九年级班主任教学计划资料

九年级班主任教育计划资料班主任工作计划是班主任对班级工作的思路和工作思路，班组是学校教育、教育的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。 班级教学计划的制定直接影响学校的运作水平，班主任是全面负责班级学生教学管理的教师，是学生健康成长的引导者。 以下是小编整理好的九年级班主任的教育计划范文，欢迎大家参考。九年级班主任教育计划(一)本学期，学校安排我当初三年级(四)班班主任，入学经过一周的观察和理解，现在我已对四班情况有一定的认识，现将学生情况和本学期班的工作目标报告如下一、指导思想认真贯彻学校提出的“成材先成人”德育第一思想，细分“铁纪柔情”严格管理思路，落实“自主管理、自我教育”，坚持“严格、理性、激励、发展”管理理念。针对中学三年级(6)英才班的实际特点，班以“自信、规范、民主、日光、音乐学”十字为班级文化建设的核心，本年级加强学习兴趣、方法培养，共同营造最佳学习氛围，实行学会学、音乐学，全面提高本科成绩，使中学三年级(6)班成为历代英才班的顶尖二、工作目标和实施措施学风建设1、初月总结初中二年级新生班级改革的成功与不足，充分认识班级改革的必要性，让学生参加班级的热情，使同学们真正学习、乐于学习。2、微调学习组，确定新组长，明确组员选拔标准、职责，在组内设立“一组一组”对。3、设立学习部门，从事学习部门的管理，分为动力部门、方法部门、组评部门、合作部门细分学习部门的工作，特别是建立学风建设、学科培养合作、组评机制。4、各科设立精英小组，充分利用课馀学习时间，多出问题，提出问题，为进入高一宏志班打下坚实的基础。5 .要坚决打击破坏学习秩序的现象，消除在教室里睡觉、读课外书的现象，认真对待扰乱班级学习环境的学生，对自己学习热情不足的个体学生做思想指导和兴趣培养工作。6 .学习目标：月考、中期、期末文化课的总成绩为前10名、前20名为15人、前30名为20人、前50名为35人、前80名为50人。中考目标：文化课成绩(词数外各120分，物理70分，化学50分，政治70分，历史50分合计600分，考试15分，体育50分，体育，考试不算总分)总分为510分以上20人，总分为450分以上35人。班级管理1、选举新班委员会，前班委员会成员在第一年级月级进行工作综述和竞争演说，公开选举，优化新班干部队伍。连任条件：成绩年级80名，无严重违纪，人品严格，宽容，有献身精神，一定领导能力优先，责任感强，勇敢，让大众信服。首先对原班委成员进行舆论评估，确定80%的得票率再次当选，50%以下的得票率原则不再当选，51%-79%的班干部公然与其他竞争者竞争确定。 没有合适的候选人，可以暂时连任，中间后进行公开录用。2、充分发挥班委自主管理的作用，团委和班长(副)一起做好每次班会的策划、主持人的选拔(最好不重复)训练、班会主题招聘。 班委各部要认真做好一天的常规监督指导，每天做一次监督指导和检查，在每天的班检中做出结论性的评价和指导。 文艺部继续进行一日班歌、一月一日歌、一月一聚会活动、军事训练期间的歌唱比赛和音乐考试等。 共青团委做好班级思想教育工作，及时处理班级成员思想、交往和心理问题，对学校共青团总支部进行常规检查，仪表仪表、言行文明培养和监督，确认班级形象未受污染。3、改选民主监督委员会，原则上设立4人、男2人、女2人，在及时监督班级干部工作监督和违反班级纪律现象的同时，与班主任、班主任进行沟通交流，提出民意，为教师教育提供合理建议。4、加大班级违纪处理能力，对七条违禁者接受班主任教育者，让学校德育班接受德育再教育，从德育班毕业后仍不改正者，在劝德育班退学之前，原则上英制班违纪受到严厉处罚。 其他违纪现象根据班规班法和中学二部采取的处罚措施，原则上不接受体罚，不叫监护人，从哪里摔倒，从哪里翻起，比如迟到现象可以上台阶，上课时讲小故事可以利用周末在教室讲话等方式，午休讲话可以在午休进行军姿训练5、加强班员选择的透明度和公平性，及时鼓励优秀成员、优秀团体，提高表扬能力，资金来源：班费50%班主任的50%和。 同时兼顾物质奖励、外出奖励和荣誉奖励。6、设立每周二为民主管理日，班主任不直接指导班级工作，由轮班长负责。 