教导处范文之教科工作计划

教导处范文之教科工作计划 一、指导思想学校教科研工作以局教科工作会议精神为工作指南，围绕学校整体工作思路，抓住基础教育改革契机，“以开展课题研究为载体，认真总结课程改革的成功经验，研究解决课程改革中的重点、难点问题，积极探索推进课程改革的有效途径和方法，充分体现教育科研工作的先行性和实践性。”牢牢把握“发展”这一主题，以加强制度建设为手段，进一步提升教育科研的管理水平;以优质发展为方向，进一步提升教育科研的运作水平;以细化考核为重点，进一步提升教育科研的保障水平;以突出成果为目标，进一步提升教育科研的研究水平。以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，夯实我校的教科研工作基础。二、工作思路本学期，教科室将在多个课题研究的基础上，以“十一五”立项课题研究任务为重点工作，以生命教育课题研究为中心工作。在操作过程中，以研究课题为载体，以课堂教学为主阵地，以提高效率为目标，以现代教育技术为手段，以教师培养为关键，提倡“三教合一”。强化科研意识，完善科研网络，深化科研引领，规范科研过程的管理，将教育科研工作落到实处，为提高学校教师素质，提高学校的教育教学质量而努力工作，开创学校特色科研局面。三、工作任务队伍建设1发挥教科研指导作用，推动校本研究工作，在壮大骨干教师队伍建设上创新有效工作方法。制度建设2.进一步健全老师积极科研活动的保障和激励机制。课题研究以课题研究促课堂教学，进一步提升学校科研层次，形成学校科研特色，并组织开展好“十一五”课题研究。3组织全校师生积极参与“新教育实验”之“读书伴我成长”读书特色活动；继续深化“有效课堂”的研究。4完成“十一五”课题“小学环境教育的实践研究”研究资料的整理工作，逐步提炼中期成果报告，完成中期成果鉴定。5完成苏州市教科院关于苏州市教育科学“小学环境教育的实践研究”课题2008年度研究情况汇报工作。6.迎接教育局教科室关于学校课题研究的专项调研。特色建设7.完成生命教育课题研究开端工作，做好学校特色建设规划，稳步推进学校特色建设。资料建设8.完成朝阳教育年刊且参加评比。9.继续做好朝阳小学教师教科研手册的填写，在上学期的基础上，不断提高填写质量。理论学习10.组织好教师科研理论学习活动，每学期完成不少于5000字的理论学习笔记。不断提升理论素养，为深化课改提供理论支撑。11.认真完成月教育故事，利用网络资源交流学习共同提高。12.继续做好科海泛舟编辑、出刊、学习工作。其它工作13.组织开展学生读书活动，不断提高学生素养。14着力组织教师积极参加各级各类的论文发表、论文、课题研究课、课件等的评比。15做好学校数学学科教学研究工作，课课有真反思，思后有实措施。16.认真做好数学六认真工作，迎接教研室组织的六认真调研。迎接教研室数学学科各类抽测。四、工作措施（一）学习思考，增强教师科研意识。本学期，我校将继续加强理论学习，进一步增强教师队伍的教科研意识。使广大教师明确“教科研必须服务于教育教学，落实于教育教学实践中”的思想，营造良好的教科研氛围，为科研工作的深入开展奠定基础。1更新观念。现代教育的一个重要标志就是教育行为对教育科学研究的依赖性。纲要指出 “ 鼓励和支持学校、教师和教育工作者积极进行改革实验。” 在实现教育现代化的进程中，人们更深刻认识到教育科研的重要性和必要性，要全面实现素质教育和新课程改革，必须紧紧依靠教育科研，使教育真正走上科学的轨道。要不断强化“科研兴教、科研兴校、科研兴师”的三兴意识，形成与时俱进的教育理念，把教育科研看作与教学工作不可分割的部分，看作是提高自身素质和教育质量的一条便捷之路。 2加强学习。面对课改和知识本身的不断发展，每位教师一定要及时不断地学习，不断地补充知识，不断地调整自己的知识结构，不断地更新自己的教育理念，努力改善教育教学行为，做学习型、科研型的教师。每位教师必须进一步明确国务院关于继续教育改革与发展的决定基础教育课程改革纲要义务教育课程设置实验方案等文件精神，深入学习各学科的课程标准以及与课程改革相关的教育理论。 3加强培训。本学期继续倡导 “走出去，请进来 ”等办法，加强业务的学习与交流。要求学校不断争取有关教科研专家来校作讲座，安排科研骨干到兄弟学校参观活动，切实提高教师的科研素养。4.加强实践。鼓励教师将理论学习与实践工作有机结合起来，积极撰写论文，积极参与各级各类论文评比活动或经验总结，并组织修改，力争提高获奖档次。同时积极开展好优秀论文、学生习作投寄活动，对在各级各类论文评比中获奖的论文，教科室将积极组织修改，然后有选择有针对性地进行投寄，力争发表。（二）实践研究，提高课题研究绩效。