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文档简介

小学四年级语文阅读考点1、找中心句。2、理解重点的词语、句段，勾画重点语句并进行批注。3、仿句。4、体会含义深刻句子。5、概括段意和主要内容。6、体会排比句、比喻句、拟人句的表达效果。7、体会作者的感情，阅读之后能对文中的人或事发表自己的观点。小学五年级阅读考点一、 基础知识：包括拼音、词语、成语、标点符号。1、查字典（解释等）。2、根据拼音写出文中所缺的词语。3、联系上下文解释词语的意思。4、选择正确的读音或字词。5、找出文中的反义词或近义词。6、加标点。7、根据意思在文中找词语。8、在文中填写关联词。二、分段分层：1、包括给文章分段落。2、给自然段分层次。三、归纳概括：1、包括归纳段落大意。2、概括文章主要内容。3、短文表达了什么样的思想感情。四、根据短文内容回答问题。1、指从文章中查找出指定的内容，比如画出中心句过渡句呼应句。2、找出文中或某段中找出反义词或近义词。3、通过关键信息将问题的答案在文章中定位（多见于说明文）。4、对于说明文说说说明方法。5、理解短文内容，说说指示代词在文中指什么？6、找中心句。7、给短文加标题。5、短文是按什么顺序来写的。6、过渡句的作用（某个句子在文中的作用）。7、标点符号的作用（破折号、省略号）。7、仿写句型。五、表达方法：1、包括句子修辞手法（比喻、拟人、排比、反问、对比、夸张等）。2、表现手法（托物言志、先抑后扬、寓情于景、以小见大等）。3、叙事方式（顺叙、插叙、倒叙、补叙）4.说明方法（列数字、举例子、打比方、引用）六、语境分析：1、结合文章，理解某一句话的意思以及在文章中的作用。2、分析某个词语在文章中的含义以及作用。七、主观题：1、写自己的感想，想象和主张。2、读了这篇短文你有什么收获（体会、启发）。小学六年级语文阅读考点是初中一年级的过渡。应以记叙文为主，说明文为辅。 一、词语 (1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； (2)能确定词语指代的内容二、文章概括： 1、内容概括2、主题概括：本文通过某人做某事反映了什么意义？主旨句的作用？三、记叙线索及作用？五、记叙顺序及作用？六、文章段落语句的主要作用七、评价感悟类1.抓住文段的中心，理解文段的含义 2.联系自己或社会实际情况，引发感悟 3.遣词造句八、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。九、记叙文语言风格十、人称作用十一、指示代词指代对象的判断十二、赏析表达技巧 小学阅读失分原因
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