教导处范文之教育发展处工作计划

教导处范文之教育发展处工作计划 一指导思想：贯彻学校持续和谐发展的战略思想，坚持以课堂教学为中心，以提高课堂教学的效率和教师的执教能力为目标，优化教学全过程，力争增效基础的减负，重点把握集体备课、课堂实施和评价反馈三个环节，在稳定和规范的前提下，力图有所创新，有所突破，为市八的持续发展固本奠基。二重点工作：集体备课，落实作业精选和运用作业资源来提高教学质量的途径和策略。组本研修，落实学科重点知识梳理和教研组展示的准备工作。课程建设，落实学科拓展课程的培育工作。三常规工作：（一）校本课程建设1优化基础型课程继续认真学习课改精神和各学科行动纲领，深入研究新教材，根据现今学生的特点，反思近年来的教学状况，准确定位八中的教学目标和要求。不断积累资料,收集典型素材和最新案例，大力培养优质课，多多争取区级公开课节数和课的影响力。加强对十六字诀教学策略研究成果的总结和推广的力度。进一步规范复习环节的教学内容和操作程序，使之常态化，成为提高教学质量的有效手段。2培育拓展型课程现行拓展型课程要提高质量，每门课程要有明确的教学目标和规范的教材，让学生学有兴趣，学有所获。要加强对拓展型课程课堂教学的管理。同时，各学科要重视校本课程的开发工作，各学科的校本课程要形成系列和特色。3推进研究型课程高一年级要加强对研究型课程方法论的教学，高二年级要抓好几个重点课题，面上要在所有学科教学中推行研究性学习。（二）校本研修制度建设（教研组的建设）1本学期推进校本教研的中心载体：学科重点知识梳理与教学策略建议。具体操作要求如下：该课题完成时间为一学年。负责人为教研组组长或学科负责人。备课组在月末一次活动中，总结反思前一阶段（一单元或数单元）课堂教学情况，梳理出基本知识构架、教学策略和优化建议。教研组在下月初的一次活动中，研讨和通过各备课组的成果，然后形成教研组的共识和文字。学期结束各备课组形成本册学科重点知识梳理与教学策略建议；学年结束，各教研组形成本学科重点知识梳理与教学策略建议。2推进新一论教研组区级展示工作配合数学教研组做好9/24的区级展示。（主题、内容以及其它准备工作）挖掘和培养各教研组的亮点，有步骤有准备地推进教研组区级展示工作。积极争取教师区市公开课的机会，努力提高我校教师在全区的影响力。（三）优化课堂教学学校将继续聚焦课堂教学，将更关注教师的组织教学，关注课堂教学的有效性，即教师的教能否激活学生的学。为了使每位教师在教学上有更好的发展，将具体开展好以下三项工作：1坚持集体备课制度，在质的深入和量的持久上下工夫做文章。保证措施如下：10月初，进行备课组组长业务培训；继续强调分管行政人员要保证每月有一次参加相关备课组活动；继续推行推行备课组活动记录电子化；2坚持深化课堂教学过程优化的研究。在坚持集体备课的前提下，积极倡导教学手段和策略的多样化，精心组织同题异构的比较教学活动，营造探讨研究的学术氛围。要求每月每个备课组进行一次组内的研究课活动，原则上都安排在教研组活动时间，依照说课上课评课的程序进行，然后形成比较优化的实施方案。11月份选择条件成熟的备课组，进行全校展示。3坚持注重作业和复习环节的规范化要求，建立完善的教学质量的反馈机制。各备课组作业设计一定要经常精选、适量和教师先做的原则，要提高教师运用作业资源进行教学的能力，并强化对学生作业的规范要求。学校在适当的时候进行学生作业的普查和抽查。期中和期末考试前要预留一定的时间进行复习，复习既重结构体系，又要对学情有针对性，把复习环节做好做实。四、教师队伍建设协助学校行政推进学习型校园的创建，在教工中开展继续第三期“智慧课堂和谐校园幸福人生”的读书活动，做好读 的 的推进工作。另外，认真做好对新教师和青年教师的培养，倡导教师积极参与校园文化建设方面的工作。五、月主要