政教处范文之心理健康教育实施方案

政教处范文之心理健康教育实施方案 一、指导思想本学期，我校心理健康教育坚决贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，以中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、中小学心理健康教育指导纲要为指导，坚持“面向全体学生与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚相结合，预防、矫治与发展相结合，助人与自助相结合”的基本原则，以及 “为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，不断加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质，以促进其健康发展。二、工作目标：心理健康教育的宗旨是解决学生心理问题，维护学生心理健康，增强学生心理素质，其具体目标为：1、培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。2、培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。3、培养学生学会创造，鼓励学生创新，发挥学生的个性，开发学生的潜能，促进学生个性特征的发展。4、培养成学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。三、主要工作措施：我校心理健康教育的基本工作思路是面向全体学生，立足于学生发展性、预防性，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅； 方式上以团体辅导为主，个别辅导为辅，心理结构上知行结合，行动为主。1、开设心理辅导活动课开设心理健康教育课是培养学生良好心理素质的一条主要途径，形式上以学生活动为主，系统传授心理健康的知识与方法，根据学生的实际问题确定教学内容，针对不同部分的内容选择合适的教学方法。在专门组织的活动中，可以对学生的认知，情感、态度、行为各方面有目的的施加积极的影响。2、个体咨询本学期将发挥心理老师所学专长，利用好学校的心理辅导中心，如个体咨询室、沙盘治疗室等对学生进行积极、有效的个体辅导、沙盘游戏疗法等。为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，及时识别并转介到专业诊治部门。3、团体辅导对那些有相近或相似问题、心理困扰的同学集中起来，通过团体辅导活动、团体沙盘游戏、“成长心连心”大型公益活动等方式，利用团体成员之间心理相近的优势，通过成员间的人际互动，让成员认识到有不少人和自己具有相同的处境，消除他们的自卑感与孤独感，也为他们提供改善适应行为的多个榜样，让学生在活动中充分体验，实现助人自助的心路历程。4、针对学生心理发展的需要积极开展心理讲座本学期将继续举办女生青春期心理健康教育讲座，充分发挥讲座的互动与沟通优势，在特殊的空间和环境中起到积极的放大式的教育效果，从而通过有关的知识讲座，结合校本课、校刊，向学生传授、普及心理辅导有关知识，帮助学生，正确认识自己，有效地调控自己心理和行为。5、做好班级心理委员的培训本学期，心理咨询室对各班心理委员将进行不定期的心理培训，进一步提高心理委员的心理知识和心理水平，为心理辅导室细致的了解个体学生心理动向提供详细的参考，促进学校心理卫生工作的开展。6、成立心理社团，加强朋辈辅导本学期拟成立枣庄八中北校学生心理社团，选拔社团成员、制定和完善各项规章制度，发挥朋辈辅导的优势，开始探索同伴心理互助，进一步促进学校心理健康教育工作的发展。7、结合班级活动、学科渗透、主题班会等开展心理辅导。在班主任、心理辅导教师和各科教师的协同努力中，充分发挥我校的“一岗双责、全员育人”功能，拓展活动形式，结合主题班会、学科教学、课外活动、团体活动来进行，各科教师在学科教学中履行好班级