一年级下安全教育教案

第一节课识别简单的风险标记教育目的：1、让学生们知道简单的危险标志。2、理解这些危险标记所代表的意义，避免危险发生。课程体系：一、导入学生们注意到了吗？在街上我们经常能看到画有巨大感叹号的标牌，这样(出示图画的话)，你知道这是什么意思吗？2.事实上，人生有很多像那样的封面。它们都属于危险标志群，我们一起来了解一下吧！第二，教新课。1、禁止标记这些标志用红色表示，形状是圆形的，里面有图案或表示“禁止”的字母。用圆圈表示，圆圈给的感觉比较直接，很容易引起人们的注意。(1)圆圈里还有一根点燃的火柴，加上斜线，你知道那是什么意思吗？(2)圆圈里还有一根点燃的香烟，加上斜线，你知道那是什么意思吗？圆圈里有人，外面有斜线，你知道那是什么意思吗？(4)圆圈里有一个手掌，外面有斜线，你知道这是什么意思吗？看到类似的标记了吗？你知道是什么意思吗？2、了解警告指示(1)这种标志用黄色三角形标明，意味着危险，所以要注意安全。(2)同学们都要出示比较熟悉的交通警告标志。三角形里有注意安全的感叹号。(3)再次介绍一些常见的警告标志：小心火灾、爆炸、有毒、触电。人生的危险迹象你见过人生的什么危险迹象吗？第三，创建游戏识别徽标挑选10人分成5组，每组分配2人。第一组的一个学生站在讲台上，手里拿着画有危险迹象的画，第一组的另一个学生来演戏了。第一组演完，第二组演得比任何组都好第二课了解交通标志教育目的：1、让学生们知道交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。课程体系：一、导入平凡是小学一年级。一天，他在爸爸的陪同下下了学校，爸爸教他童谣。2、红灯停，绿灯行，黄灯警报见；过马路，左右看看，交通规则记住了心。单击第二，教新课。1，信号灯孩子们，过马路的时候注意到红绿灯了吗？谁告诉你红绿灯是什么样子的？你知道这三种不同颜色的信号灯是什么意思吗？老师解释了三个红绿灯表示的不同意思。红灯表示宵禁，绿灯表示通行，黄灯表示警告。5)我们上学的时候，应该怎样按照不同颜色的红绿灯安全地过马路？(？学生们以小组为单位讨论这个问题，互相补充，在各小组中选拔代表进行报告。2、了解交通安全标志(1)出示几个交通安全标志，让学生识别。(直、左、右、人行横道、步行)(2)人行横道是专门为行人准备的安全通道，行人要走人行横道。没有人行横道的地方要走到路边，注意前后左右的车辆。否则容易发生事故。(3)汽车车道是道路中央的车道，汽车等汽车行驶。(展示图片，告诉学生确认)(4)非汽车车道是自行车等非汽车驾驶的2车道。(展示图片，告诉学生确认)三、扩展练习除了刚才我们说的这几个交通安全标志外，你知道什么交通安全标志吗？请画一下大家知道的交通安全标志。第3课了解简单的风险指示教育目的：1、让学生们知道简单的危险标志。2、理解这些危险标记所代表的意义，避免危险发生。课程体系：一、导入学生们注意到了吗？在街上我们经常能看到画有巨大感叹号的标牌，这样(出示图画的话)，你知道这是什么意思吗？2.事实上，人生有很多像那样的封面。它们都属于危险标志群，我们一起来了解一下吧！第二，教新课。1、禁止标记这些标志用红色表示，形状是圆形的，里面有图案或表示“禁止”的字母。用圆圈表示，圆圈给的感觉比较直接，很容易引起人们的注意。(1)圆圈里还有一根点燃的火柴，加上斜线，你知道那是什么意思吗？(2)圆圈里还有一根点燃的香烟，加上斜线，你知道那是什么意思吗？圆圈里有人，外面有斜线，你知道那是什么意思吗？(4)圆圈里有一个手掌，外面有斜线，你知道这是什么意思吗？看到类似的标记了吗？你知道是什么意思吗？2、了解警告标记(1)这种标志用黄色三角形标明，意味着危险，所以要注意安全。(2)同学们都要出示比较熟悉的交通警告标志。三角形里有注意安全的感叹号。(3)向学生介绍几种常见的警告标志。小心火灾、爆炸、有毒、触电等。人生的危险迹象你见过人生的什么危险迹象吗？第三，创建游戏识别徽标挑选10人分成5组，每组分配2人。