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文档简介

暑假报纸记者实习报告大学时期的最后一个暑假，基于所学的知识，作为新闻学的学生，我决定在报社实习，并为踏入社会的一些资本积累了一些经验。虽然是作为一名学生的最后一个暑假，但这是从学生向社会工作者转变的起点。实习的生活和感觉从7月开始* *在日报报纸组获得实习资格，在*星期三部开始实习生活。开始接触真正的新闻报道，充满了新奇和刺激。但是头几天主编让我们坐在办公室读报纸，有点郁闷。你在想记者的生活，对吧？你怎么一直坐在办公室里？最后，经过几天的报纸阅读经历，主编说要带我们去仁港(江南古城)采访。激动的心情真是难以言喻。终于要实战了。作为到达阿特拉津的采访开始实习的我们当然只是站在旁边听，听编辑问了一个问题，然后听了下一个问题，村秘书的回答让我愣住了。因为村里的秘书说* *的方言，而我不是* *人，所以说他的话也听不懂。当然，信息损失了一半以上，让人感到沮丧。回到报社后，一边看着自己的笔记，一边回忆秘书说的一些话，手指在键盘上长长地敲了一下，但一句也没有敲。这是第一次采访，也是印象最深的采访。因为这是我实习经历的第一次采访，也是一次失败的采访。听不懂方言，写不了稿子。通过这次经历，我意识到在学校学的只是几个概念，实际实践是最难的。老师对我们说：“我想成为记者。在学校学习是不够的。”第二次正式采访，如果没有老师的带领，布苏老师会把所有的工作都交给我们的四个实习医生。面试官，从准备采访问题到写最终稿，我们自己解决吧。这是一个很好的运动机会，也是一个很好的学习机会。这次采访的主题是关于互生的，我们采访了几位老师、同学、心理专家，采访方式也有面对面的采访、电话采访、QQ采访。历史一周多的手稿才发表。在采访中，暑假，老师和学生都遇到了很多困难的问题，采访中有些学生没有告诉我实际的想法，受到了老师的特别嘱咐。我们也想过放弃这次主题，但最终克服了这种困难。如果学校联系不上老师，就用电话采访，或者如果电话接通，就给老师预约访问等。当我们的手稿成为活字并刊登在*星期三周报上时，真正激动的是自己努力的成果。在那一刻，以前经历了一切困难，付出一切不再是什么。通过此次采访，记者们还了解到，随着提问会议，他们会发现问题。实习过程中主管活动的感觉*星期三实习过程中，除了与记者进行采访和拍照外，朱博还进行了两次针对校园里那些小记者的采风活动。第一个是* *振英史故居，第二个是在霍菲尔博物馆，这两个活动也由我们的实习生负责。从活动策划到活动准备，经过慎重讨论，我们准备了测验和游戏等板块，增加了活动的乐趣，同时提高了学生们的热情。我还看到活动主持人、超过3个小时的活动、虽然累了，但学生们高兴的表情和家长们满意的样子，真的很满意。内容仅供参考e
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