2020年第二学期数学教研组的工作计划范文

数学教研室第二学期工作计划这学期，数学教研室将在“立足学习、做好本职工作、提高质量”的精神指导下，以提高合格率为重点，继续以教学质量为根本目标。它不会放松，会坚持教学工作。坚持分析学习，注重学生理解，学有所教，在教学设计中积极推行数学核心知识和技能以及多项作业和练习的实施。严格执行，认真教好每一节“正常”课。上课前必须做好充分准备，根据现有条件尽可能整合和优化教材，保证教学内容知识容量的准确性、科学性和适宜性。学习“高质量、轻负担”的先进经验和学科教学模式，把教学研究的有效性和针对性作为教学研究活动的重要切入点，有计划地组织教师学习课程理论和有效教学。教研组将把“练习”作为本学期的研究重点，开展教学和研究活动，旨在根据数学的特点提高教师的专业技能。积极追求“教学效果”，提倡每节课前或课后约5分钟的小练习。课堂练习必须基于课堂的教学目标和反馈来测试学生的即时学习效果。课堂练习将在同一天复习，在同一天评论，在同一天修改。加强指导，坚持作业分层安排的要求。坚决杜绝作业拖沓和抄袭的坏习惯，培养学生良好的学习习惯。在学科教学中积极探索教育，以学科兴趣为导向，培养学科情感，激发学生学习的内在动力，积累“人与教师”的学科教学经验。积极发现教学中的教育因素，强化教学中的教育意识，推进“学科德育”，并结合学科特点，尝试在课堂教学中强化“两纲”教育的一些关键点，以求整合。积极开展拓展课程的教学探索、实践、总结，逐步完善和提高。各备课小组应加强备课，提高备课质量。它不仅要准备知识点，还要准备教学方法和学习方法。要整体把握教材，善于控制教材，创造性地处理教材，在个别备课的基础上加强集体备课。本着“质量要求40分钟”的原则，要求教师大胆探索课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。教研组建议教师在5月底前代表教研组召开教学研讨会，以此为载体开展备课、备课、评课等教研活动，提高课堂教学的有效性。注重不同层次科研课题的有效实施，注重有针对性的补缺工作，努力控制后进生比例的增加，做好补缺工作，提高合格率和整体教学水平。月度日常管理根据计划组织教学和科研活动；检查教研室教师的教学常规，备课，作业等。根据学校教学小组的计划，教学和研究小组每月将开展专题活动，并将收集数据。做好橱窗展示工作；每个学期，小组里的老师都将在课堂上讲课。做好数学课程整合的实践研究，充分体现主体性和分层性的指导思想，分析学生现状，落实“帮扶优、带中、补差”工作教师应注重教学过程和教学行为的反思，不断增强教学行为的针对性和有效性。每月、中期和期末考试应进行质量分析。对于每一个质量分析，都要认真总结得与失、成功与不足，并进行不断的反思、总结和实践，使教师的自我反思成为教师提高自身的重要途径。小组教师应及时积极参与地区教学和科研活动，及时了解FFKJ的内容。把握教育改革的趋势。我们还应该重视现代信息技术的研究和应用。备课小组将继续做好教学宣传栏和橱窗展示工作。主要工作安排：3月：专题讲座：数学练习训练的教育功能四月：专题讲座：初中数学试题的引导作用阿美：特别讲座：习题在数学课堂中的作用琼：特别