络、队伍建设。 1、强化德育网络建设。 政教处年级组班主任班干部，教导处教研组教师，总务处宿舍管理员、卫生保洁员劳动委员、室长，团委学生会、团支部团干部。点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人管理的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全方位开展德育工作。 2、加强德育队伍建设。 班主任队伍。努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，继续推行量化考核，所有考核力求做到公开、公平、公正。各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任的工作积极性和主动性。引导班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法 学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，明确学生干部工作职责，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。对学生干部工作进行考核评优表彰。 门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，定时和不定时对校园进行巡逻，严格按照保安各岗位职责开展工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。 （二）开展有效的安全保卫工作，确保校园平安稳定 1、经常深入班级、宿舍、学生租住地，开展 _的清理、收缴工作。 2、加大对校园重点区域、重点时段的巡逻力度。保安员在中午、下午课外活动以及夜间下自习后等特殊时间段在校园内及校园周边巡逻，发现意外情况及时处置，防止群体斗殴事件发生。 3、严格禁止学生进入网吧等场所。严禁学生在校园内使用手机，倡导学生使用校园卡打电话与家长联系。 4、进一步加大对学生的管理监控力度 进一步加大校园封闭管理力度，门卫室实行24小时值班，学生出入校园须持“一卡通”校园卡，上课期间外出须凭班主任签字的，尽一切可能杜绝学生借故和无故外出，阻止社会闲杂人员进入校园滋事。 上课时间（包括早晚自习），各班教师对学生实行随堂跟踪签名制度，每节课每一位授课教师必查学生数，发现学生非正常原因离开课堂，及时报告，查明原因，一次也不放过，一个也不放过。 班主任轮流值班。行政值班人员负责组织，班主任午休时段分楼层维持秩序，夜间就寝时间，严格执行查房制度。 不定期安排班主任开展一次校外夜巡查活动，巡视学生租住地。每月联系派出所开展一次安全大检查。 加强在外住宿生管理，共同维护在外宿生安全。要求校外住宿生家长每学期来校签订安全协议书，同时，督促家长落实陪读职责。 5、认真开展防溺水教育宣传活动。 （三）加强社会主义核心价值观教育。对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。 1、坚持升旗仪式。组织师生参加每周一的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。 2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。 3、开展班会、演讲会、知识竞赛等，激发学生爱国之情、报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。 4、利用重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。 5、认真开展国防教育系列活动。 加强国防教育宣传，结合清明节、建党节等重大节日开展丰富多彩的教育活动，开展应征教育活动，组织学生观看爱国主义影片。将我校“国防教育特色学校”建设得更具特色。 （四）加强思想教育和文明行为的养成教育。 1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习中学生守则（新）中学生日常行为规范（新）以及“社会主义核心价值观”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每月进行班级常规管理考核；评选“五类优干”“优秀班级”“成绩优秀奖”“进步最快奖”对其表彰，用评选促进成长，做到表扬先进，鞭策后进，推动学生良好品质和行为习惯的形成。 2、严格执行卫生管理和寝室管理办法。学校制定汤池中学公共卫生要求及检查评比办法，认真组织检查评比教寝室及环境卫生区卫生，及时在教学楼门厅公示。抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。 3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏，美化教室，净化环境，利用多媒体设备播放爱国主义影片，与国防教育有机结合，在校园内悬挂民族英雄、爱国志士画像，悬挂国防教育宣传标语，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。 4、规范学生行为习惯。禁止学生穿奇装异服、染发、留长发（男生），提倡学生穿校服，禁止携带 _。 5、开展毒品预防教育工作。 根据部门工作职责，配合其他部门开展毒品预防教育工作，并切实搞好本部门的工作。 在分管校长的领导之下，各年级毒品预防教育工作小组由年级主任牵头，带领班主任以班级为单位开展宣传教育工作； 组织开展丰富多彩的活动。举行国旗下讲话，利用广播站、宣传橱窗、网站等加强宣传，班级出禁毒专题黑板报、组织同学们进行公开签名活动。 开展毒品预防教育“五个一”活动。 班级利用多媒体播放禁毒影视片，组织同学们观看；召开禁毒 _班会；参观禁毒展或请校外禁毒辅导员来校召开广播会，举行禁毒知识讲座；开展禁毒知识竞赛；开展禁毒征文比赛。 6、认真开展传染病知识的宣传教育和防控工作。通过召开主题班会、举办讲座、发放宣传教育材料及致家长的一封信、布置宣传橱窗等加强教育宣传。必要时进行传染病检测筛查，做到早发现、早治疗。 （五）多角度评价学生，培养特长学生，促进学生全面发展。 1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。 2、把建立良好的师生关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系，为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。 3、举办春季篮球联赛（高二篮球联赛）活动，进行教室、寝室美化布置比赛，开设艺体特长生培训等，全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生。 4、开展养成教育系列活动，狠抓学生集会质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。 （六）优化教育环境，形成教育合力。 1、充分发挥家长委员会的作用，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。 2、定期开好家长会，并通过家访、电话联系或者建微信群等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）。收集学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。 3、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。 4、搞好教育扶贫助学工作。 （七）搞好德育及班级常规管理工作的检查考核、评估奖惩。 做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，认真搞好班级管理月考核。把平常检查与突击检查结合起来，把量化考核和问卷调查结合起来，要对班主任工作进行综合评估。要把检查、考核结果与评定优秀班级、先进团支部以及优秀班主任结合起来。 坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，夯实“区行为规范示范校”的基础。 围绕一个中心“以服务教学为中心”； 抓住两个重点“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。 (一)德育队伍建设化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好全体教师的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。以年级组长、班主任、团队干部、心理健康老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。 (1)政教处加强队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。 (2)配合大队部、团总支加强团员、大队委员的学生干部队伍建设，注重对学生干部的培养。 (3)抓好班主任队伍建设。健全和完善凯慧中学班主任工作绩考核方案，坚持隔周一次班主任例会制度。 (4)加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。 (5)配合加强心理健康教育，培养学生健全的人格。开设讲座、邀请专家为学生、家长、教师作家庭教育报告。 (二)德育宣传经常化 1、根据中学生守则、中小学生日常行为规范、凯慧中学学生在校一日常规、德育读本等，通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。 2、注重学科渗透，提高育人效果。在各科和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。 3、发掘社会和家庭，提升教育特色。 (1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会配合