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教导处范文之小学秋教科研工作计划 一、指导思想以课堂为阵地,以“一师一优课”、“千百十”赛课为载体,以案例、课例研究为突破口,深入推进课题研究。从制度、评价、管理等方面立体式推进“导学练”课堂建设和教师的成长。二、工作目标1.加强教师培训,提高教师的业务水平。2.推进课堂教学改革,推进课题研究。3.严格各项管理,办好少年宫特色课程。4.开展帮教工作,加快青年教师的成长步伐。三、主要工作(一)常规教研1. 规范和完善教师个人成长档案。2. 落实领导蹲点负责教研组的制度,提升“六课功”。3. 继续抓好“一师一优课、一课一名师”晒课、赛课活动,以课例研究为重点进行深度磨课。实行参赛教师、送课教师、新岗教师磨课制度,通过“一课多轮”,达到 “一节课磨炼一名教师、培训一大批教师”的目的。4. 全员参加 “五优”(优秀论文、优秀案例、优质课、优秀课件、优秀教学设计)评选活动,凡有征文活动,相应学科的教师必须全员参加,力争每位教师每期有两件教研成果。(二)教师培训1. 组织好校本研修与网络研修整合项目培训。学校教科室、教务主任完成两次导学研究课堂主题辅导任务。2. 开展教师读书活动,提升教师业务理论水平。教科室牵头,组织全体教师阅读教育经典名著。教师本学期暑假阅读教育专著1本,完成读书笔记5篇,撰写1篇1000字以上的心得体会文章。3. 外出培训。根据教师集中培训的学时情况,科学选派教师外出培训。外出培训观摩的教师,返校后必须上“移植课”或进行“移植培训”。4. 整合力量,扎实推进教师青蓝结对工程。 (三)同步课堂建设。我校四、五年级与店子小学开设同步课堂。承担主讲教师的老师要精心准备、边实验边总结,探索同步课堂教学方法。(四)教研活动1. 组织好课题实施工作。2. 加强对共同体学校的交流与“帮扶”,与店子小学同步课堂教学研讨。3. 区域联校工作:积极推进校际之间协调发展,与龙马小学、杉木小学 、小龙潭小学开展“千百十”赛课的联校教研活动。(五)校本特特色课程(少年宫建设)1. 科学设置课程,统筹协调分好班。2. 加强辅导员队伍建设。3. 继续落实校委会成员蹲点联系各活动小组的制度。4. 强化训练,提高活动效益。精心组织校本课程的汇演。(六)其他工作1. 多方面宣传学校各项工作,完成4篇宣传报道。2. 组织继续教育,完成学时登记。3. 完善教师个人成长档案,规范教科室档案。四、具体措施1. 落实好行政领导蹲教研组制度。2. 落实好教师青蓝结对工程,并组织好考核工作。3. 实行推门课常态化,落实导学课堂展示课。教师每学期必须听评课10节以上,校长、分管教学副校长、教务主任、教科室主任要达到20节,新岗教师要达到15节。4. 实行磨课制度。通过“一课多轮”, 让达到 “一节课磨炼一名教师、培训一大批教师”的教研目的。5. 外出培训观摩的教师,返校后要在本组或全体教师中开展移植性培训(或上移植课)。6. 开展课题研究。五、活动安排九月:1. 制定计划(教科室、教研组计划)2. 全面启动少年宫活动(校本课程)3. 拟定领导蹲点教研组负责制、青蓝结对方案。4. 启动课题研究工作和课堂教学展示工作。5. 信息技术学科录课。十月:1. “千百十”赛课的复赛。2. 导学课堂展示课和课题研究课。十一月:1. 导学课堂展示课。2. 名
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