2020年第二学期八年级语文教学工作计划

第二学期八年级汉语教学工作计划新学期开始了，我们又约定了语言学习旅行。为了更好地实施素质教育，建立高效的教室，真正地把合校教育的概念贯穿于我们的日常教学活动中，全面提高学生的语言素质，新学期的开始特别制定如下语言：根据工具性和人文性统一的课程特点，以全面提高学生的语言素养为核心，正确把握语言教育的特点，倡导和实施自主、合作、探究性的学习方式，建立开放、情感、高效的语言学校室，有效地实施素质教育，努力圆满完成教学任务。通过一学期的教学，某学生的好习惯(听课、笔记或发言提问)逐渐发展，语言综合能力在原案中也有了很大提高。但是从低年级学生的答案书写情况来看，在学习兴趣和学习态度方面存在很大的缺陷。综合分析学生的情况，两极化严重，大部分学生的学习意识不强。随着学生年龄的增长和知识的难度的增加，现在根据课程改革精神调整课程表，本学科集中研究学生的理解心和应用能力，对学生掌握知识的深度和广度，对思维能力和认识水平的要求更高，这对于个别优秀学生来说是很难的，但对绝大多数学生来说却是很难的。因此，在继续进行以前工作中采取的有效方法手段的同时，还要加强对课程改革的学习和研究。课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值设计成三个维度。在每个单元的“单元说明”中，根据这三个方面设计了单元教学目标。本教科书旨在培养学生的知识和技能，掌握日程方法，其学习目标如下。1.要把握叙事作品中的人物和事件，要有作品中感人的形象、惊险的场面、各自独特的语言、自己的感觉和评价；此外，要努力提高念力的质量和速度。2.要熟读这篇课文，必须了解其中的叙述、描写等表达方法，了解语言的特性。3.要掌握课文如何抓住特点介绍事物、说明顺序、常用的说明方法，体会说明文正确严谨的语言。墨毒有一定的速度。可以根据要求筛选信息。5.首先要用注释和参考书读课文的大意，然后在反复阅读中体会到他们丰富的内涵和郑福德的语言，积累经常使用的文言文单词。6.要利用注释和参考书，从整体上认识内容的大意。在反复的阅读中，借景理解抒情表现，体会作品的语言特征。1.要深挖教材，对课程内容、目标、重点难点倾注心血，在此基础上设计科学合理的诱导方案，应对学生的学业，努力使道学案在学生学习中发挥引导作用。2.学习和实践高效课堂，课程强调学生的实践活动，指导学生自发获得知识，科学训练技能，全面提高语言能力。各教师根据学生的实际情况，认真备课。特别是要准备学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，特别是休里斯和讨论式，鼓励使用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎的机械练习。3.实施分层目标教育，根据教学内容分层教育不同水平的学生。利用课外实施培优小差异，努力全面提高。4.加强对合学组学习积极性的调动和学习方法的指导，重点培养学生在自学、学习和组学过程中的三种力量思维能力、表达能力和生成能力。教育是真正体现解放、教师、开发、学生、成长的观点，建立开放、感情、高效的教室。5.开展丰富多彩的语言活动，激发学生学习语言的热情。例如，通过读书会、故事会、朗读会、讲演会、用手抄写文学等，培养学生的能力，提高他们的兴趣。6.在教学过程中，多抓住学生的闪光点，少批评，使学生对语言学习有信心。减少两极分化。每周上课内容第一周6课时学期初始问卷藤野老师 我的母亲语言主题学习丛书第二周6节课我的第一本书 列夫托尔斯泰语言主题学习丛书3周6小时综合活动：为妈妈读歌名第四周6节课再塑生命 与朱元思书语言主题学习丛书5周6节第一次月考五柳老师传 马说6周6点送东阳马生序写作：古诗宫廷散步语言主题学习系列7周6小时单元测试和质量分析诗词曲五首语言主题学习系列第8周的6节课敬畏自然 罗布泊，消逝的仙湖语文主题学习丛书9周6课时单位测试旅鼠之谜综合活动：kohai漂流10周6节期中考试11周6小时期中考试及质量分析12周6点大雁归来 喂出来语言主题学习丛书13周6节课雪 雷电颂写作：找到春天的踪迹，学习语言主题丛书阅读14周6节课时名着短文两篇 海燕语言主题学习丛书第15周6节课组歌 小石潭记语文主题学习丛书16周6节写：背包步行的四方单元检测岳阳楼记第17周6节课醉翁亭记 满井游记语言主题学习丛