2020年第二学期重点小学教学工作计划

第二学期重点小学教学工作计划本学期，我校教学工作继续以课程改革为重点，以校本教研为抓手，以深入课堂教学和加强教学团队建设为基本点，进一步更新教学理念，加强课题研究，切实提高教师专业水平，使以创新精神和实践能力为核心的学生综合素质得到全面提高。 个性和特长得到了一定程度的发展，良好的个性得到了一定程度的塑造，从而稳步提高了我校的教学质量。教学成败的关键在于教师。课程改革的进展取决于教师。因此，加强教师队伍建设，提高全体教师的整体素质是非常重要的。(一)主动学习，深刻理解课程改革精神，深化课堂教学改革。为了提高课堂教学质量，我们应该深刻理解和把握新课程的内涵，在“课”上下功夫，在“改革”上寻求突破，在适应新课程教学上寻找突破口，按照新课程要求有效实践，在实践中不断反思和总结。(二)加强对青年教师的指导。学校领导和骨干教师应深入课堂跟进听课，与青年教师共同分析教学中存在的问题，共同探索提高课堂效率的途径。应该为年轻教师创造更多的机会，使他们能够在工作中得到培训和提高，并在地区教育和教学竞赛中脱颖而出。(3)加强骨干教师培训。请有丰富教育教学经验的名师来我校讲学，并积极组织优秀教师参加上级组织的学习活动。有了“走出去，请进来”的方法，教师的视野不断开阔。以课堂教学为突破口，突出教学管理的“三讲”；(1)备课是上好课的前提。提前一周备课，认真备课，课堂上不会出现教案。教案的教学目标应该明确，包括知识目标、能力目标、情感目标、重点和难点、教学准备、板书设计等。应完整，有详细的教学过程和合理的教学方法。加强集体备课。年级组教师可以利用课前几分钟或其他时间一起学习教材，深入理解教材，使用生动活泼的教材，同时充分发挥每位教师的才能，相互学习，从而保证40分钟课堂的有效性。(2)抓好课堂教学是教学工作的中心环节。我们将继续深入开展认真的课堂教学改革，改变以往课程重在传授知识和机械训练的现状，强调形成积极主动的学习态度，真正促进学生的自主、独立和创新，使学生成为学习和教育的主人，成为自主、积极参与、负责任的人和生活的主人。加强讲课，加强对新教师和课堂控制能力不足的教师的指导，使他们能够迅速提高教学水平和教学质量。掌握反馈批改作业是教学反馈的重要环节。它要求精心设计作业，教学和研究小组的作业应该相对统一。压缩死记硬背知识，增加综合能力测试内容，实施灵活作业。要求及时、认真、细致、规范地纠正作业，及时采取补救措施。批改作业时最好给出一定的评价。教学部采用“定期考试与课堂讲授相结合”的方法，有效地检查和指导教师备课、听课、批改作业等日常教学工作，确保教学目标的实现。加强青年教师优质课竞赛的组织和指导。Thr(1)讲座：35岁以上的教师每学期有15次讲座，35岁以下(含35岁)的教师每周至少有一次讲座，每学期的讲座总数不少于20次，课后应有评价意见。(2)笔墨：每位老师每周至少要写一封信，并在学期末完成红笔画练习。(3)粉笔字：要求35岁以下(含35岁)的教师每周写一板高质量的粉笔字。根据学校规定的内容，在每周一上午升国旗之前，黑板按一定的顺序放在新教学楼的大厅里。黑板的右上角标有序列号，老师的名字不会出现。(4)书法：35岁以下(含35岁)的教师每周至少要写一篇书法作品，学期末至少要写15篇书法作品。(5)阅读笔记：35岁以下(含35岁)的教师每周至少写一篇阅读笔记，期末写的文章总数不少于15篇。40岁以上的教师每学期应至少发布12条关城教育信息，40岁以下的教师每学期应至少发布4条关城教育信息。2.课后两个下午的安排：(1)周一的党团活动。(2)周二下午，两节课后，优秀学生的培养和差异的弥补将依次进行。它需要教学计划、活动和记录。(2)周三下午两节课后备课(3)语文教学和研究活动将在周四下午两节课后举行。活动的形式可以由教学和研究小组作为一个单位进行。每个月，每个人都在指定的地点进行所有语文教师的集体教学和研究。集体教学和研究注重培养和引导学生的阅读习惯，如勤读、多读、好读。其次，我们将大力推动综合汉语实践活动的发展。鼓励教师将现有教材中的相关内容与校本资源有机结合，大胆实践。特别是低年级学生的早期写作和口语交流将被优先考虑，本学期的集体教学和研究活动将进行专题讨论。数学将进一步培养学生的合作、探究和实践能力。3.学生作业考试：考试次数：预计本学期安排两次。它们分别是操作检查和操作演示。语言检查的内容：(1)学生的积累(因为新课程改革始终强调学生的积累，只有当学生积累得多了，才能有话可说)和教师根据自己的班级学习情况设计有利于提高本班级特色作业的教学质量；(2)6级学生的作文是主要的。数学主要检查课堂作业。在英语教学中，以学生的英语口语为主要考核对象，对2-6年级的写作作业进行随机抽查。4.教师教案的要求、检查方法和评价方法：检查有两种形式(1)定期检查所有(2)随机抽样。检查次数预计为2次。考试内容有：教学计划格式(教学目标、教学内容、教学难点、教学准备、教学过程、课后反思)。)、写教案等。为老师的第二节课做准备。质量将得到很好的控制。5.体育、音乐和美国兴趣班的形成和活动。组织在运动、声音和美感方面有特殊技能的学生参加兴趣活动。(二)具体活动1.教师活动(1)、根据上级的要求，根据学习时期，根据计划，有目的地组织青年骨干教师参加各级各类学习，学习回来后，进行反思总结，做一次示范课。(2)继续组织高质量班级的课堂教学评价活动、研究班和学校青年教师示范班。(3)、积极开展项目，努力实现人人有话题(4)在学校教学部门的统一安排下，我们的学生每天保证1520分钟的阅读时间。(阅读内容包括：著名的单词和句子、著名的诗歌和著名的段落、四本书和五部经典)(5)26级单词竞赛(6)根据学生的年龄特点，英语节目比赛将分段进行。(7)、26级学生硬笔英语书法大赛。(8)、全校数学计算竞赛(9)利用每期中心小组的活动时间，要求教师每学期至少介绍一个“新概念、高效率、好效果”的典型教学设计或案例分析，使教师相互学习、相互提高。(10)健康教育(1)心理健康活动室本学期对所有学生开放。每周二和周四的两个下午后，心理健康咨询老师会到咨询室为来访学生进行心理咨询，心理咨询老师会做记录。(2)重视心理咨询，加强中心青少年教学研究团队的心理咨询工作，成立学校心理咨询小组，积极关注学生求助；加强心理健康教育的研究工作，重