每月尝试民主管理周，非班干部做各班正常工作，班干部补助。七、班级管理目标：a、流动红旗常驻六班b、各项活动、比赛有争议。c、班级没有问题(包括安全事故、丢失等)d每个人做某事，有人做。 每个人都认为要做，应该做好，要及时做好每件事，并且要做到底。九年级班主任教育计划(二)得到领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解不多。 而且，这学期的班级一共调换了6名教师，发生了很大的变化。 另外，该班学生上学期因各方面原因成绩起伏大，月考成绩不好，学校组织各项活动成绩也不好。 当领导把这个班交给我时，我觉得责任重大，希望通过自己和其他任课老师的共同努力，能够尽快让班级的工作上轨道，取得圆满的结果，为学生明年的考试开辟道路。 结合这个班的实际情况，本学期班主任的工作计划如下一、情况分析：这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生个性突出，表现的优缺点：在班级内部，他们松散、责任心不强，有些学生学习基础薄弱，长期靠成绩缺乏自信，有些学科学习缺乏主观能动性。 但是，这些学习精英在某些课堂上过于活跃，忽视了课程规律，影响了其他学生的课程和教师的教育进度。 另一个棘手的问题是，也有人早上发生恋爱现象，即个别学生的性格狭隘，挫折之前感情容易失控。二、具体措施：针对这些特点，我认为本学期教育教学工作应加强学生责任感，加强课程规律，增强学生自信心，着力于双层教学。1 .创设良好的班级文化氛围通过教室环境的重新安排，如在地区设置“中考情报栏”、“我们的风貌”、“学习田”、“报纸专柜”等，营造出和谐进取的文化氛围。 不仅从初中三年级开始就脱离了学校的活动，还不能充分利用校会和学校设置的各个活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。2 .建立有责任感的干部队伍在民主选拔和学生推荐的基础上，对班级干部进行必要的调整，明确具体的职能范围，各项工作由人执行，责任意识加强，随后需要监督和学生评议。 平时日常管理工作强调值班的作用。 值班班长和班长相互监督，提高了干部的责任感，提高了每个学生的工作能力。3 .加强课堂学习规律：及时理解学生的课程学习情况，包括课前2分钟的准备、课堂教学规律的管理、值班长的记录以及班主任教师的反馈。 特别注意改变一些同学课堂上的“大口”现象，形成有序的讨论和发言习惯，排名时注意学习能力强和能力差的合理分配，提高学习效率，使每个人都能参与学习。 每个月后给进步的学生适当的报酬。4 .加强学生的每日规则教育没有良好的个人行为守则，就不能把他们归为一体。 班集团的建设也说不上来。 我应结合学校的规章制度，利用各种机会进行强化要求，细节明确，例如应该注意的服装要求、休息要求、操作要求、饮食要求等，在学习紧张中不能疏忽行为规范的培养。5 .学习正常培养，加强检查除了前面提到的课堂规律外，课后作业的完成要求规范化，不被模仿，错误很快被纠正，准备错误的问题集，记录课堂内的明确的笔记，每个学习单位后按老师的要求整理等，老师要加强检查，严格要求。 只要老师注意培养学生的良好学习习惯，成绩的提高当然会从水变成水。6 .在材料教学中，分层次学习：根据个别学生的实际学习水平、两极差异较大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体教学中尽量分层，提高学生的学习积极性，组织学习程度相近的学生，通过教师放学后填补或优化差距，可以对不同水平的学生发挥主观动力。7、和家里的学校联系，接受支持我们的教育得到监护人的合作支持是非常重要的，得到监护人的支持能够使我们毕业班的工作顺利进行，在与监护人的沟通中能够了解到学生的许多情况，解决一些问题的良方，如早恋、性格偏重等等，通过监护人的合作能够有效的工作8 .坦率交流，增强信心不仅要对后生，还要对班级的各个层次的学生不定期地寻找对话交流，立刻理解他们的内心想法，和他们交朋友，进入学生的心中，在减轻心理负担的同时，提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向。