《说和做》PPT课件

说和做记闻一多老师的言行片段臧克家，2，1。掌握生词和短语，理清思路，总结课文内容。2.学习在这个故事中表达情感、描述和讨论的方式。3.从闻一多的言行中，我可以感受到他的高尚品格和革命精神。学习重点：表达的应用和功能，以及如何选择典型的例子。学习困难：品尝生动活泼的语言。学习目标，3、青岛闻一多遗像，4、清华大学校园闻一多遗像，5、云南大学闻一多遗像，6、集诗人、学者、民主斗士“三重人格”于一体，诗人新诗集红烛 死水是现代诗歌的经典。1925年3月，在美国留学期间，他写了一组诗七子之歌，表达了他深厚的爱国情怀。1932年在清华任教后，学者们开始专注于古典文学。学术著作包括神话与诗 唐诗杂论 楚辞校补 古典新义等。郭沫若称他对四书的研究为“前无古人，后无来者”。在长达八年的抗日战争中，他是一名正直的民主战士，留着长长的胡子。1943年后，面对日益腐朽的国民党统治，他站了起来，走出书房，加入了反对独裁、争取民主的革命洪流。1946年7月15日，他在昆明被国民党特工暗杀。闻一多，7岁，臧克家诗人，臧克家简介(1905-2004)，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。他于1932年开始写新诗，并因一篇文章周易而出名。1933年，他出版了他的第一部诗集诗经，这是他最有影响力的作品。此后，他发表了十多首诗，包括庄子、楚辞、老马、烙印、罪恶的黑手、自己的写照、泥土的歌等。臧克家自1930年起在青岛大学学习期间，是闻一多的高级教师。他经常去闻一多的办公室和家里，向老师请教。闻一多也很欣赏臧克家。1932年回到清华任教后，他给臧克家写信说：“如果你有一个知心朋友，你就不会后悔。这足以让你独自在青岛。”我们彼此很了解。1933年，臧克家准备出版他的诗集宝贝儿，但书店不愿意出版他的诗集，因为当时还不知道。闻一多联系了王统照等人，为他发了生命的零度，并在大型杂志上撰文介绍他。在20世纪40年代，这两个人之间有很多通信，比如文中提到的“他在给我的信中说”。这是闻一多在1944年9月11日收到臧克家赞扬他的信后的答复。正文中提到的“1944年10月12日”这封信是对臧克家在联合国大会上进行教学调查的回应。闻一多死后，臧克家写下烙印作为纪念。他还活着臧克家烙印，10、地壳校正和补充信发出漂白和衰退杰出的深夜钻毅力和无尽的勤奋年警报反复集中在不同的慷慨和冲洗斗牛太忙，以照顾看不见的花园剧变的眼睛为了探索救国之路，学者们(1-7)集中研究，并取得了丰硕的成果。民主战士(8-18)加入了民主运动，反抗敌人，视死亡为民主战士勇气的象征。七、八和九个段落用于两个部分之间的过渡。第七段在上述摘要之后，第八段和第九段是以下段落的开头。这样，联系紧密，背景清晰，过渡自然。这两个方面被简洁地并列提出，给读者留下了深刻的印象。过渡。十三、学者闻一多。闻一多作为一个学者说了些什么？你是怎么做到的？闻一多作为学者的主要成就是什么？“人们说要再做一次，但我又做了一次。”“人们不一定会照他们说的去做，我也不一定会说我做了什么。”-说你做了什么，不要说你做了什么。在“做”和“说”之后，“做”不一定是“说”。默读第一部分，思考以下问题：14。革命闻一多，作为一个民主战士闻一多是怎么说和做的？革命家闻一多在文中记得哪三件事？说到做到，言行一致，政治传单，群众大会演讲，参加示威游行，学习第二部分，15，你杀了一个李公朴，几百万李公朴人都会站起来！你将失去数百万人！