《教育，从第一声啼哭开始》读书笔记体悟

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/15教育，从第一声啼哭开始读书笔记体悟教育，从第一声啼哭开始读书笔记体悟总悟教育，是一件很神秘的事情，从何起，至何终也许，从胚胎开始，也许，从出生开始；而终点，我觉得一直没有。郭曼妮为父母奉献的这本教育，从第一声啼哭开始则把教育定义为从孩子的第一声啼哭开始。作者提出了一个针对0到2岁婴幼儿及其看护人的PREC看护理念和方法。PREC究竟是什么PPARTICIPATATION，意为参与；RRESPECT，意为尊重；EENVIRONMENT，意为环境；CCRAE，意为养育看护。其中，P和R为基本原则、核心理念，E则是实施这一理念的前提条件，分为感官可以触及的客观环境和由看护人构成的人文环境。纵观全书，我理解为给孩子足够的尊重，大人们慢下来，少一些功利心，在足够安全的环境内，让孩子自己来，看护者只需要在适当的时候给予一些适当的干预。扪心自问，我就不能做到100分。我们生存的环境如此，也许我本意并不是想要拔苗助长，但是可能在各种环境的影精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/15响下，我已经无意识的助长了。参与孩子像小树一样，慢慢的成长，慢慢的茁壮孩子固有的那些天性，常常让我们大人们既羡慕又惭愧。特别是孩子完全不会理会所谓的“自身形象“，想哭就扁嘴，想笑就咧嘴，困了倒头睡，饿了张嘴吃。所以，成人的矫饰在孩子的自然对比下格外丑陋，所以我们要参与孩子的成长，陪孩子游戏，陪孩子唱歌，陪孩子嬉水，陪孩子远行见证孩子成长的每一步。尊重你尊重孩子，孩子才能慢慢建立自信，才能有健全的人格，孩子是天生的学习者，孩子的整个身心都是开放的，没有成见，没有固守，孩子的灵气和敏锐是成人无法比拟的，学习某种技能，成人明显地不如孩子。所以，我们不能一味的要求孩子怎么做、做什么，而且要充分尊重孩子的天性，陪着孩子成长。看护说的不是溺爱，看护也有学问，是好的习惯养成，是规则的遵守，这些都需要从小来培养，从小来引导。看护除了不让孩子有身体上的磕磕绊绊，更是应该鼓励和引导孩子心灵的成长。思想上如何看护，精神上如何引导，从这本书上也能得到想要的答案。环境孩子成长的环境至关重要，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。不然，历史上也不会有孟母三迁的故事。我认为，年龄越小受环境的影响就越深精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/15刻，这是由儿童身心发展的特点、环境所具有的教育价值两方面决定的。温暖和谐的环境能使儿童性格活泼，行为具有理性，并善于交往。所以，我们应该为儿童的成长提供一个适宜的环境，一个充满关爱和自由的环境。俗话说，父母是孩子的第一任老师。现在的父母多是80后，其实我们小时候的教育是没有章法，缺乏体系的，但是随着421家庭的出现及增多，1成为了6个成年人的中心，我们又开始接触欧美、日本的各种教育理念，放养和有意识的放养便成为整个早期教育的主旋律。通过这本书，我们可以更好的陪伴着孩子成长。前言每天“乐呵呵“是一种快乐；平静、专注，也是一种快乐所以，让孩子生活在一个真实的世界，学会和这个真实的世界，和平共处。重点方式尽可能给婴幼儿创造“参与式“的主动探索体验改变孩子“被洗澡“被吃饭“的“被动“生活生活中处处都是课堂，每一天的“吃喝拉撒“都是我们不可复制的天然教程，把生活中的每一次看护，都当做鲜活的教育课堂，来陪伴婴幼儿的成长。视频学习低幼儿童成长纪录片（乐融儿童之家官网）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/15第一章参与尊重环境看护婴幼儿的学习，需要重复的体验。2岁之前，是婴幼儿大脑发育的黄金期。（语言发展感官发展）重点方式创建一个适合婴幼儿生活成长的、优良的综合环境，去适应婴幼儿的发展，在看护中“育养“。（如陪伴读书；让他们自己拿喷头洗澡，摸摸水温；将换完的尿布给他们看）第二章尊重参与（一）、尊重（从出生第一天开始，就尊重他）如1、孩子跟你说话时，不能一直盯着手机2、第一次跟陌生人见面，被强行与不熟悉的人拥抱。3、答应孩子的事情，一定一定要守约。（共守规则，大人要先做好榜样）4、当孩子哭泣伤心时，不能轻率的回答“没关系“，要说出他的感受（体验肯定他的心理），然后鼓励孩子，或者引导孩子如何尊重孩子1、事先告知，尊重婴幼儿的第一步这是新生儿，建立安全感的一个关键。