新人教版7年级语文下册：第9课《土地的誓言》课件_第1页
新人教版7年级语文下册：第9课《土地的誓言》课件_第2页
新人教版7年级语文下册：第9课《土地的誓言》课件_第3页
新人教版7年级语文下册：第9课《土地的誓言》课件_第4页
新人教版7年级语文下册：第9课《土地的誓言》课件_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

土地的誓言,端木蕻良,1931.9.18,松花江上,鬼子来了,逃难流浪,我要妈妈,土地的誓言端木蕻良,初读课文，读准字音，感知课文内容。,读准字音,端木蕻良炽痛胸膛喷涌泛滥白桦林,谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢,嗥鸣山涧斑斓碾丰饶污秽,hn,ch,tn,pn,ln,hu,ho,jin,ln,nin,ro,hu,ln,dn,n,q,ln,zhmn,初读课文，读准字音，感知课文内容,第一段：,第二段：,我热爱关东原野，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为之沸腾。,我怀念我的故乡，我要为她战斗到底。,文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。,文章表达了作者怎样的情感？,再读课文，理解作者情感。,1、怎样理解“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”一词？,2、“你必须被解放！你必须站立”中为何使用第二人称“你”？如何理解这句话的含义？,运用了“呼告”手法，这是一种在行文中直呼文中的人或物的一种修辞。产生强烈的抒情效果。,文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。,文章表达了作者怎样的情感？,再读课文，理解作者情感。,作者是运用了哪些方法把自己对故乡的这种感情表达出来的？,1、运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。,2、运用排比、比喻、反复等修辞加强情感的冲击力。增强气势。,3、运用“呼告”手法。（先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果。）,诵读课文，体会作者情感。,选择最能打动人心的句子，有感情地反复朗读，直至背诵出来，比赛看谁背的句子多。,作业,1、“九一八”真的成为历史了吗？“8”在某些人眼里是吉利的数字，因而选九月一八日为开张、结婚的日子，你如何看待？,2、文章多次运用了反复，请选
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论