一年级英语教学计划

。英语教学工作计划一年级1-4班教师英语教学工作计划一年级学生状况分析：这学期，我将上一年级的英语课(1)、(2)、(3)和(4)，其中(1)和(2)是日班，(3)是混合日班和住宿班，(4)是住宿班，四个班共151名学生。经过近两个星期的学习，大多数学生能够很快进入课堂，对学习英语有浓厚的兴趣，并且有很强的课堂常规感。特别是，我们学校参加学前教育的学生在课堂上表现特别好，在课堂上起着模范作用。然而，每班都有少数学生尚未适应小学班级。这个班纪律不严。他们在班上随意走动。他们喜欢玩小把戏，不注意听课，不坐好，有些学生有强烈的乡愁。此外，一(1)班的高守鹏非常活跃。他不能在课堂上按照老师的要求学习。有时他也会影响周围的学生，从而影响课堂效率。目前，四个班之间没有明显的差距，学生之间的差距也不明显。大多数学生都能主动参与课堂活动。然而，一些学生发音不清，不愿意在课堂上说话，对学习英语缺乏兴趣。因此，在学期开始时，我们必须帮助这些学生，课后多和他们交谈，让他们能尽快适应小学课堂，形成良好的课堂常规，让他们尽快喜欢学习英语，为未来的英语学习打下良好的基础。教科书浅析：1.教材结构：教科书由六个单元组成，每个单元由七个部分组成：让我们唱歌/让我们唱歌/让我们玩耍/让我们尝试/让我们创造/故事时间/艾米的花园。2.教科书基于熟悉的学习和生活主题，如玩具、颜色、动作、自我介绍等。让学生感到熟悉、友好和易于使用。3.教材中有大量学生喜欢的歌曲、诗歌、游戏和故事，使学生有大量的听、做、说、唱、玩、表演、阅读和写作活动。4.教材使学生通过循序渐进的过程真正掌握所学的英语知识和技能。中等难度的内容有利于培养学生的自信心和形成良好的学习策略。5.教材很灵活，让不同的学生觉得他们学到了一些东西，并取得了成功。教学目标(a)总体目标：1.对学习英语有持续的兴趣和爱好。2.问候可以用简单的英语交流，个人、家庭和朋友的简单信息也可以交流。3.能够根据所学表演小对话或民谣。4.能借助图片理解、阅读和讲述简单的故事。5.能根据图片或提示阅读简单的句子。6.愿意参与，积极合作，积极咨询，了解外国文化和习俗。(2)语言技能：听着：1.借助图片、图像和手势，能够理解简单的单词或记录材料。2.能用图片理解简单的故事。3.能够理解课堂活动中的简单问题。4.能够理解常见的说明和要求，并做出适当的回应。说：1.能够在口头表达中清晰地发音和传达意思。2.能够就熟悉的个人和家庭情况进行简短的对话。3.可以使用一些最常用的日常表达。4.能在老师的帮助下讲简单的故事。阅读：1.能够识别和阅读所学单词。2.能根据拼写规则阅读简单单词。3.能够阅读教材中的简短要求或说明。4.能够阅读贺卡等表达的简单信息。播放，播放，视听：1.可以根据需要用简单的英语玩游戏。2.能够表演民谣或简单的诗歌。会唱英文歌。(3)语言知识：声音：1.知道错误的发音会影响现实。2.知道字母名称的发音。3.理解简单的拼写规则。4.发音清晰，语调自然。词汇：单词是由字母组成的。2.学习单词。(包括知识、能力、学习习惯、成果等。)主题主要语言点知识扩展主任务你好，我是安迪1.你叫什么名字？2.我的名字是你好，我是很高兴见到你！我能用英语说出我的名字。2.能够向你的同龄人介绍自己。我有一个新书包1.我有一个2.这是一个你有一个/他有一个1、能说出关于文具的单词。2.你可以用ihave a表达一个句子。从一数到十1.多少？2.我有两个1.冠词的复数形式。2.1-10表达方法。1.用英语给这个玩具命名。2.能够熟练区分文章的复数形式。我喜欢绿色1.它是什么颜色？它是2.我喜欢1 .颜色2.我喜欢3.你喜欢1.用英语说颜色词。2、能用英语表达自己喜欢的颜色。这是我的滑板车你有？是的，我知道。/不，我不知道。1.玩具2.我有3.什么事？4.你有1、能用英语问一个人是否有什么事，并做出相应的回答。我会跳1.安迪是一只猴子。2.我是3.我可以1.你可以2.你能？3.行动的语言。我能用英语介绍小动物。2.能够用学到的句型和你的同伴交谈。关键工作和措施关键工作：1.培养学生学习英语的兴趣2.在课堂上培养学生良好的学习习惯。3.培养学生使用语言和独立做事的能力。4.培养学生学习英语的信心和积极态度。5.培养学生良好的语感和学习习惯。6.培养学生良好的英语口语表达能力。措施：1.运用多种教学方法激发学生的兴趣。2.利用网络的优势提供各种材料。3.使用教具为学生提供各种教具。4.为学生学习英语创造良好的氛围和环境。5.利用课外歌曲、儿歌和故事来发展学生的思维。6.每天进行丰富多彩的口语练习，让学生有成就感。7.实施奖励制度，如抽奖和更换贴纸，以激发学生的学习兴趣。8.开展同伴互助，开展英语口语学习。9.给学生更多的机会在课堂上用英语口头表达自己。10.多与父母沟通，达成教育共识。(一)英语教学进度表一年级教师童军一周的日期，天数教学内容评论19月1-2日2正规教育29月5-9日5正规教育，第一单元教师节39月13-16日4第一和第二单元中秋节49月19-23日5第二单元59月26-30日5第二单元复习610月1-7日7国庆节假期710月8-14日7第三单元810月17-21日5第三单元910月24-28日5第三单元复习1010月31日-11月4日5第四单元1111月7-11日5第四单元1211月14-18日5第四和第五单元1311月21-25日5第五单元1411月28日-12月2