教导处范文之学习困难学生转化对策

学困生转化的对策针对“学困生”情绪化、人际智力差的原因，结合我们班是普通班的现状，我在班级管理上采取以下对策。首先，积极构建班级结构，给学生一种归属感。应该努力建立一个班级团体，这样班级就像一个温暖而有爱心的家庭，学生就有归属感。学生在学习中会有更大的动力和乐趣。首先，确定班级的集体价值观。这主要是在班级文化建设过程中实施的。这个班的名字叫“凤凰”。取“凤凰”涅槃和浴火自焚的精神内涵。凤凰队的每个成员都被要求每天超越自己，过一个全新的自己，“今天不是昨天的我。”这个班的集体目标：“我是优秀凤凰班的一员”，就是号召团队共同努力，建设一支优秀的凤凰队，这样才能有优秀的个人。要求将这个目标写在目标书的第一页，每天默读，有时是集体默读，以提高士气。班级名称运作，学校集体活动，把“凤凰”这个充满特殊精神的名字喊出来。例如，在一场篮球比赛中，当每个人都喊“凤凰队，振作起来”，每个队员的心都紧紧地聚集在一起。班级口号：“我学习，我快乐！”学习原本是一件快乐的事情。学习是人类的基本需求和人性。学习的满足感可以给人们带来无限的快乐。迎接挑战，克服困难，或者把失败变成胜利，在学习活动中获得个人进步，都能让人们充满自豪和快乐。改变人们过去认为学习既难又难的偏见。“我很自信，我会行动的！”当然，对学生来说，有目标和充分的信心是非常重要的。然而，光有梦想是不够的。我们必须行动起来。著名教育家威尔逊谢弗说：“有理想而无行动是一个梦想。没有理想的行动是浪费。理想加上适当的行动可以改变整个事情。”这表明行动对生活是多么重要。C.致老师的话“亲爱的老师：请每天微笑；请相信我们每个人都有光明的未来。凤凰人会尊重你的不懈努力。”其目的是倡导一种新型的师生关系，并希望教师以发展的眼光看待每一个“学困生”，充满信任和期待。肖川在他的书教育的理想信念中说：“教育的方向和效果更多地取决于我们的信念和期望。“把恐惧变成分裂会克服一切障碍”(威廉詹姆斯)在这样的班级里，学生们感到快乐、安全、有趣、自信，并且能够快速健康地发展。许多学生喜欢这个群体，并对此感到幸福和自豪。2006年4月，当学校组织春游时，我们班迈出了整齐的一步，喊着整齐的口号，比其他班提前一个小时到达终点线。许多学生在他们的每周笔记中写下他们对这项活动的感受。刘晓：当我喊出“凤凰，凤凰，共创辉煌”的口号时，我有一种力量。奇怪的是，我想哭。这是一次多么愉快的旅行。我像奔向太阳一样热情。每个人都愿意前进。我们打败了自己。我们很棒，但真正棒的是我们的班级。我确信如果只有一个人不能跑完全程。向：当车队跑上来的时候，它只是不停地拿耐力和太阳做比较.这就是凤凰队的铁军，它终于在金色的阳光下诞生了。在阳光下，凤凰队正勇敢地接受毅力的挑战。每个球员心中都有梦想的种子。他们一定有凤凰的精神。他们一定是勇敢的凤凰。在金色的阳光下，凤凰队正在前进.前进。他们是地球的宠儿，他们是天堂的孩子，他们是太阳的象征。看，凤凰队已经聚集了信心和勇气，毅力和战斗力，完全接受了太阳的洗礼.我是多么高兴啊，我是凤凰队的一员，我是一名优秀的钢铁战士，时刻准备着迎接所有的挑战.刘佳：从一年级开始，老师就告诉我们是“凤凰班”。每个人都是凤凰。起初，我被这个莫名其妙的标题迷惑住了，所以渐渐地，我们意识到了我们的自我价值，学会了自信，拥有了梦想，就像暴风雨中的海燕，等待着飞翔。其次，丰富学生的情感，促进学生人际智能的发展。根据学生的年龄和心理特点，感恩教育主要在班级团体中实施。A.给父母洗脚。这是我坚持安排的假期作业。在假期里，学生们被要求回家时给妈妈洗脚。我坚持这样做的原因是，这是一种很好的家庭交流方式，很容易拉近父母和孩子之间的距离。此外，我希望这种美丽而神圣的情感能被埋藏在学生的心中，否则，我将终生遗憾。调查发现效果确实很好，而且比老师的说教更有效。许多学生说，当给妈妈洗脚时，他们不知道那是什么样的情感。