2、等待回应，不要扼杀婴幼儿的主动性精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/15注意我们需要等待的时间可能会长一点，甚至需要去引导他们主动表达。3、尊重婴幼儿的哭泣。（不能哭的孩子，也很难笑得大声）释义正视并接纳婴幼儿的情感需求，保留他们对真实情感的体验，参与到真实生活的细节和情感中来，协助他们更好地学会认知自己的情绪，并习得自我修复的能力。通常情况下，下面几类情况看护人会阻止婴幼儿哭泣（不可取）A、极度“操心“保护孩子（金钟罩），根本不给孩子哭泣的可能性。坚决“不溺爱“B、口头禅是“别哭“或“不哭“。C、当孩子哭闹时，总是用其他事物去转移他们的注意力。D、喜欢用“你是男子汉/你是大姐姐了“来绑架孩子的自然情绪。真正的生活在相对安全的前提下，去体会争夺、矛盾，体会拥有、失去。其中有欢笑，有哭泣；有强势，有回避；有努力，有舍弃；有得意，有失望这才是真正的生活。当然，他们同样也会收获快乐、幸福和掌声，并且加倍珍惜。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/15（二）参与2、参与A、根据孩子发展阶段的具体特点，尽力提供参与机会。如B、在孩子体验参与的过程中，我们必须“慢下来“。少一些“主观判断“，才能知道孩子的真正新历；少一些“拔刀相助“，才能让孩子获得亲身解决问题的体验。C、让孩子参与进来，其实也是对自己的一种减压注意54页57页（郭曼妮自己的育儿方法早上）第三章孩子一个本真的成长环境环境的标准1、真实的自然环境（户外），唤起他们对生命、大自然的爱和理解2、有“自然竞争“的环境，去体验快乐、失望、争抢、忍让等情感，促进心智的成长。一、关于婴儿房让孩子生活在“自己的“家里让孩子感到自己也是家庭的主人1、还不会爬行的婴儿设置安全栅栏，隔出“专属“小精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/15空间（不要悬挂纱帘）2、会走的孩子如何创设儿童房1、便捷性孩子能看到、找到自己的游戏玩具，并能顺利归还。（落地型的书架、玩具收纳柜、小画板）2、舒适性经常使用的家具，包括桌椅、柜子等，符合他们身高。3、灵活性可以拆分拼装，根据孩子成长需要，适时更换。4、空间确保一定活动空间，满足体能发展。（滑梯、秋千、游泳球）（隧道、洞穴、斜坡满足儿童爬和探索的欲望）例子二、关于玩具重要的是孩子自己喜欢玩什么1、生活中的所有东西，都是婴幼儿的“玩具“2、如何给婴幼儿挑选玩具（02岁）观念重点是让孩子“更多地参与“到玩具的具体操作中（参与性强的玩具）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/15坚决不要“主动性“玩具过于科技化、现代化、省心省事的玩具（电动玩具）最好的玩具积木、日常生活中的小事物（碗、勺子、苹果、钥匙、圆形/方形饼干盒、布娃娃）注意每次给婴幼儿的玩具不要超过3种，太多选择会让孩子“注意力难以集中“。3、音乐启蒙多元音乐“交响“1、家里播音乐固定下播音乐时间（早上国学经典/玩耍时间双语儿歌/睡前胎教音乐）2、现场版演唱、演奏，永远最好3、玩具打击乐器（打击鼓、手铃、空盒子）第四章PREC看护理念的具体方法和技巧一、用“慢三舞“的状态，协助婴幼儿养成规律生活1、建立规则，让婴幼儿更有安全感（从刚出生就开始）目标帮助婴幼儿了解社会生活和与他人相处的规律，掌握如何让自己快乐也让对方快乐的方法。如何通过制定规则来帮助婴幼儿建立安全感前提父母首先要成为规则的遵守者。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/15如何帮助婴幼儿“建立生活规则“父母必备四品质温柔、坚定、淡定、耐心2、学会放松，从婴儿期的睡眠开始观念自己有自我舒缓、独立进入梦乡的能力。如何培养婴幼儿“睡眠习惯“掌握婴幼儿的基本生活规律，观察他们的“睡眠“信号。如果孩子出现“揉眼睛“打呵欠“摸耳朵“等动作，及时予以提醒“我想你需要睡觉了。“然后带她到卧室，准备睡觉。A、保证每天都有一定的户外活动时间活动时间B、宝宝睡觉，全家一起“睡觉“（主要是营造一个有利于睡眠的、“SLOW“的家庭氛围，全家都“慢下来“静下来“，而不是全家都跟孩子作息时间一致）C、不要再床上摆放玩具，减少玩具数量D、到了晚上，全家都要“慢下来“静下来“，为孩子“孕育睡觉氛围“。E、睡前仪式刷牙、洗脸、洗澡、绘本共读睡前音乐、“晚安，宝贝我爱你“F、不一定分房睡，但应该分床睡（踢被子，就用“睡袋“）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/15G、宝宝反复夜起怎么办不论出现什么情况，全家秉承“慢下来“的原则，说话声尽量小，动作尽量轻柔，灯光尽量不刺眼。