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班主任工作范文之七年级班主任工作计划12 今年我担任七年级四班的班主任工作,我班共有学生58人,其中男生32人,女生26人。新环境下担任班主任工作既感受到特殊的荣耀,又有不小的压力。我期待新的学期能有新的气象,同时也为了更好的开展班级工作,特制定计划如下: 一、从规范入手,端正学生的学习态度。 由于我是新班主任,为了更快,更透彻地了解学生,要努力做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。通过一周的军训,我发现班中存在一些纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学。所以我分析本班的特点,由学生自己制订本班在学习、纪律、卫生等方面的行为规范要求。并且安排值周小组,在本周内负责班级的一切班级行为要求。值周小组每周轮换,让每位学生都能去监督别人,以达到自我督促的目的。除了督促之外,利用一切机会表扬遵守纪律,好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使学生良好的行为养成。 二、制订学习目标。 学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束自己。让每位学生给自己找一位对手,这样在你追我赶之中,更能调动学生的学习积极性. 三、充分发挥班干部的主动性。 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 四、让学生参与班级管理. 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。 五、责任到组长,狠抓学习. 把班级分为8个小组,重点培养8位小组长,让他们对本组同学进行监督管理,重点从以下几个方面去抓: (1)抓课前准备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要。预备铃一响,同学们就应该做好课前准备,学生的书和笔记本要放在桌子上。组长随机督查,直到形成习惯。 (2)抓作业的收发:无论是课堂作业还是家庭作业,每组组长必须收齐后方可交给课代表,不允许有不交作业的现象,如果有人不交作业,课代表及时记录。 (3)抓卫生保洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们有乱扔乱抛现象,我就号召他们不乱扔废弃物,并带头捡班上的垃圾,每一个小组负责自己组内的卫生。 (4)抓课堂课间纪律:无论什么时间,要求学生必须保持教室的秩序,班长督查情况,并做好记录。 (5)建立合作小组,在竞争中合作,在合作中竞争。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。利用班会激发与外班学生的竞争意识,培养全班学生的集体主义精神。如通过军训汇报演出、运动会等活动培养学生的集体荣誉感。 建立互助合作小组:以互助小组、小组长帮助组员等等多种互助方式促使学困生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。另外,在小组之间开展学习竞赛活动,对优胜的小组和进步较大的小组及个人进行表彰。 (6)抓好早读和午读。 每天早晨和中午安排班长,督促学生早晨朗读英语和语文,中午做好课前十分钟(全班学生轮流讲故事、朗诵或课本剧表演等)。要求教室
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