9 .完善评价，以鼓励为主：根据学生的表现要经常给与适当的评价，逐渐完善评价机制。 可以通过多样性、教师评价、学生间评价、学生自身评价和及时评价发现问题，调整方向，根据学生的实际情况为每个学生制定适当的目标。 当然，评价中老师有明确的指标，以鼓励为主，不可夸奖。 特别要注意发掘后生的乱视角。九年级面对中考，学生对学校非常重要，我现在只提出了一些初步构想，随着学习的深入必然会有很多补充和完善，但是无论如何制定和修改计划，目的都是一样的，希望通过自己的严格管理能给这个班带来理想的结果。九年级班主任教育计划(三)一、指导思想：以学校工作规划为指导，以“集体合作”精神加强目标管理，深入推进素质教育，加大学生思想工作力度，巩固文化基础，培养学习习习惯，培养自主探索的学习能力，进一步提高学生学习效率，本届中学三年级在原有基础上取得了很大进步，确保了平均率和优秀率。二、工作目标：1、以学生发展为中心，作为本届中学三年级教育、教育工作的起点，以“团结合作”精神，认真分析学生思想现状、学生学习现状，进行科学、客观评价，切实开展教育教育工作，实质提高本届中学三年级教育、教育成绩，各项成绩旨在达到学校工作的要求2 .关注中考最新信息，实施课堂教学，促进有效教学。 抓住学校工作目标、工作要求和教育、教育新形势，引领“新理念、新课程”，教师学习课程知识，吸收新教学理念，抓住最新的考试信息和要求，根据各学科具体要求、最新变化，及时调整，提高“有效教学”绩效。3、结合实际，对初中三年后的总复习，提前配置，加强基础训练，面向全体学生，区分不同要点，分阶段认真复习指导，使不同阶段的学生能够得到充分发展，对明年的考试实际做出科学、具体的应对。三、工作重点和措施：(一)统一思想，不辱使命；初三工作不是普通工作，是学校教育工作的关键。 特别是如果这次的进学人数和质量有比上次更大的差别的话，我们为了达成学校的目标，必须牺牲更多的个人时间和利益。 教初三学生，意味着肩头有沉重的责任，要对学生负责，对家长负责，对自己负责，对学校声誉负责！ 这一点必须成为中学三年级全体同学的共识。(二)合理安排，抓住时间；本学期为21周，有效教学时间不到20周。 下学期只有16周有效的教育时间。 因此，教师尽量在本学期中完成中学3年级的大部分课程，最迟在下学期的3月末完成新课程。 第一次复习坚定地结合中考的说明，巩固双基础的第二次复习以特别讲座和知识综合训练为主，完成部分试验模拟考试的第三次复习是在考试前两周，重新让学生回到书本，整理总结，调查缺陷为主。 按照考试说明要求，按照教科书和课程标准，教学要强调重点，复习课程要克服难点就得推测考试热点。(三)有效教育，加强质量；1 .细分各级奋斗目标，明确工作责任； 按照学校的要求各班各老师要明确目标和要求。 面向全体学生，每个学生都要在不歧视的课堂上多练习，课后认真培养优秀的辅导员，第二周实行各学科的优秀工作，期中考试后开设化学优秀班。2 .加强对准备科的管理。 以学科为单位，要求以备课课长为主要负责人，发扬备课小组合作精神，发挥集体智慧，充分利用盐中的优秀资源，在学科小组和盐中进行“统一要求、统一备课、统一进度、统一调查”，确保每个小组每周有一位老师参加盐大教育活动。3 .继续实行分阶段抽取制度，立即召开质量分析会，立即诊断、反思，立即研制控制方案，在教学中立即采取整改措施，形成比较完善的教学质量保证和监控体系。 本组前五名学生，各教师实行责任制，着力提高成绩。4 .认真抓好体育训练，加强体育弱学生(特别是优生学)培训，国庆节后下午三节课利用活动时间安排跑步，努力使体育会成绩达到优秀水平。5、学年组的领导人每天坚持巡回授课，每周敲门上课，每月坚持师生座谈会。 经常与教师交流、研究，及时了解学生的学习情况。 让初三的课程变得有形，更有神，真的很有效率。爱学生，用德教1 .定期召开年级小组大会，为初三开展理想、信念教育活动。 牢牢抓住学生的思想教育，坚持每周班会课。 “努力创造奇迹，成功来自努力”“努力收获”“知识改变命运，成就未来”等激励学生，鼓励他们自信，鼓起勇气，为实现自己的人生目标而奋斗。2 .重视学生心理健康