2020年2019年小学教师的个人工作计划范文

2019年小学教师个人事业计划版本新学期将担任三年级数学、三(二)班班主任、学校特派员等的职务，积极接受学校分配的各种教育课题，以强烈的专业性和责任感面对工作。遵守法律，遵守学校的规章制度，不怕对工作的任何愤怒，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严格的工作态度，努力工作，毫不疏忽。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意学生具有良好的思想品德。认真备课，认真批改作业，不敷衍，不传播对学生身心健康有害的思想。我注重推进素质教育，坚决实行素质教育。爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待他们。严格要求学生耐心教育，不讽刺、讽刺、不歧视学生，不体罚或反常体罚，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康的发展。我将积极参与教学研究工作，不断进行教学方法的探索和研究。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，在学生中维护其他教师的威信，关心集体，维护学校的名誉，创造文明化的校风。对素质教育理论，进行更深入的学习。平时在教学事业中，为了帮助后半生，采取各种措施，使其进步。教案是老师讲课的基础。教案不仅明确地写下课程要求及课程内容，还明确地写下能力训练的内容、要求、目的、教课措施等，确保不仅是课程标准要求，还切实实施“教课表”要求。这样，素质教育就成为整个教育教育不可缺少的内容，避免盲目性和随机性，加强计划性。写教案的时候，要慎重选择教育的方法和时机，将知识传授给学生，培养学生的思维能力，促进学生的全面发展。结合具体教育过程中所学的内容，在学生学习知识的同时，吸取其他方面的“营养”，扩大他们的视野，扩大知识，培养实事求是、努力学习的科学态度。从新学期开始，我会带着热情和热情埋头工作。工作上我必须不迟到，不早退，遵循领导分配，不选肥料，讲价格，平时纠集同志，尊敬老人，爱护儿童，互相爱护。作为教师，我要有意识地遵守学校的各项规章制度，以教师的八个教师伦理标准严格要求自己，认真、细致、决不应对工作，过分、以工作事业为中心，及时完成领导赋予的各项任务。我将积极讨论提高课堂教学效率的各方面提高课堂教学效率的因素。我将积极学习，翻阅相关资料，提高教育理论、目标教授、教学方法、学习指导、智力因素、非智力因素等方面的重新认识，引导理论实践的能力。积极开展目标教学，根据教材和教学大纲确定各课程的重点难点。一般备课，好课，输给40分钟。坚持备课，认真做备课标记，教材准备，学生准备，教区准备，教法学法准备。在知识能力两方面精心设计教案，积极利用各种电教机构，提高课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随机性。我在课堂教学中努力解决问题，在教学中重点、突然的焦点、怀疑、教学方法、渗透学习方法，都在教学和教育，努力使学生的身心全面协调发展。课堂上的语言准确、简洁、强调重点，突破难点，做很多练习，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高学生的综合能力。为了使这个班级成为有“团结、活泼、严格、求学”的班级，把学生培养成有理想、道德、文化、纪律的一代新人，成为合格的社会主义建设者和接班人。制定班级工作计划：1、制定反主体的奋斗目标反集团的共同奋斗目标是反集团的理想和前进方向，没有反集团共同追求的奋斗目标，就没有前进的欲望。因此，好的反群体必须有一个集体奋斗目标。这个目标为实现长期、中期、近期目标的逐步目标过程，产生了梯队激励效果，形成了强烈的反纽带。班级组织者班主任应结合本班的学生思想、学习、生活实际，制定本班的奋斗目标。在实现班级集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体各成员的积极性，把实现目标的过程作为教育和自我教育的过程，实现各集体目标是全体成员共同努力的结果，要分享集体的喜悦和幸福，形成集体的自豪感和责任感。2.在学生中培养竞争意识，还有“你追我”的非学风；用多种方法纠正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生课外阅读，组织和举办读书会，培养他们良好的文化遗产。经常与各系的任课教师沟通，了解学问，做好调整工作。3、面对全体学生，照顾大局，抓住两个促进中间；第四，关键要抓好班级纪律。因为纪律是成绩的保证。纪律的关键是受过良好教育后入学。因此，转换后的学生，特别是双差学生工作，非常重要。5、鼓励学生大胆创新，勇于表达自己，积极参加学校活动，鼓励在文艺方面表现突出的学生，学好专业课，多参加学校内外活动，使课堂气氛更加活跃。6、发掘学生的特长，培养多方面的人才，锻炼学生的动手能力和口才，为他们不久就踏入社会打下了基础。这个学期还将举行演讲比赛等主题班。7、培养礼貌、文明、遵守纪律、讲卫生的学生的良好行为习惯。在校内要尊重老师，主动打招呼。在公开场合，注意班级脸，安静遵守纪律。8、成绩和成绩好的学生在确认成绩的同时，要不断敦促他们继续发展。9、努力做好每个学生的思想工作，使他们提高认识，不断进步。10、积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。11、改善班委，明确分工，提高学生的管理能力。作为我校的年轻教师，这个学期要认真贯彻学校新学期工作计划和课程，以课程为主，以科学研究为导向，注重课堂惯常的教学，在学习中成长，反思中进步。向老老师多学，求教提高个人各方面的素质。纠正工作中的缺陷，弥补不足，使自己尽快成长为优秀的能干教师。同时，以学生的“探究学习”、“自主学习”、“合作学习