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文档简介

校长办公室范文之如何加强学校民主管理 参加了为期三天的工会主席能力提升培训，就如何加强学校民主管理、如何提升工会干部的德性修养、如何有效开展教工活动等方面收获满满。一、工会是什么工会法：“工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。”（注：突出强调职工的群众性）党的十九大报告指出：增强群众工作本领，创新群众工作体制机制和方式方法，推动工会、共青团、妇联等群团组织增强政治性、先进性、群众性，发挥联系群众的桥梁纽带作用，组织动员广大人民群众坚定不移跟党走。“工会必须密切联系群众，使广大工人都感到工会确实是自己的组织，是工人信得过的，能替工人说话办事的组织，是不会对工人说瞎话、拿工人的会费做官当老爷、替少数人谋私利的组织。工会要为工人的民主权利而奋斗，反对形形色色的官僚主义，工会本身必须成为民主的模范。只有工会这样做了，工会就会在工人群众中享有很高的威信，可以为四个现代化做出重大的贡献。” 二、学校民主管理1、什么是民主管理民主管理是指一定组织各群体成员和民主管理机构行使民主权利对组织公共事物的管理。其特征有三：一是广泛的群众性，自下而上反映了广大群众的意愿；二是具有一定的约束力和权威性，有制度作保证，有一 定的权力；三是具有独立性，不依附于管理机构2、民主管理的意义（1）可以满足组织成员受尊重的需要；（2）有助于组织目标的实现；（3）有利于维护各群体的利益；（4）有利于科学地制定决策和有效地执行决策；（5）有利于使管理做到以人为本，把全体组织成员作为管理的主体，理解人、发展人；（6）实现下属知情权。3、学校民主管理的主体学校民主管理的主体是全体师生员工。对学校而言， 师生员工既是民主管理的主体，又是民主管理的客体4、学校民主管理的重点和难点第一，有效参与形式；第二，参与群体；第三，参与层次；第四，参与进程和程度5、如何落实教师为主体？一线专任教师 （不含中层正职及以上的管理人员和领导） 应占代表总数的70%以上。要保证一定比例的青年教师和女教师代表。民族地区的学校和民族学校，少数民族代表应当占有一定比例。教代会设大会主席团，主席团应由党政工主要负责人和教职工代表组成，其中教师代表应占多数。教代会的选举和表决，须经全体代表的半数以上通过方为有效。议题确定：应当根据学校的中心工作、教职工的普遍要求，由学校党政工联席会议研究确定，并提请教代会表决通过。6、 拥有几个意识政治意识：“桥梁、纽带”、社会支柱? 团结意识：两个“维
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