2016年秋七年级岳麓版历史第12课 秦朝的统一.ppt_第1页
2016年秋七年级岳麓版历史第12课 秦朝的统一.ppt_第2页
2016年秋七年级岳麓版历史第12课 秦朝的统一.ppt_第3页
2016年秋七年级岳麓版历史第12课 秦朝的统一.ppt_第4页
2016年秋七年级岳麓版历史第12课 秦朝的统一.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,第12课秦朝的统一,“战国七雄”是指哪几个诸侯国？,温故知新,秦,魏,赵,燕,齐,楚,韩,学习目标,秦为什么能兼并六国实现统一？秦的统有什么重大意义？秦始皇采取了什么样的政治、经济、文化举措来固秦朝的统一？,自主学习,1、原因：春秋战国混战，加深人们的难，严重阻碍（）。2、经过：公元前（）年，秦先后吞并（）、（）、（）、（）、（）、（）六国。,3、意义：秦的统一，结束了（）的局面，建立我国历史上（）的庞大帝国。4、巩固政权措施（1）（）创造了（）名号，自称（），总览一切（）。（2）皇帝之下设（）、（）、（）分别协助皇帝处理（）、（）、（）。地方上全国先后设（）个郡，郡下设（）由中央直接（），中央和地方官员由（）任免，对皇帝负责。,自主学习,5、巩固统一的经济、文化举措（1）为了更好传达政令、控制各地，秦始皇下令修筑（），并开凿、疏通（），统一（）。（2）秦始皇下令以（）作为标准文字，统一全国的（），推进全国，对统一多民族国家的（）产生了深远影响。（3）秦始皇下令以秦国货币（）为标准样式，统一全国货币。还规定（）（）（）制度，由官府制作（）发至全国。,前228年灭赵,前225年灭魏,前223年灭楚,前222年灭燕,前221年灭齐,秦,赵,燕,韩,魏,楚,前230年灭韩,齐,合作探讨,秦为什么能够统一全国？,诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一,1,2,3,4,5,兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一,各民族、各地区之间经济文化交流加强,商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,秦王嬴政的雄才大略和决策适当,巩固统一的政权建设,1、最高统治者称皇帝2、在中央设丞相、太尉、御史大夫,协助皇帝处理政事,掌管军事,监察百官,3、在地方推行郡县制,在全国先后设立40多个郡，郡下设县，由中央直接进行管辖。,这套制度有何作用和影响？,秦朝中央集权制度示意图,想一想,修筑驰道，统一车轨,统一文字,统一货币,秦量（量的标准器）,秦权（衡的标准器）,统一度量衡,巩固统一的经济、文化举措,1、修筑驰道，统一车轨2、统一文字3、统一货币4、统一度量衡,秦始皇采取的“书同文，车同轨”方面的措施，有何作用？,合作探讨,公元前221年，秦统一全国,秦始皇采取了一系列巩固统一的措施,秦朝是当时世界上最强大的国家之一,课堂小结,知识检测,1、李白诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉”该诗称颂秦始皇（）A、统一中国B、推行县制C、修筑长城D、抵御匈奴2、在秦朝中央政府中，分管监察百官是（）A、丞相B、太尉C、御史大夫D、郡守3、秦始皇雄才大略，开创了专制集权先河，其重要举措是（）A、推进县制B、推行儒学教育C、开创科举制D、罢黜百家，独尊儒术4、秦朝统一的文字是（）A、甲骨文B、金文C、小篆D、隶书5、秦朝统一的货币是（）A、圆形方孔钱B、长方形钱C、刀形钱D、人形钱,假如秦始皇没有统一文字、货
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论