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文档简介
教导处范文之课改学生管理方案 一、分组:根据学校安排,由班主任主持,每班按总成绩平均分2大组,即A、B两大组,每大组下设3小组,即1、2、3、组,每一小组即为班级管理行政组,也是日常教学的教学组,在日常管理中可以简称为A1、A2、A3或B1、B2、B3小组。二、编号:对于小组内的每一位学生班主任应进行编号,格式为:A年级 班级 小组 编号 或B年级 班级 小组 学生编号,例如:张三是13级8班A大组3小组4号学生的编号是A13080304.三、小组机构设置:1、每小组由班主任引导学生设置出行政小组长和副组长个一名,负责日常相关管理。2、不同学科导学案检查小组长和作业检查小组长若干名(每名学生原则都要担任组长职责,有的可能担任两项组长职务),负责检查每天组内导学案和作业完成情况。3、行政副组长、导学案检查小组长和作业检查小组长接受组长领导。四、常规管理方法:1、各班每周由一个大组负责全班同学各方面管理和考核,比如4月20日为本学期第十周,由每班A大组负责管理和考核,一周内5天由大组内的3个小组循环负责纪律、卫生和学习三个方面的管理和考核,每周各班管理安排表由政教处印制,并于每周一早上升旗仪式前由学生会分发到各班,也就是说每天各班由统一的编号小组进行管理和考核,同时废除班级日志的考核方式。班主任应把分组情况及各组组长名单张贴到教室。2小组长的职责:(1)每天负责管理中所遇到的问题和班主任及任课老师进行沟通。(2)负责记录组内课堂上质疑答疑情况,下课后报与学习值日小组长。(3)进行纪律考核时:负责对组内成员进行分工,分别对一般性违纪进行检查,并进行整改,记录重大违纪的考核,及时记录当天各班学生纪律检查统计表。(4)进行卫生考核时:负责对组内成员进行分工,分别对教室和走廊进行检查和保洁;对卫生区进行检查保洁;对值周区进行检查(值周区学生班主任应安排另一大组学生进行);及时记录当天各班学生卫生检查统计表。(5)进行学习考核时:记录课堂质疑情况并进行登记,登记副组长统计展示情况,及时登记各班学生学习检查统计表。3、副组长的职责:(1)负责学情展示答疑情况统计并上报学习值日小组长,(2)进行纪律考核时:协助组长对组内成员进行分工,及时将教学楼大厅内有关学校对本班学生的具体考核,于当天及时统计上报组长,协助组长对每天考核情况进行得分登记。(3)进行卫生考核时:协助组长对组内成员进行分工,并参与其他成员工作,协助组长对每天考核情况进行得分登记。(4)进行学习考核时:协助组长对每天考核情况进行得分登记。4、导学案检查小组长职责:每天检查组内人员导学案完成情况,统计后上报负责学习检查的小组长。5、作业检查小组长职责:每天检查组内人员作业完成情况,统计后上报负责学习检查的小组长。6、政教处负责对每天各班汇总的各方面情况及时进行全面汇总。7、检查期间如遇有同学请假,班主任应协助组长安排相应的组内人员接替相应工作。五、考核内容及方式:1、卫生:(1)每天卫生考核小组负责课间本班教室、走廊、卫生区的检查和保洁,以及值周区检查。(2)各班班主任正常安排值日生,需责任到人,安排非管理小组成员参与值周,也需责任到人。(3)政教处只考核值日小组,如出现问题,当天值日小组成员每人每次扣1分。(4)值日小组对教室内每位同学的座位所有人和走廊、卫生区及值周区责任人进行考核,每发现一次卫生问题,每人一次扣1分(5)每天每位学生的基础分是10分。2、纪律:分一般违纪和重大违纪(1)一般违纪包括:校服、迟到、早退、上课睡觉、校内使用手机、说脏话、随手乱丢垃圾、仪容仪表、课间纪律(在教学楼内大声喧哗,追逐打闹)、戴首饰、带食品入校,家室内作于学习无关或影响他人学习、不按时起床等行为。(2)重大违纪包括:抽烟、喝酒、打架、早恋、逃学、旷课、逃宿、私闯门卫、顶撞任课老师、课堂上影响正常教学秩序、不服从小组管理等行为。(3)分值标准:每天每位同学基础分为10分,一般违纪每人一次扣1分,重大违纪每人一次扣5分。(4)考核办法:对于一般违纪,政教处针对纪律值日小组进行考核,发现班级有一般违纪的现象,扣值日小组每位成员每人一次1分,值日小组对全班同学进行考核,发现一次扣该生1分。对于重大违纪,只针对违纪学生进行考核。3、学习:(1)考核内容:考核5个环节,即:质疑、答疑、展示(包括作业,知识点墙面展示,课堂展示等)、导学案完成情况,和作业完成情况。(2)分值标准:一次质疑加2分,一次答疑给全组每人加相应名次学生的分值,一次展示加3分,导学案一次未完成各扣3分,作业一次未完成扣2分,每天每位学生基础分为10分。(3)考核监督:每天考核情况于次日早自习期间在各班张贴公示,课间操时间由学生会收取,如发现错误由班主任调查后填写学生考核纠错表,一并由学生会收取上交政教处。并扣值日小组每人次1分。五、具体要求:1、各种表格一律不得涂改,如填错需小组长重新誊写。2、政教处把每天各班各种考核记录及时建档,备案。六、考核结果:1、每学期依据每位学生的考核结果,根据国家的要求,针对中学生综合素质评价手册中的自评
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