你认为我们弱小无能吗？我告诉你，我们的力量非常强大，非常强大！看看今天的这些人，他们都是我们的人，我们的力量！此外，还有许多市民！我们有这种信心。人民的力量在于胜利，真理将永远存在。历史上没有不被人民摧毁的反人民力量！希特勒、墨索里尼，不是都倒在人民面前了吗？回顾历史，你还可以坚持几天！你完了，快完了！我们的光明即将出现。演讲比赛，我的老师闻一多(片段)。16，1。“他想吃和消化我们中华民族几千年的文化历史”，“他想为我们这个衰落的民族开一剂良药”2。“不要往花园里看，不要下楼够了”，“头发很乱”，“睡得很少”3。“大四面竹纸笔记本，一个接一个，都装着无数的小字母，如蚂蚁排官”，突出了老师的研究知识，以救国为宗旨。这些细节体现了温的勤奋精神。显示了闻一多一丝不苟的严谨态度。分析下面描述的角色，17，“它”指的是夜晚的灯光。晚上，当有一盏孤灯陪伴时，他应该感到孤独，但闻一多没有。在一盏孤灯的照耀下，他尽了最大努力进行研究，并取得了显著的成果。漂白的四面墙出自闻一多的诗有的人，表达了诗人对祖国未来和人民命运的关切。文中引用的“漂白墙”意在表现教师在半夜从事学术研究时的愉快和自适应的情景，这与“大开光明之路”的兴趣是一致的。“看、听、问、切”是一种比较性的表述，把我们的民族比作一个病人，这表明闻一多教授在探索从文化研究中拯救民族的方法上只是迈出了第一步。从1930年到1932年，“看、听、问、切”只是“看”的初级阶段。夜灯是他的伴侣，因为它打开了光明之路，并“漂白了墙壁”闻一多做了很多老师。为什么作者只选择这六样东西来写？我听说这位老师的生活经历很复杂，他的作品充满了许多可以描述的东西。作者只从大量材料中选择了这六样东西。可以看出，作者选择的材料注重典型性，少胜于多。至于“学者的方面”，作者选择了三本书最后一次演讲 静夜 唐诗杂论来表达。至于“革命方面”，选择了起草政治传单、在群众大会上发言和参加示威游行作为例子。仅这六件事就已经显示了闻一多严谨刻苦的治学态度、无私无畏的战斗精神、澎湃执着的爱国热情和言行一致的高尚人格。以下是过去几年发生的一些事情。它们是：1 .他们不是世界上唯一的人。2.他们不是世界上唯一的人。3.他们是世界上唯一的人。作为一名学者，作为一名民主斗士，我找出了文章中讨论的句子，并分析了它们对文章结构的影响。21、使文章的结构严谨，并形成了一个旋律，一种气势，增强了文章的感染力。这篇文章在叙述中插入了什么样的图像描述？告诉我这些描述的作用。闻一多的语言和外貌在文中有详细的描述。这些描写在再现闻一多先生那令人肃然起敬的高大形象方面起到了特定的作用，使他的精神、性格和风格显得生动而触手可及，成为可以具体感知的东西。写作技巧2，叙述与描述相结合。23、叙事和描写抒情。作者带着对老师的钦佩和对好朋友的赞美写作，这使得普通的句子变得不同寻常。作者在叙述和描写中给闻一多带来了什么样的情感？写作应该有真情实感。24，四个字的单词，不足以让你在贫困的岁月里走下楼去，耗尽你所有的精力。25，四个字的话，不足以下楼去耗尽一个人的所有努力在贫困的岁月，诗歌，不要集中在心脏，不要集中在心脏，不要触摸心脏，不要触摸心脏，不要触摸心脏，不要触摸心脏，不要触摸心脏，不要触摸心脏，不要触摸心脏，不要听到心脏，不要听到心脏， 不要与过去不同，不要反对独裁，不要为民主而战，不要惊慌，不要重复，不要紧张，不要慷慨，不要高昂着头，不要漂浮。 没有声音，没有声音，没有气味。感人的心，鼓的雄心。空气冲向斗牛，声音震耳欲聋。他是个大嘴巴。