五年级上册英语课件Unit2Myweek第1课时人教PEP.ppt

Unit2Myweek第1课时,Warmingup,1.Greetings.,2.Letschant“Daysoftheweek”.,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,Daysforschoolanddaysforfun.Happydaysforeveryone!,3.Listenanddo.,规则：老师发给学生一些印有星期几的单词卡片。老师说英语，拿到对应卡片的学生听到后快速站起来。看哪组学生反应最快。,Presentation,1.学习Mainscene部分。,Lookatthepictureandthenthinkaboutthequestionsasfollows.,Whoarethey?Whataretheytalkingabout?,(2)Lookatthepictureagainandthenanswerthefollowingquestions.,Whoarethey?Whataretheytalkingabout?,（3）同学们一起就问题的答案进行交流。,(4)听录音，模仿朗读，理解对话内容。,(5)指名同学们朗读对话，并翻译主要句子的中文意思，掌握单词、句子读法。,(6)老师领读对话、学生模仿、齐读训练、生生对话、小组表演。,2.学习“LetstryLetstalk”部分。,（1）听Mainscene和Letstry部分的录音，判断正（T）误（F）。,（）(1)Ioftenreadbooksontheweekend.（）(2)Ilikesports.（）(3)IhaveanartclassonWednesdays.,（2）创设情境:找一个学生扮演金龟子，去采访其他人。,例如：S1:WhatdoyouhaveonWednesdays?S2:Ihavemaths,Englishandmusic.随后被采访的学生去采访其他人。最后小组练习。,（3）看Letstalk部分的课文插图，听录音，模仿朗读，理解意思。完成下面两题。,听Letstalk部分的录音，选择正确答案。,(1)IsJohnsmusicteacherstrict?Yes.No.(2)WhatdoesJohnsgrandpadoonThursdays?Hehasacookingclass.Hehasamusicclass.,读Letstalk部分的对话，回答问题。,(1)WhatdoesJohnhaveonThursday?_.(2)WhoisJohnsmusicteacher?_.(3)IsJohnsmusicteacherfunny?_.,（4）根据Letstalk部分的内容，尝试分角色朗读对话。分小组创编对话。,（5）同学们表演。,3.Makeasurvey.,Consolidation,Playagame.游戏规则：找两名同学，一名同学手持标有星期几的圆盘，随意转动指针，根据指针停下的位置，另一名同学要说出是星期几，并且说出那一天有