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文档简介

学校德育处主任竞聘述职报告 当暑气肆虐地在大地上蔓延开来的时候，也到了春学期的期末，同时也意味着美好的暑假即将来临。今天我坐在台上述职，仅把它当作暑假来临之前的一次磨练。感谢学校给了我这样一次锻炼与总结、反思的机会，借这个机会也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与帮助。下面我把近一年来在德育处所做的工作，各个方面用一、两句话简单总结如下： 第一，制定年级创优标准、形成完善的工作机制，使班集体创优成为常态。 1、建立了德育工作管理机制。 2、提炼了班集体建设的精神内涵。 3、与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准。 4、制定了各年级魅力少年评比标准。 5、重新制定了“三好学生”评比细则及评比标准并于上学期开始实施执行。 6、制定了魅力班主任评比及评比细则也于上学期开始评比。 第二，增强班集体创建工作的针对性、实效性，开展创优系列活动。 1、制定了熟溪小学班队会活动序列，并引导组织各班按序列要求开展活动。 2、积极开展各种主题活动。 （1）加强各年级的始业教育。 （2）开展班级文化建设活动。 （3）进行“自立少年”、“乐学少年”评比活动。 （4）积极组织学生参加各种比赛。 （5）组建家长委员会，召开家长会。 第三，积极开展班主任培训，提升班主任工作能力。 1、精心策划认真组织好班主任例会。 2、开展一年级班主任培训。 第四，开展学校常规工作与小团队建设相融合的研究与实践活动，促进优秀班集体建设的深入可持续发展。 1、研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制，实施小团队评比、展示制度。 2、积极研究常规教育与小团队建设相融合的班级管理策略。 3、在徐副校长的直接领导下，参与重点年级的创优工作进行达标验收，对其余年级的创建工作进行考核。 内容仅供参考 50%
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