第一组的一个学生站在讲台上，手里拿着画有危险迹象的画，第一组的另一个学生来演戏了。第一组演完，第二组演得比任何组都好第四课社区和室内活动安全教育目的：1、通知学生社区和室内存在的安全隐患。2、在社区和室内玩正当的游戏，注意安全。课程体系：一、导入有像你一样大的小男孩，欢喜。他聪明活泼，总是蹦蹦跳跳地回家，从稻田里跳到沙发上，从沙发上跳到床上，妈妈和爸爸怎么哄也不听。于是，他想从床上跳下来，不小心撞到了碗橱的脚，头撞到了大包，疼得他哇哇大哭起来。你喜欢他吗？怎么了？第二，教新课。1、在社区中创建安全的游戏(1)儿童休息的时候，在社区里玩耍要注意什么？(？(2)学生们各抒己见，发表了自己的意见。其余的学生可以按照发言学生说的话发表自己的意见。(3)教师和学生概括游戏的社区安全(不要扔弹弓、刀；爬屋顶，爬树，过沟渠，不要从高处跳下来。不要捉迷藏，故意躲在车下，吓唬别人等)在家玩也要注意安全1)如果房子是儿童的乐园，房子有安全的危险吗？(？为什么不能和孩子们在房间里追？在床上弹跳不危险吗？怎么了？有些孩子特别喜欢手工，总是把剪刀等尖头物品放在床上，你们说得对，为什么？三、扩展教育1、在家喜欢看电视的名为康康的儿童喜欢看大风车、儿童智力竞赛节目、智力竞赛节目等动画片和儿童节目。他参加比赛也得过奖！妈妈和爸爸经常称赞他，说他越来越聪明。你喜欢什么电视节目？我们在家可以玩什么有益安全的游戏？第五课电气安全教育目的：1、让学生了解有关用电的安全常识。2、让学生学会正确安全地使用电。课程体系：一、导入像你这么大的孩子，很明显，有一天，他在家看电视的时候突然想吃苹果，起床匆匆洗了一个苹果，也忘了擦手。他回来一看，喜欢的电视节目结束了，他走到电视前面换了频道。你知道现在发生了什么吗？显然刚摸了一下手就被打了一次，结果是触电了。从此，他再也不敢用湿手摸电器了。家里发生过这种事吗？第二，教新课。1、安全的电气标记(1)你们知道安全用电器的标志吗？(2)安全电气标记分为颜色标记和图形标记。颜色旗标通常用于表示各种性质、用途不同的线材或特定的安全度。图形标记通常用于警告人们不要接近危险的地方。(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你知道都象征什么吗？老师把图画结合起来，给学生解释了各种颜色记号的不同含义。(。2、触电预防(1)我们生活的几乎每个角落都有电。你知道如何预防触电吗？(2)师生共同总结使用电力的尝试：电器停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚、身体湿的时候不要碰电器。不要把手放在旋转风扇、搅拌机、水果榨汁机等上。触电后该怎么办(1)触电后应立即关闭电源开关或拔掉电源插头。(2)快点打电话，知道该打什么电话号码吗？(3)如果不能及时找到电源或断开电源，该怎么办？三、摘要我们经常看电池，你们说摸电池会触电吗？你知道为什么吗？2、今天在这节课中，你们学了什么电气安全知识？第六节课知道绿色，保护绿色，做绿色保安。培训目标：通过活动教育学生了解环境保护的重要性，提高环境意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入保护环境的实践活动。教学中的困难：充分认识到保护生活环境的重要性和必要性，明确其迫切性和与我们每个人的密切关系。教学策略：整个活动都有思想性。课程体系：第一，主持人登场。(背景音乐我们的祖国像花园)主持人：轻快的音乐引起我们对美的渴望。甜美的歌声激励我们对祖国的爱。同学们，休息日我们去品味一下家乡大自然的美丽景色吧。周末，我们舒适愉快。青山绿水同行，鸟语花香相伴。在社会实践中，美丽的自然风光激励着我们。探索中人类的污染，让我们经常烦人请看素描小动物王国的集会(戴着不同头饰的小动物表演)。通过对话反映环境污染的严重性。)，以获取详细信息二、活动深度：看了短剧后，几个同学代表大家发言。学生甲：这个暑假我和父母去杭州、昆明旅行了，怀着喜悦的心情回到了沉重的思考感。