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文档简介

校长办公室范文中学教师工作评价与就业方案一、地图思想根据上级制定的职称评价工作的相关会议及文件精神，优化教员队伍结构，提高教员队伍的整体素质，充分调动广大教师的积极性和创造性，鼓励教师们不断提高政治思想觉悟、文化工作水平、工作执行能力，引导全体教师走专业发展的道路，结合本行业和我校职称评价的实际情况，制定本节目。二、工作原则(a)遵守公平、开放和正义原则；(二)德才兼备，重视工作实效，重视工作成果，坚持优惠推荐的原则。(c)坚持民主集中制的原则。三、组织领导(a)设立教师职位评价领导小组(b)建立教师职位审查小组(c)建立教师职位量化评估审查小组四、评价和就业过程1、宣传动员：召开符合晋升条件的教师动员大会，学习文件，了解精神。2、注册申请：提交个人签名申请和相关资料。3、量化评价：评价组根据各级教师的工作条件、教育及教学成果等推荐(参见教师的工作评价详细信息)。结果占总评价分数的20%。4、个人报告：召开全教组职员会议申请注册的教师在大会上进行3分钟的个人报告。5，民主评价：根据个人报告，全体教师推荐。教师推荐结果占总评价分数的20%。6、教师职称评审小组：教师职称评审小组根据被评估人的个人报告、定量评价分数和平时的表现对被评估人进行综合评价。教师职称评审小组的推荐结果占总评价分数的30%。7、教师职称评审领导团队：教师职称评审领导团队根据个人的工作、量化评价分数和平时的表现对参加者进行综合评价。领导小组评价结果占总评价结果的30%。8、整体教师推荐结果、教师职称评审小组评价结果、教师职称评审领导小组评价结果及个别量化评价结果综合累计排名。根据各地区教育厅下属的招募，以最高等级成为教师职称晋升人士，宣传这一点。9、准备资料：召开推荐对象人员会议，根据上级直属机关的要求准备相关申报材料。10、申报整理：整理推荐申报者的资料，及时向招聘科申报。五、候选人基本条件1，高级：专科以上，1级5年以上，近5年年度评价全部合格以上，在职期间1年评价结果要优。2，1级：专科以上，2级4年以上，近4年的年度评估为适任级以上，在职期间1年的评估结果要优。3、上述条件与上级吊唁冲突时，以教育厅文件为主。六、相关说明根据上级的要求，有下列情况之一的教师不能确定或晋升教员职位：不能坚持一、四项基本原则，也不能在思想道德方面犯严重的错误。2、职业道德差，不能成为教师表，在学校的影响更坏，仍然没有悔改的表现；责备，体罚学生，造成不良影响。4、不服从分配，拒绝教育教课任务，或近两
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