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教导处范文之开展民族民间文化进校园活动 一、指导思想继承和弘扬民族文化是校园文化建设的重要组成部分。为了认真贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，依托本地区丰富多彩、积极向上的民族民间文化活动这一载体，发挥资深民族文化艺人的引领作用，开展校本教研，努力推动并形成具有民族特色的校园文化，陶冶师生情操，丰富师生文化生活，培养师生爱民族的品德，培养有民族技艺特长的学生。二、活动目标：1、整理、保护、传承民族文化。2、将民族文化的传承工作有机地融入教育教学工作中，培养热爱民族、有民族记忆特长的学生。三、民族文化进校园内容：1、苗族的发展历史文化教育。2、民族文化与教育教学。3、苗族鼓舞与苗族歌曲。4、苗族武术。四、工作内容和工作措施（一）、组织机构1、成立“民族文化进校园活动”领导小组和研究小组：组长：张登旺副组长：张忠坤 宋亚群成员：龙启忠 向丽萍 彭英芳 张兴安 龙甜香 石元成 杨光耀等2、分工和工作职责：（1）、组长：负责全面指导工作，上下协调和统筹安排及资金调配。（2）、副组长：负责人员、时间、场地的安排和组织、督促、检查及活动计划、活动记载、总结工作。（3）、龙启忠：负责教程设计，授课教师培训和学生排练的全面指导工作，整理和编排一本校本教材。（4）、授课教师：向丽萍 彭英芳 张兴安 龙甜香 向明进 李银瑶 刘淑群 黄小丽 龙正加 向建湘 石元成 杨光耀负责组织学生排练。（二）、活动安排1、有学校民族文化传承人龙启忠老师培训教师和学生，按苗族鼓舞-苗族歌曲-苗族武术的顺序，循序渐进，逐一培训。2、上好每一节校本研修课。3、切实搞好大课间排练。4、做好课程资源开发，结合校本教材，充分利用“六一”儿童节，国庆节等重大节日等，开展民族文化传承表演比赛实践活动。5、开设民族风情课，组织学生观看苗族风情、苗族文化、风俗、节日等有关碟片，激发学生热爱生活、热爱自已的民族的热情，立志成才，发奋读书。（三）、工作要求1、提高认识，统一思想。充分提高民族文化进校园意义的认识，把民族文化进校园活动纳入教育教学重要组成部分，精心组织，统一谋划，做出特色。2、认真组织，务实求真。要不民族文化进校园工作作为一项重要课程来抓，不搞形式，谦虚好学，落在实处。3、要统筹兼顾，有序开展，稳步推进，确保工作抓出实效。（四）、
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