2020年学习报告格式及要求

学习报告格式及要求 垣曲中学学生撰写学习报告有关要求 为了促进学生进一步研读学习知识或总结学习方法与经验教训，提升研究和学习的能力，我校要求学生根据不同学习阶段的任务与要求，撰写学习报告，具体要求如下： 一、章节（单元、模块）学习报告 1、撰写组织：各科每一张章节、单元或模块学习结束，由各学科组长组织，各教师安排课内时间，统一要求完成时间，并收回批阅。 2、学习报告的内容： （1）所学章节或者模块内容概要 （2）所学章节内容中让你深刻体会的部分； （3）本章节或模块中自己用到的最有效的学习方法； （4） 本章节或模块中自己学习过程中存在的问题或未解决的学习知 （5）学后感想或体会：所学内容引起的疑问、所学内容令你有何提醒、启发及反思、所学内容令你引发的期望等。 （6）从本章节或模块中有何收获； （7） 总结 3、学习报告的撰写步骤： （1）确立论题：每人根据学习内容感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深； （2）撰写报告：态度端正、书写认真、要点清楚 （3）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点 （4）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。 4、写作要求： 总体要求：科学性、创造性、准确性、通俗性 具体要求有： （1）所学内容概括要充分。 （2）分析要科学。 （3）观点材料要统一。 （4）语言使用要规范。 （5）感想、收获、总结要简练。 二、考试反思报告格式及要求 考试反思，就是把自己考试后的得失，进行一次全面系统的评价和具体的分析，分析取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验和提高，写成书面的诉述。 1、考试反思的内容： （1）概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对自己本次考试后的班级名次，学科名次或考试成绩作一个简洁的概述。 （2）成绩和缺点。这是反思的中心。反思的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 （3）经验和教训。考试成绩的每一次得失，总会有经验和教训。为便于今后的学习，须对以往学习的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 2、考试反思的要求： （1）一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 （2）条理要清楚。反思是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到反思的目的。 （3）要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去粗存精。反思中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 3、考试反思的具体内容： （1）期中或期末考试后的各科分数及名次成绩总结 （2）通过考试成绩的反思总结 ：一是成功之处：二是失分原因：思想重视程度、应考心理；答题速度与时间分配；审题；做题的规范性；基础知识；阅读能力；卷面、书写；其他疏忽 （3）吸取的教训： （4）预定目标达到程度 （5）平时做的不够好的地方 （6）今后的学习计划与目标 （7）考后总结 撰写章节（单元、模块）学习报告应注意的几点： 学习报告是学习之后的心得报告，是学习者依据教师讲解和自己学习的内容，系统的、研读学习内容后，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和的作品。一般来讲，学习报告要有学习内容，学习方法、学习体会或学习中存在的问题即可。写学习体会或学习感想的方式可以写成很抒情的感想，很真实的体会，很精辟的分析，很有效的学习方法?要看学科的性质，也要看你学习感想的性质。 （一）写学习报告的第一步 写学习报告的第一步是一面学习课本知识内容一面写，不论有什么感想、疑问和见解，都随即把它们写下來。 有时甚至直接写在书上所学内容的旁边；一章节一模块内容学习完了，把自己写下來的那些感受浏览一次，就会发现几个重点可以发挥的。把这几个重点列出來，有时间的话，把课本内容有选择地再看一遍，为你想论述的内容，找寻更多的例证。 （二） 学习报告中的赞与弹 写学习报告的学生，大多对自己的学习内容一知半解，写出来的感受或体会也很浅显。所以赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：学习內容丰富，体会颇深.全是废话。赞要赞到自己学习的深切体会上，最好是自己学习到的知识，应用到的学习方法，或者在学习过程中感受最深的经历。弹当然比赞更难，因为写学习报告的学生，要能指出学习过程中的缺点，而又能说出自己学习过程中存在的问题，言之成理。 （三）学习报告中的点与面 学习报告可对自己的学习内容、学习方法、学习体会作全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，