想知道为什么吗？(风景的严重污染)学生b:每年地球上16000万公顷的森林消失的同时，约600万公顷的沙漠将急剧扩张。照这样发展下去，现在的两战再过500年就会消失得一干二净。学生c:听听爸爸的话。据科学家统计，全球每年有50亿吨二氧化碳污染我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。学生丁：由于人们往河里扔垃圾，排出废水，水道堵塞，水质恶臭，鱼也在迅速减少。主持人：环境受到污染，我们的生存受到严重威胁。同学们，我们该怎么办？杂志的答复：面对环境污染，我们未来的主人决不能袖手旁观或负责其发展。主持人：好，成为主人环境的主人。“嘿，绿色警卫”动了！请听朗读：一滴水流入长江，成为汹涌的波涛。海浪渗入东海，变成了荡漾的海洋。假日“绿色医生”装饰了祖国的春天。广阔的原野更绿，更美丽。小河的水更清澈更甜。这是环境保护的成果，这是环境保护的礼物。主持人：的清水，蓝天，春光灿烂吧。你们听见田野，笑，动植物都很快乐.小动物派对开始了！(随着春天在哪里的音乐声音，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、松鼠、燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地出现，唱歌跳舞，愉快地聚集在一起。)，以获取详细信息小山羊：伙伴们，在这片绿色的草坪上尽情地奔跑吧！蜜蜂：尝尝我为大家准备的最甜的蜂蜜。梅花鹿：你喜欢什么树叶。这里都有！燕子：真心说：谢谢，“假日绿色警卫”！你们辛苦了！主持人：让我们唱歌跳舞，赞美这个绿色美丽的祖国吧！(歌舞我们的祖国是花园 ) -主持人：同学们，我们积极行动，参加“保护我们的家，爱美”学校的活动吧。用实际行动创造“绿色卫兵”第三，活动结束了。第七课防火、自助安全教育第一节课授课内容：学习一些家庭防火自我保护。自救知识培训目标：学习火灾安全知识，让学生充分理解火灾的各种逃生自救措施。培养学生的自我生存能力，可以安全健康地成长。教学难点：火灾自我保护，树立自助观念，加强安全意识。上课时间：1小时。教育设备：课件，课程体系：(I)介绍对话：同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心和爱护，似乎没有什么危险。然而，家庭生活中仍有很多意外的事情要小心处理。否则，危险发生，容易发生事故，就像不久前在本班同学毛永光家里发生的火灾一样，我们要警惕，下面谈谈家庭火灾需要注意的事项： (老师和学生共同)1、电气安全随着生活水平的提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们需要掌握一些基本的电气常识。(1)了解电源开关，学会在紧急情况下关闭电源。(2)不用湿手摸电器，不用湿布擦，不用找电器。(3)家电使用完毕后，要拔掉电源插头。(4)在使用过程中，发现仪器冒烟、火花飞溅，发出臭味等，应立即关闭电源开关，停止使用。(5)打雷闪电时要关掉用的电器，特别是电视。(。(6)当有人触电时，不要想及时关闭电源，也不要把被干燥的木棍等电击的人与充电的电器分开，直接用手救人。(七)发生老年爆炸的电线要及时向父母报告，要求更换。2、煤气泄漏和吹风机引起的火灾。3、注意不要让孩子们玩打火机，使用打火机。使用幻灯片展示各种火灾记录，学习自助知识。师生共同总结几种逃生方法。1关闭室外火灾门的生存方法：测试门的温度，用水浸湿棉花，堵住门窗。2室内火灾，从窗户逃走。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警说明：1、火警电话“119”，无论是否收费，所有电话都可以使用。2、火灾地址请报告详细情况：XX市XX镇XX路XX号(如(有东西着火了，火势很大，请快点帮助我，我的电话号码是XX)3、必须派人到主要十字路口迎接消防车。(iv)摘要： (呈现卡纸) (全班读)火灾发生：面对危险，记住