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小升初语文分类专项练习(词语篇)1.在括号里填入合适的词。 ( )的笑容 ( )的生活 ( )的火光 ( )地拥向河岸 悄悄地( ) 得意地( ) 2.补足歇后语: (1)( )借东风巧用天时 (2)( )借荆州有借无还 (3)( )进曹营一言不发 (4)( )刮骨下棋若无其事 3.用学过或自己积累的成语填空。5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中国史上是( )的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理,亲赴灾区,慰问灾民。人民子弟兵数十万大军( ),从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院,义务献血的人( );在单位,自愿捐款的人( )。在海外,华人、华侨也纷纷,向灾区人民献爱心。我坚信,只要我们( )、( ),中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。 4.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( ) .在学校的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多有趣的课本剧。 .春天的植物园,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生。 .我们要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人,自暴自弃。 .他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。 5.先把下列词语补充完整,再写出自己积累到的3个成语。 语( )心长 美不( )收 天( )海角 司( )见惯 精益( )精 6.按查字典的要求填空。 (1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序,再查音节。“强”的解释有:力量大(跟弱相对)。感情或意志所要求达到的程度高。使用强力;强迫。使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第解释( );在“强身之道”这个词语中应选第( )种解释。 (2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。“意”的解释有:意思。心愿;愿望。意料;料想。在“出其不意”这个词语中应取第( )解释。在“词不达意”这个词语中应取第( )解释。 7.和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思相同的一项是( ) A.走亲戚 B.奔走相告 C.走投无路 D.走味儿 8.根据要求写成语。 与合作有关的成语: 与“时光荏苒”意思相近的成语: 9.照样子写词语:东倒西歪(含反义词) 龙飞凤舞(含动物) 一穷二白(含数字) 难分难舍(ABAC) 10.在下面句子的括号里填入恰当的关联词我妈妈( )关心自己的孩子,( )对邻居的孩子也很关心。她( )少穿,( )不让邻居的孩子挨冻。我们( )有些意见分歧,最后( )统一了认识。11.在下面横线填上恰当的内容 翻手为云 不入虎穴 智者千虑 ,败事有余。12.把下列词语补充完整,并按要求分类翠色( )滴 ( )盆大雨 奋不( )身亡羊补( ) ( )己救人 坐( )观天表现人物品质的: 、 描写自然环境的: 、 说明某种道理的: 、 13.再成语后写上相关人物。 纸上谈兵( ) 卧薪尝胆( ) 闻鸡起舞( ) 草船借箭( ) 负荆请罪( ) 煮豆燃箕( )14.写出下列词语的近义词和反义词。 聚精会神 近义词 反义词 杂乱无章 近义词 反义词 忠厚 近义词 反义词 15.根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。 “心情爽快”叫( ) “ 心术不正”叫( ) “小心注意”叫( ) “ 沾沾自喜”叫( ) “任凭自己”叫( ) “任意妄为”叫( )16.下列词语书写错误的一组( )A.悬崖峭壁 精兵简政 抑扬顿挫 B.革故鼎新 百炼成钢 渔贯而出C.委婉动听 瞻前顾后 咄咄逼人 D.窃窃私语 流连忘返 兴高采烈17.下列说法不正确的一组是( ) A.背水一战 望梅止渴 闻鸡起舞 程门立雪 都是出自历史故事的成语。 B.养尊处优 埋头苦干 哄抬物价 三年五载 黑体字都是多音字。 C.无独有偶 舍本逐末 大智若愚 省吃俭用 都是含反义词的成语。 D.游手好闲 知足安命 见义勇为 高风亮节 都是形容人的品质的成语。18.在括号里填上加粗词的反义词,把句子补充完整。懒惰的结果是痛苦,( )的结果是( )。宁为玉碎,不为瓦( )。富家一席酒,( )半年粮。宁可站着死,也不跪着( )。我们在学习中要善于思考,努力使复杂的东西( )化,( )具体化。19.在下面括号中填入恰当的含所给字的词语,使句子通顺、句意明确。(1)精我们的工作首先要( ),不能有一点马虎。楹梁、屏风、门窗上都刻着( )的花纹。(2)赞老师和同学们( )赞扬李强的毛笔字写得好。在赛诗会上,同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。(3)续观众们( )走进体育馆观看乒乓球赛。首先进行的是男子单打比赛,在决定胜负的最后一分钟时,两个运动员( )几十个来回才见分晓。接着,运动员们,( )进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺,博得观众一片喝彩,掌声( )了整整一分钟。20.将成渝补充完整,然后按要求归类。 坐( )观天 无穷无( ) 斗志( )扬 ( )武扬威 不( )其数 刻( )求剑 南辕北( ) 喜笑( )开 守( )待兔( )眉苦脸用故事说明道理的 用来描写人物外貌神态的 用来说明数量多少的 21.把下列成语恰当的填入句中。(只填序号)A.夸夸其谈 B.张冠李戴 C.口若悬河 D.囫囵吞枣他平时说话不多,今天在组里发言,竟

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