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文档简介

政治教育系范小学“养成良好习惯”主题月综述“养成良好习惯”主题月活动综述4月，我校组织全体师生开展“养成良好习惯”主题月活动。良好的习惯是培养健全人格的基础，也是素质教育的基本内容。为了让学生学会学习，养成良好的学习习惯和学校行为习惯，每个班级都按照学校的计划积极组织活动，并取得了良好的教育效果。这些活动概述如下：首先，有计划和措施。三月底，学校制定了一个可行的活动计划。它采用了关注一周的方法。通过自我评估发现问题、学习整改抓典型案例、综合评价示范、综合评价表彰先进案例等几个环节，分阶段、有重点地进行推广。加强检查和评估。采取领导评价、教师评价、学生自我评价等方式，全方位检查和评价，并及时通报和公示活动过程中出现的问题，整改活动如期顺利实施。二。活动的内容和结果。1、利用班会课来组织学习，落实好的学习习惯标准，让学生明确要求和目标，并结合自己的分析和反思，发现自己的问题，找到典型的一面，制定改进措施，促进学生养成良好的习惯并逐步提高。教师和班主任也从分管工作层面进行了反思和调查，确立了需要解决的关键问题。2、结合推门听课活动，深入课堂，了解学生的学习习惯，回顾和引导学生的学习习惯，从而促进学生学习习惯的改善。3.为了进一步规范作业要求，提高学生作业质量，我校于4月15日组织开展了“优秀作业评估”活动，对所有学生各科作业进行了集中评估。通过评估，所有学生都看到了例子，发现了自己的差距，分析了自己的作业情况，并逐步规范了自己的作业。在中小学进行的家庭作业考试中，我们学校取得了同类学校中的第一个好成绩。4.为了提高学生的写作水平，促进他们良好的写作习惯，我们学校积极开展了“每天练习一个单词”的活动。练习纸的设计和印刷确定了练习的内容和要求，加强了教师助手的指导，有效地提高了写作效果，改善了学生的写作习惯。5.结合第九届教学成果展示节的活动，我校组织开展了全校“古诗王评选大赛”。小选手是通过班级竞赛产生的，每个班级根据学校指定的学生人数报告名单并背诵内容。另一所学校也随机挑选了一些学生参加比赛。班级的总成绩就这样合并了。通过这次比赛，学生们的阅读习惯大大提高了，朗朗的阅读之声响彻校园。与此同时，六位古代诗歌巨擘出现并参与了镇一级的评选。三、表彰和奖励。1、评选和表彰好习惯主题月活动示范班、优秀班。2.包括俞飞在内的十名学生被选为“培养良好习惯的标兵”。3.包括涂玉玉在内的35名学生被选为培养良好习惯月的优秀示范学生。4.包括李梦瑶在内的61名学生被评为“优秀作业之星”。5.游亚楠等
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