忍不住流下了眼泪。王睿这样写道：遗憾的是，每次回家，我都想给妈妈洗脚。结果，我只给父亲洗过一次。我妈妈坚决拒绝洗，所以我每次只能带着洗脚的水这次我想给妈妈洗一次，但最终被拒绝了。看着妈妈的手和贴在我手指上的创可贴，我不禁流下了眼泪，突然明白了妈妈的辛苦。我要求按摩，但是我妈妈同意了，并且非常高兴。当我给妈妈按摩的时候，我的心里有一种温暖的感觉。我认为王睿在那一刻非常开心，无论何时何地，只要他想起这种感觉，他都会感到温暖。“世界上最美丽的场景是当我们想念妈妈的时候，”莫泊桑说。这种感觉将永远留在王睿的心里。不管他遇到什么困难，他都有力量克服它们。利用这个时间给学生们办一个小小的生日聚会。我经常利用很晚的时间为我的生日同学举办一个小活动。有一次，同学高宇过生日。在班长的带领下，我和同学们一起唱了生日快乐歌，祝他生日快乐。大多数学生都是16或17岁，开始离开父母。他们出去学习，长大了。他们了解他们的父母吗？“孩子生日，娘苦日子的高煜同学，可曾明白母亲的辛苦？请发表你的生日演讲。”他一想起父母就哭了。我让他在这个时候当着全班同学的面给他妈妈打电话。他痛哭流涕，感谢父母把他带到这个多彩的世界。他感谢父母的关心，感谢他们给他上学的机会。他将来一定会报答他的。大多数学生都感动得流下了眼泪。这样的活动使学生开始关注他们的父母，并开始慢慢理解他们。C.举行主题班会和家长座谈会。这是一个浮躁的世界，人们的心变得越来越粗糙，人们变得越来越MoMo，家庭纽带变得非常脆弱。我们的学生也是如此。因此，以家庭关系为主题的班会和家长座谈会是非常必要的，这样可以拉近家长和孩子之间的距离，增进沟通和理解。利用班会时间阅读爱的教育和其他关于学生家庭关系的文章。让每个人都欣赏父母爱自己的小细节。2006年4月，我们父母座谈会的主题是“爸爸妈妈牵着我的手”。座谈会开始时，父母和孩子被要求握手，并以最自然的姿势坐在一起。学生们被要求默念三遍：“我爱你，爸爸妈妈。我想成为你杰出的儿子和女儿”。巧合的是，2006年上海高考的作文是“我想紧紧握住你的手”。我想许多专家也担心一个非常值得注意的问题。D.宣誓教育。在我们学校，学生每天早上都要宣誓。经过很长一段时间后，它们变得流于形式，并没有在教育中发挥很好的作用。“我发誓，我有良心，值得父母的养育.“为了使这种形式的教育真正有效，我要求学生们在宣誓时闭上眼睛，沉思他们的父母在地里干活或在烈日下忙碌的影子。让学生每天思考一次这一场景，认识到父母的艰辛，这样他们才能感动自己，努力工作，不辜负父母的恩情。“母亲节”问候。在母亲节，每个学生都被要求给他的母亲打电话，祝她母亲节快乐。写一篇关于母爱的文章，表达你对母亲的真实感受。一个宿舍的学生用一种特殊的方式祝她妈妈节日快乐。(警长张，警长和其他同学)张的周记：你好，妈妈，你知道今天是星期几吗？今天是“母亲节”。我们宿舍所有的姐妹都祝你母亲节快乐。我们所有的宿舍都为你编了一首诗并发送给你。仔细听(所有的宿舍成员都一起读了)祝福母亲永远美丽健康/天涯海角依然关心她/想念她的家乡特别是在一个雨夜/母亲的爱是无限的事实上世界是一样的/亲吻她充满沧桑的手/无数的劝诫总是萦绕在我的耳边/关心一切只为了孩子的成长/如果有来世，我想叫你母亲/爱你有长远的意义，永远不要忘记/(对自己说)“妈妈，我爱你”。“妈妈，我爱你”已经在我心里很久了。我每次都想说，但我不能说。最后，在母亲节那天，我勇敢地大声说了出来。然后我的姐妹们为我鼓掌。那时，不知什么原因，泪水在她的眼睛里打转。事实上，不仅仅是我。我看见姐妹们流下了眼泪。从那一刻起，我觉得我们真的敞开了心扉。(二)摒弃负面期望，改变学术形象进入高中后，学生们变老了，有了更强的心理承受力，开始认识自己，展望未来。我努力帮助学生理解自己，一起抛弃消极的期望。