立项课题的研究是本学期学校教科室的重点工作。教科室在努力做好教育科学“十一五”课题的中期成果鉴定工作的同时，要组织四个课题组开展多层次、多渠道、全方位的研究。边实践，边研究，边总结。不断探索，使课题研究多出成果，出好成果，切实提高课题研究的实效。1优化课题的研究与管理。 根据苏州市级立项课题做好以下工作： (1)制定教师个人教科研工作计划，明确本学期研究目标。 (2)课题组成员定期开展活动，交流研究进展情况。 (3) 课题研究与学校各项工作相融合，扎实有效地开展各项研究活动。 (4)在实践中不断总结经验，课题组每位成员每学期至少完成一篇研究总结或论文。 (5)课题负责人要积累各种活动资料，并加以整理分析，总结研究成果，完成中期报告。 2深化教育科学研究 (1)固植“科研兴校”的理念在继承和发扬我们学校的教科研传统，巩固和推广学校原有课题的研究成果的基础上，要深化认识，切实转变思想更新观念，真正把教科研当作提升学校教育教学质量和特色建设的必由之路，当作提高教师队伍自身素质的必要手段，走科研兴校之路。达成“科研兴师”的共识，形成“科研兴教”的机制，进一步明确 “科研兴校”的思想意识。(2)建立健全教育科研网络。要建立与健全学校教科研的组织机构并形成网络，这是实现教育科研目标的重要保证，形成“校长教科室课题组”这样一个三级管理的教科研网络。同时，加强课题组建设。要切实加强课题研究和管理的力度。各课题组要按课题实施方案有计划、有步骤、踏踏实实地展开研究工作，教科室将认真做好教科研课题的管理工作，切实抓好三个课题的实质性运行操作。(3)有效开展教科研活动。以“专家引领（或理论学习）同伴互助（或研讨交流）总结反思（或撰写论文）”的工作思路，深入课题组，深入教师，深入课堂，会同教导处、教技室作好课堂研讨工作，研究新课程新方法，探索新路子。做好资料及活动过程的总结，注重发现和培植教育科研典型。抓好教师“学习（读书）实验（课题实验课的展示）总结（反思）”。继续抓好理论学习和撰写教育叙事，进行批阅及校园网交流和评比工作。(4)适度开展新教育实验继续开展“营造书香校园 同享读书之乐”课题研究活动，强化“读书伴我成长”“有效课堂”等新教育实验活动。通过切实有效的诵读活动，让师生的学校生活充满阳光和惬意。读书改变人生。“读书好，读好书，好读书”是我们的口号，“读书伴我成长”是我们的目标。教科室和有关科室将发挥众人的聪明才智，充分利用“午读”的宝贵时间，开展好我校的读书指导活动。我们有理由相信能改变学生不愿看书想游戏的习惯。通过不懈的努力，让学生在溢满书香的校园快乐成长的愿望定能变为现实。3争取教育科研成果 (1) 鼓励教师积极参加上级有关部门开展的优秀论文、案例等评选活动。 (2)鼓励教师本人积极向报刊、杂志撰稿投稿。 (3)发挥带头人和能手、新秀、骨干教师的辐射作用，上好学校课题研究实践课，大力支持青年教师积极参加评选竞赛活动。(4)努力做好“一二三”工程、职称评定教师和骨干教师评选的论文发表获奖的指导工作。（三）制度保障，确保科研有序开展。1. 完善制度。学校继续完善各项教育科研组织管理等制度： 朝阳小学教育科研管理考核细则、 课题组长职责等教科研各项制度齐全，存档有序，贯彻有力，确保我校教育科研工作始终能有效运作，有序运转。 抓住学校月考核制度即将出台的有利时机，完善朝阳小学教师教科研工作考核制度、教科研奖励制度，对教科研工作取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、学术交流等）的教师，根据学校设立的多种奖励项目进行褒奖，使他们得到应有的奖励和回报，感受到教育科研成功的喜悦和幸福。2. 评价客观。学期结束时，依据朝阳小学教师教科研手册的执行情况，依据细则，教科室对教师的教科研活动作出正确评价，树立科研榜样，并将其纳入教师年度考核之中，作为评先晋级的依据。（四）传承发扬，创新学校特色建设。生命教育特色建设是本学期教科室接受的中心工作任务。实验小学少年科学院的学生参加航模比赛的足迹遍布世界各地，并取得了优异成绩，成就科技创新教育特色；一中心小昆班的昆剧课本剧猎人海力布晋京，在中南海怀仁堂演出，成就艺术教育特色；城北中心校的生态园培育出经过火箭搭载的西红柿种子的果实，成就了科技环保教育特色。教育特色是学校的灵魂。根据学校新学年工作思路，教科室将围绕“生命教育”这一主题，充分继承学校以往课题研究的成果，整合 “小学环境教育的实践研究”，“挖掘社区资源，促进素质教育朝阳小学消防教育个案研究”，“新形势下小学生德育活动化的研究”三个省、市级立项课题资源，扩大范畴，丰富内涵，以“生命”为主线贯穿其中，完成以上诸元素有机整合的新的特色建设规划。经过全校师生的努力