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文档简介

1/4五、六年级信息技术计划五、六年级信息技术计划一、大纲对本册教材的要求作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。二、教材分析（一）教学内容根据我校的计算机硬件实际情况，结合小学信息技术知识要点拟定本期教学内容安排五年级WORD表格的制作WORD表格的修饰WORD表格行和列的运用利用WORD完成课程表的制作在WORD中插入艺术字用WORD制作日历表在WORD表格中修饰边框和底纹2/4WORD表格中数据的处理二、教材分析（一）教学内容根据我校的计算机硬件实际情况，结合小学信息技术知识要点拟定本期教学内容安排六年级学习用POWERPOINT做贺卡学习在POWERPOINT中添加动画效果学习在POWERPOINT中录制声音、添加声音学习封面设计学习在POWERPOINT表格的应用学生情况分析针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的。改进教学方法与措施运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用3/4软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。4、加强教师业务知识和上机能力的培训。五年级教学进度周次教学内容第一周（）熟悉机房环境，明确本学期的目标和内容第二周（）学习用WORD做表格第三周（）WORD表格文字的修饰第四周（）WORD表格行和列的运用第五周（）综合练习。（机动）第六周（）“十一”国庆节第七周（）WORD表格的调整第八周（）利用WORD完成课程表在制作第九周（）综合练习。（机动）第十周（）学习在WORD中插入图片第十一周期中考试第十二周学习在WORD中插入艺术字4/4第十三周综合练习。（机动）第十四周在WORD表格中修饰边框和底纹第十五周WORD表格综合运用，制作日历表第十六周学习美化作品第十七周学习在WORD表格中的数据处理第十八周综合复习，布置练习内容第十九周12综合练习本学期内容第二
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