让学生认识到权威人物的期望是积极的和消极的，并长期接受消极的期望，让他们有一种长期的恐惧。如果怀孕的人带着焦虑、恐惧和沮丧的心情学习，那肯定会导致学习失败。这种消极态度必须改变，恐惧必须消除。威廉詹姆斯说过：“将恐惧转化为斗争将会克服一切障碍。”鼓励学生拒绝消极的期望，接受积极的期望和建议，朝着自己的目标前进，他们会赢。使用积极的自我暗示。例如，一些从小对数学不感兴趣的学生对自己说：“数学非常重要，也很有趣。我喜欢数学，我的数学成绩越来越好。”同时。想象一下当你在数学上取得进步的时候。每天上数学课和学习数学之前，你都应该给自己一些积极的提示。对于那些初中成绩优秀，进入高中后没有取得令人满意成绩的学生，应该告诉他们回忆自己在小学和初中成功时刻的感受和心态，真正沉浸在那种力量的激励中，反复向自己暗示，如“我学习能力强”、“学习效果好”。慢慢地，你会对平时的学习和考试充满信心。用自律改变学术形象。施瓦茨教授设计了一种自我对话来实现自我发展的目标，称为自我精神对话。自我精神说教实际上是一种自我鼓励的策略。对每个人来说，精神是无法耗尽的。学生需要根据自己的情况、优势和劣势编几句话来鼓励自己和提醒自己，从而激励自己实现自己的发展目标。每天告诉自己几次。石教授还说：“要成为一个顶尖人物，你必须有顶尖人物的感觉。做精神上的自我对话，让你感觉增加了很多自信。你可以成为你想让我成为的人，更好地考虑自己，你会变得更好。中国谚语“老王卖瓜自吹自擂”，现在似乎很重要。如果你不喜欢自己，你怎么能进步并成为一个优秀的人？每个学生都被要求写一篇精神讲座，充分肯定自己的优点，消除自己的缺点，并对自己寄予更高的期望。开头的第一句话是一样的：我是优秀凤凰班的成员。我有充沛的精力和无限的潜力。高丛聪的精神布道：我是一名精力充沛的高中生，我现在是优秀凤凰班的一员，所以我会变得更加自信、乐观和坚强。我会坚持这种状态，因为我有崇高的理想。我将超越自己，成为一个杰出的人，这将是非凡的。坚信，乐观，坚强，我会通过不懈的努力成为一只耀眼的凤凰。我想飞得更高，我一定会飞得更高。精神讲座取得了良好的效果，改变了许多学生的学术形象，变得更加乐观、自信、充满活力，取得了显著的进步。数学成绩差的高聪聪，经过一个学期的调整后，逐渐变好了。他的语言、数学和外语期末考试达到了八年级。王维在周记中写道：我想每天早上告诉自己一个好心情。一直开心地坐直(老师告诉我们，“如果你不开心，那么改变主意的唯一方法就是开心地坐直，说话和行动都要像你开心一样”)。我总是提醒自己，我能做得很好。我是优秀凤凰班的成员。每个人都对我很好，我非常感谢他们！晚上反馈今天的收获和不足，指定明天的计划，告诉自己它是高效的、充实的和快乐的，然后给自己一个好的睡眠，等待另一个美丽的早晨。就这样，大早上的投下了我的好心情，有好心情，一定要精神奕奕，一切都好。在去教室的路上，我会告诉自己：我是优秀凤凰班的一员，潜力无限，精力充沛。我是一个为梦想和幸福而奋斗的人。我有永不放弃的精神。我绊倒的地方只是一个新的起点。我是一个大步梦想家！在进入教室之前，给自己一个真诚的微笑。因为，我学习，我快乐！然后，我开始表达我美好的一天。约翰尼的学生写道：自从“自我精神讲座”以来，我设定了一个目标，并朝着我的梦想前进。我终于找到了我所缺乏的，那就是自信，一种相信自己能成功的勇气。每天晚上躺在床上，进行精神上的谈话，告诉自己我能做到，我是优秀的凤凰班的成员。再也不会有像购物一样缓慢的步伐了。我将昂首阔步，在老师、宿舍和餐厅之间大步前进。我一直提醒自己，在2008年，学院和大学给我打电话，我已经感觉到了它的存在。那时，漫步在美丽的大学校园里，可以结交来自世界各地的朋友，和有远大理想的人交朋友，谈论他们的理想。倾听大师的教学感慨，开阔视野。你可以在图书馆里好好看看一组书。你可以在书房里打一整夜，为你的生活打下基础。我不会忘记在教师节寄一张感谢卡。是老师打开了我心