教导处范文之秋季学期教务处工作计划

教导处范文之秋季学期教务处工作计划 一、 指导思想以学校三风建设为抓手，以规范教育教学各环节教师行为为重点，以提高课堂教学的有效性为目标，积极开展校本教研活动，加强对高中课改方案和新课程标准的学习，务实进取，为全面提高教育教学质量服务。二、主要工作及措施（一）严格执行课时计划，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生体质，促进学生全面发展。八九年级要充分利用体育课和课外活动时间加强学生长跑锻炼，为体育中考打好基础。（二）加强对教学常规的规范化管理，提高课堂教学和校本教研的有效性。教学质量的提高必须以规范化的教学行为为基础，本学期提出教学“五认真”的要求，全体教师必须认真学习，严格落实。l、认真备课 (1)认真学习新课程理念，学习新课程标准，认真钻研教材，并根据班级实际，订好切实可行的教学计划。 (2)集体备课，把握重点、难点，明确教学目标，落实本周各节课突破重点和难点的措施。 (3)各人写好教案，教案书写工整，有明确的目标、要求、重点和难点，反对一般化、抽象化，体现一课一得，教学过程要详细，体现清晰的师生双边活动过程，有恰当的教学方法，精心设计作业，积极撰写教学后记。(4)建立备课笔记送审制度，教研组长或备课组长每月最后一周对本组备课笔记进行检查，并在集体备课本上记载，期末送教务处检查。(5)教务处不定期抽查备课笔记。 2、认真上课(1)纪律严明。按时上课不迟到，准时下课不拖堂。严格按课表上课，不私自停、调课，上课时，不接待家长或亲友，不做与本课教学无关的事，不中途离开教室，不随便坐着讲课，不把学生赶出教室门外。体育课上下课要求集合整队清点人数，要把学生的安全放在首位；学生自习时间班主任要巡视，科任老师可利用自习时间加强对学生的辅导。(2)教态端庄。衣着整洁、大方，态度亲切、认真，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流。(3)重点突出。把握最佳时间，恰到好处地处理重点、难点，做到主次分明，讲在点子上，能够在知识整合的基础上向广度和深度延展，从课堂教学向社会生活延伸为学生的进一步探究留下空间。练在关键处，让学生在课堂上动脑、动手、动口，通过观察、模仿、体验，在互动中学习，在活动中学习。 (4)方法灵活。教学方法灵活、多样、恰当，具有应变能力，充分运用各种教学手段，能调动学生的积极性、主动性。 (5)板书合理。字体工整，大小适当，脉络请楚，重点突出。 (6)上好公开课。每个教师每学期至少上一次公开课，教研组要认真开展听课、评课活动，教师听课至少8节。 各教研组在第3教学周内报组内公开课安排，公开课时间从第4周开始，要避开节假日，期中期末考试（第10周）和运动会（第8周星期五），公开课必须进行组内评课。3、认真布置和批改作业 (1)作业次数适当，应该按照教学计划，至少每两课时有一次书面作业。(2)作业份量适当。作业题目要精心设计，有针对性，坚持少而精的原则。 (3)作业适度。作业内容符合学生的实际水平，力求分层次布置。 (4)作业形式多样。既有书面作业，也有口头和动手操作练习，能调动学生的积极性，反对过多的机械重复的抄写。 (5)怍业批改认真及时。作业当日改好，作文三天内改完，及时发给学生。 4、认真辅导 (1)辅导对象明确。辅导对象主要是优生，重点是优生及有短腿现象的学生。各年级要制定具体计划落实刘副校长布置的“410”计划。 (2)辅导要求落实。辅导优生，促进发展，培养专长；辅导差生，弥补知识缺陷，逐步提高成绩，尤其要重视对优秀生短腿学科的补差。辅导要重视思想辅导。(3)辅导时间恰当。首先注重课内辅导，不挤占学生的课外活动时间，不延长学生吃饭时间、离校时间。 (4)辅导态度端正。对差生热情关怀，耐心诱导，多鼓励少批评，不歧视，不放弃。课外辅导时教师自始至终在场，不放任自流。5、认真考试 (1)考试之前系统复习。每次考试前，要摸清学生的知识缺陷，确定复习重点，研究复习方法，努力上好每一节复习课。 (2)语数外等大学科每单元应有测试，加强单元检测反馈，检测内容注意知识覆盖面。 (3)试卷分析及时认真。阅卷后，详细统计学生的错误，了解学生学和教师教两方面的缺陷，分析原因，提出改进措施，并进行试卷评讲。(4)监考无差错，监考时不随意离开考场，不改卷，不看报。（三）按照教研中心的要求本学期教科研活动以“实施有效教学，提高课堂效益”为工作主题，同时要认真组织学习高中课改方案和课程标准。集体备课和教研活动要规范化：1、教研活动和集体备课要在规定时间进行，各学科至少每两周进行一次教研活动。2、各备课组教研组在集体备课时，要做到“三定三研究三统一”：定备课时间，定备课地点，定主讲人；研究大纲教材，研究考纲考题，研究学生；统一进度，统一检测，统一质量分析。”3、为迎接09年湖北高中课改，教研活动要以学习高中课改方案和课程标准为重点，此类学习应以大教研组为单位开展，要求每位教师有一次发言，交流学习心得体会，并上交书面材料（四）执行并落实