2020年第二学期小学信息中心工作计划

第二学期小学信息中心工作计划 一、指导思想： 以区电教馆及学校工作计划为指导，给合本校具体情况开展信息技术工作，树立全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想的意识。将信息技术融入我校的教育教学改革之中，以营造数字化校园为目标，深入开展信息技术与学科整合研究，把信息技术与学科整合作为一项常规活动，加强学校资源库建设，完善制度管理，开展卓有成效的教育信息化工作。 二、重点工作： 1、完善学校网站及各个专题网站的建设，加强校园网管理，提升办公自动化水平。 2、引进优秀电子网络资源，加强库和教学科研资源库的建设。 3、搞好区十一五现代教育技术课题的研究工作，促进教育质量的提高。 4、管理好全校计算机资源，加强管理，提高使用效率。 5、负责为学校重要活动提供音响、网络多媒体技术支持服务。 6、做好电子教材、课件与资料的配置和管理。 7、开展信息技术与学科整合活动。 8、配合上级部门做好“春晖工程”的实施工作。 三、具体工作： （一）制度管理 1、梳理中心职责，明确功能，提升服务质量。 2、完善多媒体设备（含教师电脑）的使用制度 通过制度规定，规范教师操作流程，明确多媒体设备的管理权责，以制度促进教师用好管好教室的多媒体设备，保障多媒体设备的正常使用，延长设备使用寿命。 3、提倡勤俭节约的良好风尚 信息中心号召全体教师，奉行勤俭节约、爱护电教器材的良好习惯，抵制大手大脚，违反操作章程的不良倾向。提倡根据教材合理选择课件媒体，反对过多的低水平运用。 （二）教师培训 基于现有硬件环境下的应用层面：应当加强网络使用的经验交流，培训工作；探讨硬软件在教学过程中使用的科学性，艺术性，时效性，不鼓励盲目使用媒体教学，加强教学媒体使用的科学性的探讨。 1、利用本学期举行的第五届校内艺术节对全体一线教师进行针对性（教师在教育信息化的的盲区）培训，并通过比赛促进教师信息素养的提高。 2、实践是最好的培训，问题是最好的老师。鼓励教师在教育教学过程中，边学边用，边用边学。不怕出错，勇于挑战自我，遇到问题向身边同事请教，向信息中心老师请教，积极用好信息技术。从课堂实效出发，做好资料搜集、课件制作以服务教学，同时提高自身信息素养。 （三）课题研究 在校领导的关心及专家的指导下，积极开展区十一五现代教育技术的课题研究。加强理论学习，不断提高信息化课题成员的自身素质，同时加强课题组教师的科研意识，运用先进的科研思想指导建设班级网站和特色网站。 建立理论学习制度：学好教育信息化理论书籍，经常阅读教育教学期刊；安排理论学习课；期末评选优秀学习札记，并作为课题组考核项目；举行学习沙龙活动，推荐信息化理论文章，交流理论学习心得，交流软件操作技能。 （四）资源库建设 信息中心将继续将采购的好的资源填充到学校资源库中去。并重视教师在教学一线收集和制作的教学资源的积累，以便更好的做到资源共享。 教师注意搜集自己日常教学中所用的资源。这些资源都是教师教学的精华，是学校资源库不可或缺的重要资源，也是日后对教学最有帮助的。信息中心将集中教研组一学期的课件资源，上传学校资源库并开展评比工作。从而促进学校资源库的发展，也促进教育教学的良性循环。学校应把教师参与学校资源建设纳入期末考核教师的一个方面。 （五）继续加强教育设备实施的添置工作。 1、要按照省标二类标准完成所有专用教室的多媒体设备添置。