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文档简介

教导处范文之第二学期政保处工作计划 新学期,政保处在学校党政的正确领导下,紧紧围绕学校提出的“创先争优”活动和“比德行、比才干、比奉献、比业绩”的四比活动。“重德育、抓纪律、保安全、促发展”,认真做好学生的思想教育工作,落实学校各项管理制度,抓好学校教学区的全封闭管理工作,切实搞好学校卫生工作,共建绿色和谐校园,实现学校的可持续发展,具体工作如下:一、德育工作学校德育工作是做好学生思想教育的工作。学生思想状况如何与德育工作密切相关。本学期,政保处依据德育工作目标,切实做好学生的思想工作。坚持以人为本,创新德育工作方法,拓宽工作渠道,不断提高学生的思想水平。1、以德育人,以道德理想教育为主线,开展学习践行“弟子规”评比活动,大力弘扬中华民族的传统美德,教育学生要有远大理想和正确的世界观、人生观和价值观,陶冶高尚的道德情操。加强文明礼貌教育,树立中学生的良好形象。2、加强班主任工作的业务培训指导,以班会课、升旗仪式为主阵地,要求班主任上好每一节班会课,精心组织好每一次的升旗仪式,组织班主任工作经验交流活动,使德育工作进一步规范化,增强实效性、主动性、创新性。3、以主题教育为突破口,以“校园之星”评选为手段,认真组织开展各种形式的德育主题活动,以活动为载体,进一步拓宽德育工作渠道。4、以影视、广播、校报、班报等为文化载体,繁荣校园文化,创建健康成长的人文环境,坚持以人为本的教育理念,坚持以文化人进一步做好学生的日常行为规范的检查和注重养成教育,坚持以行育人。5、营造全员育人的校风和制度,打造一支师德素质好,爱岗敬业,乐于奉献,业务精湛的班主任队伍。要求:全身心投入,全方位管理,全过程负责。6、加强学生安全教育和法制教育,建立和完善安全台帐和应急预案,进行安全演练活动,做到防微杜渐,防患未然,积极推进和谐平安校园建设。7、进一步完善家长、学校、社区三位一体的德育工作网络,密切与社会、家庭的联系与沟通,建立全方位的线,形成德育教育的合力。二、安全工作安全工作无小事,学校政保处一贯重视学校安全工作。1、健全学校安全管理制度,层层签订安全工作责任状。加强安全检查,建立安全台账,加强学生的安全教育,定期巡视校园,发现问题及时处理。2、各级、各班应高度重视安全工作。各班主任进一步加强学生的人身、财物和交通安全教育,加强防盗、防火、防水、防电工作,要求学生不在教、寝室私接电线,不骑摩托车上学,不骑单车载人,增强学生的安全意识,切实做好安全防范工作。3、保安、保卫人员和值周人员加强校园巡视,严禁学生打架斗殴,门卫值班室严格执行来人来访登记制度,不让社会闲杂人员进校。4、定期开展全校统一收缴管制刀具的集中行动,严禁把管制刀具带入校园。5、加强与公安、工商、文化等有关部门的联系,整治校园周边环境。6、组织师生应急疏散逃生演练,增强师生的安全意识和自救、逃生能力。防患于未然。三、卫生工作学校卫生工作是学校的形象工作,多年来,政保处一贯重视学校的卫生工作,做到及时安排,严格督查。1、继续开展“师生共建绿色校园”主题教育活动。树立“节约能源,保护环境”的绿色文化理念,增强师生的绿色环保意识。2、校园卫生区打扫坚持每天两小扫,每周一大扫。(双休日、节假日上午8:00前每天一小扫。)3、寝室每天有管理员检查,每周有值周教师检查。4、值周人员在巡视校园过程中,发现不卫生、不整洁之处应及时报告政保处。禁止学生带早点进入校园。5、政保处将派出专人对卫生区、寝室进行督查落实。四、加强纪律教育,重视值周检查1、开展入学教育,严明纪律观念,在全面学习学校规章制度的基础上,重点学习中学生守则中学生日常行为规范寻乌中学学生一日常规学生违纪处分规定,并且组织学生书面考试。2、加强纪律教育,对吸烟、上网、打架、早恋、夜不归宿,上课睡觉,迟到旷课、考试舞弊等违纪学生加强跟踪教育,及时与家长沟通,并有文字记录,对屡教不改或严重违纪者,给予相应的纪律处分。3、严格请假、销假制度,规范请假手续。学生有事请假,一律先填写请假条一式两份,经班主任签字后才能离校。4、加强班主任的值日和值周工作,认真履行职责,对学生日常行为规范、卫生、寝室、上操等各项工作进行全方位的督促,并及时反馈。五、关注学生的身心健康,促进学生全面发展1、定期组织学生体检,建立学生体质健康档案,健全卫生保健制度,做好学生常见病和传染病的防控工作。2、抓好三操制度的落实。3、做好后进生的跟踪转化工作,对后进生的教育要晓之以理,动之以情,逐步缩小差生面,反对简单粗暴的教育方法。4、配合有关部门重视和开展心理健康教育和咨询活动,预防早恋。5、建立家长学校,加强学校教育与家庭教育的配合,密切联系家长,促进学生合格人格的形成。六、努力做好政保处日常管理工作学校政保处工作是做好学生的管理工作,工作繁杂,所以要作好安排,努力做到杂而不乱。1、努力提高政保处工作人员素质,做好家长来访的接待工作,学生有问题时来政保处的解答、解决工作。2、进一步加强对年级组、班主任的日常管理,完善各项评比制度。3、加

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