没必要，全家总动员都赶过来，切忌大家乱哄哄一团。3、“多一事不如少一事“，有选择的干预大原则慢下来耐心等待和观察孩子的反应，冷静判断孩子能否独立解决问题，客观判断是否要干预，以及干预到何种程度。（黄色干预，特别适用于婴儿间的纷争；当孩子尝试独自一人完成不了的动作时，家长可以在过程中，给予小帮助，“当他的阶梯“）4、哭闹是婴幼儿的交流方式如何回应孩子的哭闹A、父母的情绪处理程序第一，放轻松，冷静（孩子哭闹，才正常）第二，接纳并回应孩子的情绪需求第三，“精简“救援团，家里人不要一哄而上，乱哄哄B、实例“可儿，我看到你在咬手指，你是饿了吗需要我给你冲奶吗“欢欢，你不停地在踢腿，是不是觉得尿片该换了，我帮你检查一下你不舒服对吗“精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/15“点点，我听到你在哭，请等一下，我马上过来“回应语句分析第一步，点明孩子的状态，让孩子知道，你已经关注到他了；第二步，询问孩子，表现出关爱，安抚孩子；等待孩子回应第三部，告诉孩子，我将如何“措施“。C、郭曼妮经验面对孩子的跌倒，如何处理1、从容的走过去，用手轻轻地抚摸着他的头发，来帮他放松。（第一时间回应，给予心理安抚。切忌“集体安抚“）2、“我看到你跌倒了，磕到哪儿了，告诉我“（帮助我们真正了解孩子受伤的部位和程度）3、“你能起来吗，XX“（孩子努力坐起来，但没成功）4、给了他一点儿协助，他坐起来了。5、“你感觉好点儿了吗“（孩子渐渐自我恢复了）建议多一些语言上的沟通询问，例如“你哪里受伤了，是怎么受伤的“帮助孩子学会思考问题，表达自己的痛楚，劲儿学会在困境中自己解决问题（至少告知看护人发生了什么），可帮助孩子，避免下次类似情况的发生。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/15作为看护人，不要仅仅满足于孩子不哭了，而是要让他们学会阐明哭的原因，并一起学习如何减少类似境况的发生，把“眼泪“化为美好的成长机会二、如何开展，有品质的看护1、心无“杂念“，才能保证“有品质的看护“（即“不做“自己的事情“不想“与看护无关的事情）观念不完整的关注，只会让孩子觉得自己不重要，不利于亲子情感培养。种类与看护方式A、有目的的看护，如洗澡、吃奶、换尿布等。要做的尊重、参与、耐心、慢下来，等待对方回应，换位思考，互惠互利。B、没目的的看护，如孩子自由活动期间。要做的让孩子成为“绝对主角“，你只是一个“观众“。（专注放轻松）尊重孩子自己的选择，尊重他们的探索方式注意切忌打扰孩子的探索活动，如觉得孩子的玩乐方式很好玩，笑得很大声。这样不仅会妨碍孩专注力的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/15培养，而且会让他们从小就过于在意他人的眼光。如何更好的观察婴幼儿A、放松心情B、尽可能贴墙而坐，像壁虎那样安静耐心（告诉自己我只是一个观众）C、全神贯注“看、听“，除非孩子需要你D、过程中，不做任何评价E、每天保证至少30分钟的观察，并适当做一些记录。02岁的婴幼儿，我们需要观察什么（137140页）2、做好自己（辣妈新标准温柔、平和，接纳，让爸爸参与进来）观念A、接纳自己做本真的自己，接纳自己的情绪和内心的需求，“温柔“地对待自己和他人就可以。B、接纳他人我们需要用“温柔“的态度，接纳孩子成长过程中的不完美，同时也要接纳自己以及其他看护人的不完美。3、“养“中“育“，每一秒都是成长课堂（重点看实例，学习如何“育“）A、比如，幼儿园吃香蕉活动。（149页）我们要尊重他们的想法。吃与不吃，都是他们的权利，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/15他们拥有绝对自主权。但只要他们愿意就餐，我们永远欢迎他们。但是同时，也要坚定我们的规则安心、专心地就餐，不能同时干其他事，比如玩玩具；就餐前需要擦手、带围嘴，遵守基本的就餐规则。（只要婴幼儿可以独立坐板凳，我们就可以给他们提供独立用餐/集体用餐的机会。）B、如何用奶瓶喂奶（152页）C、如何换尿片（让孩子参与换尿片154页）第五章婴幼儿发展如是观1、少抱孩子（心理独立的前提，是先拥有身体的独立）2、婴幼儿语言发展重点让孩子成为话题的主导者，这样他才愿意打开话匣子。（例案一定看170页）耐心地观察孩子感兴趣的话题，进而展开对话。与婴幼儿交流的注意点A、互动前