广告识字趣味多VIP

引起兴趣浅谈低年级扫盲教育湖北省荆门市竹园小学李莉在载简文名字的胡湖历史长河中，有多少发明创造一度对人类社会的进步和人类文明的发展产生了巨大的影响。在这种卓越的发明和创造中，字的生成应该说是其中最灿烂的珍珠。追溯到我国最古老的章鱼，大概从殷商时期的甲骨文到现在，已有数千年的历史了。汉字以其独特的庄严成为我们生活中不可缺少的东西。这也为我们的科学认识研究提供了独特的优越条件。如何让我们悠久的文明给这一代的学生们喝彩？这为我们的研究提出了目标。第一，在听的时候感受文本的魅力。自从我们出生能听到第一个声音时就已经和“单词”结了缘，它就在你生活中的任何地方。每天早晨妈妈叫孩子的有名，起床，穿好衣服，追孩子游戏。渐渐地，孩子长大后进入幼儿园，听众幼儿园里展开了老师动人的歌曲和精彩的故事。现在上小学了。可以说语言在任何地方。孩子们积累了一定的语言，第一次感受到文字的魅力，所以一看到有人写文章，就用双手托着下巴，盯着大眼睛，看着这种神奇的方子，一对好奇的眼神让我很好奇。他们也学大人，拿出纸和笔，开始第一次写作。这样，孩子的眼里诞生了第一个汉字，抓住这个机会，我们的识字能力很强地打开了门。第二，在学习和训练中探索汉字的秘密。一年多的科学认识实验课，我们可以说是在学习中传播，在工作中总结经验，在失败中寻找成功，在丛林中寻找路径.“我们家的XXX回家后，不用说学习，也不用做作业，进了电视机堆。那真的很头痛。到了晚上，我们做完工作，教教我作业，有一天不是11.2点！早上孩子再也不起床了，真没办法。”对这种诉苦，老实说，我听得太多了，但怎么能把老师的“爪子”塞进每个学生的家里呢！也许是荣耀！我在想，他们喜欢看电视的习惯能否充分利用广告素养教育。说了就说吧。1、收集广告，集中扫盲。学生们以喜欢看电视为由留下作业的话，就回去收集2-3个广告章鱼，用活动课进行交流，整个教室都是一个广告牌。有什么“王子成龙”、“薯片香也脆，希望真的很有内涵”、“凉爽，滑希望是一只果冻”、“顺溜，到最后都很豪爽”、“茶花直秀，青春好朋友”.孩子们的关心是空前的。喧闹的气氛更不用说了。枯燥的汉字学习成了有趣有趣的小游戏。俗话说：“有兴趣的话，什么事都做得好。这句话一点也不错。做他们喜欢的事，他们当然找不到。如果教师只耍花招，看简单的电视也将成为一种学习的素养。学生们回到家，把用头记的广告、笔迹放在剪贴簿上，第二天活动课上老师又在黑板上写了下来，要求记录这个广告的学生教他们。人们常说洋娃娃做洋娃娃，这个方法真的很好。(1)可以教学生更多的单词。(2)也可以培养学生的能力。可以减少老师的工作量，效果也不错。我们为什么开心？2、收集报纸和传单，巩固汉字。只听的广告。当然还不够。所以每个周末我们又留下剪贴工作，给学生包装零食，看画报.上面剪下你不知道的单词或你喜欢的单词，贴在剪贴簿上，用词典或其他方法识别上面的文章。来学校和学生们聊天。第三，在创造和阅读中感受汉字的魔力。积累了这么多汉字，自然会产生适用于我们生活的冲动。有时父母说山川的“千”是什么“楚”的时候，我们的孩子跑过几个房间，说“就是这个“千”啊。从父母惊人的眼神中，我们可以清楚地看到孩子引以为傲的东西。这种积累使自然产生一种过剩感，如何将这种过剩转化为动力？制作和阅读是最好的催化剂。童话是最好的儿童营养品。一位哲学家说：“没有童话的童年是灰色的。”让学生的童年充满五色！所以我们在班上收集了很多书，让大家共享。从语言，态度，到行动，都不是美丽的乐趣。渐渐地，他们可以读更多的故事，更多积累的心，慢慢地摆脱故事，我们利用社会活动时间一个月一次重新开始“故事大王”的竞选活动。孩子们的热情更高了。一只小手走进来，让我感受到拥有整个森林时的喜悦。会讲更多的故事，我们开始鼓励他们自由地创造故事，孩子的想法最离奇，成了天马，什么事都想，也敢于表达。让他们