2020年小学校长年终学校建设述职报告范文

小学校长年终学校建设报告板书我们学校将“文化学校”确立为学校运营理念，以“追求智慧”为学校运营精神，以“传统文化教育”为学校运营特征，以人为本，管理精细。我们学校的工作现在从五个方面做总结报告。(a)学校文化建设我们学校文化建设的主体以传统文化、丰富的传统文化氛围出现在走廊文化中：从民间工艺到水墨丹青、诗歌到人物故事，处处体现着中华民族传统艺术的极致和中华民族自强、焚香的伟大精神。这些建设都是传统文化教育，文化立法理念的展示。(b)创建和谐校园中国传统文化重视集体与和谐，既是人与自然的和谐，也是人与人的和谐。那一年，我们学校发起了一系列活动，称为“构建文明和谐的校园，人人行动”，以人为本，以教师为中心，以学生为中心，在学校倡导：平等，礼貌，正确，高效率，微笑。感恩节系列活动，热情的工程爱心捐赠，公共德国大会活动，文明办公室，文明礼仪课分级，使学生们在校园里生根发芽，今天校园里充满了美丽的微笑，礼貌的问候，春天的气氛，真诚的关怀，夏天的热情。我相信这个校园一定会成为我们心中美丽可爱的故乡。(c)创建西向校园教师品尝顾问和论语，名着，丰富人生的读书项目的开端；在教育事业书籍研究中，教育理念提高了。展开了学生的很多读写活动，学生们一边读金博士、上下五千年、中华古诗文等书，一边扩大视野，从而净化心灵，提高阅读和表达能力。图书阅览室开了。班级图书角的生成、使用；图书漂流活动的发展；名人阅读方法简介；推荐好书；阅读经验交流；阅读知识竞赛；阅读明星等级.从营造读书氛围到过程、措施保障，实现一个目的：读书增长知识，把一个人引向更大的智慧，创建书香校园。(4)我们将传统文化教育引入课堂，积极开发以学校为基础的课程，将三字经、千字文等作为教材引入课堂，每天早晨自学、阅读课、课堂书本声朗朗，不断延续中华民族思想文化的精髓和先哲成贤的谆谆教诲。(5)特长活动：在19个特长项目中，将涉及太极拳、腰鼓、剪纸编织、面条、菊花、书法等很多传统文化活动项目，今后还将开设舞龙等。在这里，传统文化教育将历史与现代、传统和创新融合在一起，我们将深入下去，突出特色，提高办学品位，提高办学效率的目标，不断努力。以安全管理为例，主要从以下方面进行：(a)建立长立系统，改善管理，明确责任，奖惩1.构建酱立系统：系统全面、实用、可行。2.体现管理：每个地方，每个分支，每个人。3.明确责任：实行责任追究。主要有管理责任，经济赔偿，法律责任。4.奖惩分明：对于大小不同的安全事故，都要与审查、赔偿、经济补偿等相关联。一年来学校安全事业的成果显着，校园内的安全事故逐渐减少。(b)安全维护的日常化学校也很大，设备也很旧，住宅、分店、教学设施等有安全隐患，学校定期调查问题，进行日本帝国主义检查，随时做安全隐患。每天安全保障学校每年投资5万韩元以上。学校按照“教师发展学校”的原则，通过校本教研促进教师的专业成长和发展。采用以联调局为核心的经营方式，以教学和研究为核心的研究体系，学校基础的教学和研究在教师的五项严肃、六项保障、专业教育、工作评价、课堂教学研究等方面取得了突破。学校将“基于主题的讨论”确定为基于学校的教学和研究的主要形式，着重于(1)为解决任何问题而确定的主题讨论(2)为准备团体课而进行的基于沙龙的讨论(3)公开课后反思讨论等三个内容的主题讨论。在坚持和不断改善传统方面，教师的整体水平提高了。全校教师202人中，国家级劳动模范1人，辽宁省值勤人才1人，县县级优秀教师52人，各级骨干教师81人，各级优秀教师123人，学校的校本教学和研究经验将在市专题全体会议上交换。以“道德”为主题贯穿整个学期。本学期开学第一天，校长在国旗下的演讲中，全体动员了老师和学生，并宣布：“公共德比赛从今天开始。”学期国旗下的演讲主题都是关于道德意识的：通过讨论，明确和加强道德教育的时效性，加强道德教育工作者的职务，提高对青少年道德教育的深刻认识，具有完成自己使命的紧迫感。通过月主题活动，具体化管理，通过等级评定每月10名礼节性小病，在月初上升仪式上授予石坐标奖。而且，在学年开学典礼上，以100名好孩子、100名好市民、100名好学生表象为对象，确立了学生美德意识，成为文明好少年，阶段性工作取得了一定的结果。这项活动将继续，使小校园里的孩子们各自成为健康、文明、活跃、向上的好男孩。1.实现本馆走廊和教室的改造和系统文化建设，学校运行环境比较好。2.建设改为实验室、图书室、农园室、大型会议室、多媒体室、书法室、棋艺室、科学技术室、音乐室、舞蹈室，学校运行条件更好。3.在自我融资中引进了120个办公桌椅，办公环境改善了，办公环境比较好。教师的基本技能占城市第一。综合质量排名第一；学生们选出了小学小组第二名。大量读写阅读占据了全球第一。教师阅读活动第三名；最近几年，教育成绩在全球小学中排在第五位。3队获得辽宁省3队一等